
- •1. Объект и предмет социологии
- •2. Место социологии в системе общественных наук
- •3. Функции социологии
- •4. Уровни социологии
- •5. Пять основных социологических подходов
- •6. Социологич. Мысль античности и средневековья
- •7. Социологич. Мысль эпохи возр-ия и нов. Времени
- •8. Огюст конт – основоположник социологии
- •9. Социология эмиля дюркгейма
- •10. Социологическая мысль беларуси
- •11. Питирим сорокин
- •12. Личность в соц-гии. Сущность и стр-ра личности
- •13. Социализация, индивидуализация, воспитание
- •14. Виды социальных групп
- •15. Конфликты в малых социальных группах
- •16. Социальные институты
- •17. Социальная стратификация
- •18. Социальная мобильность
- •19. Нация, национальность, нац. Отношения
- •20. Семья и брак…….
- •21. Формы брака и типы……
- •22. Мотивы разводов
- •23. Образование как социальный институт
- •24. Общественное мнение в социологии
- •25. Структура программы соц. Исслед-я
- •26. Сущность выборочных методов
- •27. Анализ документов в социол-м иссл-и. Контент-анализ
- •28. Виды опросов в соц. Исследовании
- •29. Структура анкеты
3. Функции социологии
Любая наука вносит свою посильную лепту в улучшение человеческой жизни. Не является исключением и социология. Питирим Сорокин обозначил одну из основных функций социологии – практическую. Именно практическая функция выражает связь социологии с жизнью, с многообразной человеческой деятельностью.
С первых своих шагов социология ставила перед собой задачу объективно исследовать существующее положение вещей и активно вмешиваться в ход социальных процессов.
Социология выполняет многообразные функции, в которых проявляются ее предназначение и роль. В наиболее общем виде их можно подразделить на основные: теоретико-познавательную, практическую, политическую и идейно-воспитательную. Однако разграничение этих функций не должно быть излишне жестким, исключающим их взаимосвязь и взаимодействие.
Реализация теоретико-познавательной функции позволяет со-циологии расширить и конкретизировать знание о сущности общества, его структуре, закономерностях, основных направ-лениях и тенденциях, путях, формах и механизмах его фун-кционирования и развития. Обогащение научного социологи-ческого знания происходит как на основе внутреннего совершенствования теоретической социологии, так и в результате динамичного развития самого объекта изучения этой науки – социальной действительности. Здесь особая роль принадлежит эмпирической социологии и непосредственно связанным с ней специальным научным теориям.
Практически-политическая функция социологии связана с тем, что данная наука не ограничивается познанием социаль-ной реальности. Опираясь на это, она вырабатывает предложе-ния и рекомендации для политики и практики, кот. направле-ны на совершенствование социальной жизни, повышение эф-фективности управления социальными процессами. Социоло-гия не только описывает социальную жизнь, ее проявления в различных сферах и на разных уровнях, но и дает им оценку с позиции гуманизма, общечеловеческих ценностей. Обогаще-ние и совершенствование выступают не как самоцель, а как необходимая предпосылка в дальнейшем осознании себя во внешнем мире.
Не только фундаментальные, но и эмпирические и прикладные исследования подчеркивают особенно близкую связь и тесное взаимодействие социологической теории, социальной политики и практики. Прежде всего на основе эмпирических социологических исследований обнаруживаются социальное нездоровье общества, рост социальной напряженности и т. д., а в связи с этим должны вырабатываться политические и практические меры по их преодолению и предотвращению. Особенно большое значение имеют в этой связи социальное предвидение, планирование и прогнозирование как конкретные формы реализации практически-политической функции социологии. Поэтому выделяются и такие функции социологии: социальное проектирование и конструирование, управленческая функция, организационно-техническая функция.
Идейно-воспитательная функция социологии находит свое выражение в той роли, которую играют социологические исследования и их результаты в воспитательной работе. Сама по себе социология как наука нейтральна по отношению к классам и другим социальным группам, к их интересам и целям. Однако сами эти классы и слои группы широко используют социологические исследования и их результаты.