Билет № 22.

1. Понятие о педиатрии. Основные этапы развития и становления отечественной педиатрии. Роль Н.А. Тольского, Н.Ф. Филатова, Н.П. Гундобина, А.А. Киселя, В.И. Молчанова, М.С. Маслова, Г.Н. Сперанского, Ю.Ф. Домбровской, А.Ф. Тура и др. в развитии педиатрии.

2. Развитие эмоций, формы общения, этапы формирования речи ( предречевое развитие, «сенсорная» речь, моторная речь). Роль импринтинга и воспитания в нервно-психическом развитии.

3. Синдромы врожденных пороков сердца со сбросом крови слева направо, со сбросом справа налево.

Билет №23.

1. Особенности белкового обмена у детей и семиотика основных отклонений белкового спектра крови.

2. Время появления основных ядер окостенения. Порядок и сроки прорезывания молочных и постоянных зубов. Сроки закрытия родничков и швов.

3. Семиотика изменений анализа мочи ( протеинурия, гематурия, лейкоцитурия, цилиндрурия и др.).

Билет № 24.

1. Особенности теплопродукции, теплоотдачи, теплорегуляции у детей различного возраста. Критерии зрелости системы терморегуляции у новорожденных детей. Закаливание. Физиологическая гипертермия.

2. Функциональные пробы сердечнососудистой системы и их оценка у детей.

3. Клинические признаки поражения суставов.

Билет № 25.

1. Особенности углеводного обмена у детей.

2. Основные законы роста и массы тела детей. Факторы определяющие рост, изменяющие пропорциональность тела. Особенности физического развития подростков.

3. Семиотика поражения полости рта и зева ( стоматиты, гингивиты, ангины)

Билет №26.

1. Система охраны здоровья матери и ребенка в России. Важнейшие декреты, законы, постановления по охране материнства и детства. Принципы оказания лечебно-профилактической помощи детям в России.

2. Понятие об индексах физического развития. Поверхность тела. Акселерация и ретардация развития детей.

3. Синдром почечной недостаточности, клинические и лабораторные признаки острой и хронической формы недостаточности у детей.

Билет № 27.

1. История болезни( развития) ребенка как научный, медицинский и юридический документ. Основные разделы истории болезни ( развития) в больнице, поликлинике, в доме ребенка.

2. Формы одышки, их клинические признаки. Типы дыхания. Оценка глубины, ритма, соотношения вдоха выдоха.

3. Семиотика наиболее частых отклонений физического развития детей. Нарушение роста и массы тела, непропорциональность развития. Понятие о гипо- и паратрофии , гипостатуре, нонизме, гигантизме.

Билет №28.

1. Искусственное вскармливание. Классификация современных заменителей грудного молока. Количественные, качественные и биологические различия состава женского и коровьего молока.

2. Возрастные нормы аускультативных данных легочной системы.

3. Заболевания, сопровождающиеся спленомегалией, гиперспленизмом, функциональной аспленией.

Билет №29.

1. Основные органы лимфоидной системы у детей, их развитие после рождения. Особенности неспецифических факторов резистентности и функционирования специфического иммунитета.

2. Возрастные особенности перкуторных границ сердца, аускультативных данных, возрастные изменения ритма сердца, соотношение частоты дыхания и пульса.

3. Синдромы недостаточности и избыточности фунции гипофиза.

Билет №30.

1. Анатомо-физиологические особенности гипофиза , щитовидной и паращитовидной желез у детей.

2. Классификация молочных смесей для искусственного вскармливания детей.

3. Основные клинические проявления поражения ЦНС после рождения ребенка и их влияние на дальнейшее развитие. Понятие об олигофрении и энцефалопатии. Семиотика изменения ликвора.

Билет № 31.

1. Значение катионов Na, K, Mg, Ca в ионограмме детей. Понятие о гипо- и гипернатриемии и калиемии. Изменения ЭКГ при этих состояниях.

2. Половое развитие детей и подростков. Формирование пола и созревания. Сроки полового созревания. Половая формула.

3. Семиотика изменения температуры тела у детей. Состояние гипо- и гипертермии.

Билет №32.

1. Возрастные особенности водно-солевого обмена( содержание, распределение, пути выделения, ионограмма).

2. Питание от 1 года до 3 лет.

3. Семиотика нарушений полового развития.

Билет № 33.

1. Анатомо-физиологические особенности надпочечников, поджелудочной железы, половых желез у детей.

2. Основные понятия: здоровый ребенок – пограничные состояния болезни. Клиническое понятие «здоровье». Связь здоровья и развития. Роль наследственно – генетических факторов, условий внешней среды, питания, воспитания, предупреждение заболеваний для правильного развития ребенка.

3. Семиотика основных нарушений белкового обмена. Синдромы при дефиците и избытке белка в питании у детей. Понятие об аминоацидопатиях. Семиотика нарушения синтеза основных белков.