- •1.Философия, её роль и значение как знания.
- •2. Специфика философского знания. Структура, функции философии.
- •3. Понятие мировоззрения: содержание и особенности.
- •4. 5. Мифология как мировоззрение. Религия как мировоззрение.
- •6. Материализма и идеализм как философские направления.
- •7. Античная философия, основные течения и учения.
- •8. Средневековая философия: (патристика, схоластика; номинализм, реализм)
- •9. Философия Нового времени. Эмперизм-реализм. Философские взгляды ф. Бэкона.
- •10. Философия эпохи Просвещения.
- •11. Немецкая классическая философия. ( и. Канта, ф.Гегель, л.Фейербах).
- •12. Отечественная философия: представители, основные идеи, направления.
- •13 Философия Жизни.
- •14 Философия психоанализа: идеи и представители.
- •16. Философия прагматизма.
- •18. Герменевтика, феноменология как философские учения.
- •19. Экзистенцианализм как философское направление.
- •20 Философия Модернизма, посмодернизма.
- •21. Понятие бытия. Формы бытия.
- •22. Понятие материи. Развитие ее содержания.
- •23. Движение ,его формы.
- •24. 25. Пространство: философское содержание, свойства.
- •26. Развитие: основные законы диалектики.
- •27. Природа и общество.
- •28. Понятие практики. Формы практики.
- •29. Человек как философская проблема: происхождение, природа человека.
- •30. Проблема смысла жизни.
- •31. Понятие, проблемы сознание. Природа сознания: аспекты, свойства.
- •32. Сознание как субъективное образование. Самосознание.
- •33. Взаимосвязи индивидуального и общественного сознания.
- •34. Общественное сознание, его содержание и структура.
- •35. Форма общественного сознания.
- •36. Проблема познания. Основные концепции познания.
- •37. Структура познания.
- •38. Проблема истины. Виды истины. Критерии истины.
- •39. Понятие науки. Научное познание.
- •40. Эмпирические методы научного познания.
- •42. Формы научного познания. Развитие научного познания.
- •44. Общество как система. Основные подсистемы (сферы) общества.
- •45. Понятие личности, концепция личности.
16. Философия прагматизма.
Прагматизм (от греч. - «дело», «действие») - философское учение. Возникло в США в 70-х гг. XIX в., содержание понятия исчерпывается представлением о его возможных последствиях.
Философия - общий метод решения проблем, встающих в различных жизненных ситуациях.
Объекты познания не существуют независимо от сознания, а формируются сознанием в ходе решения практических задач.
Мышление - средство приспособления организма к среде для успешного действия.
Понятия и теория - инструменты, орудия.
Истина - практическая полезность.
Человеческая сущность - в действии, жизненной практике.
Оказало сильное воздействие на интеллектуальную жизнь американского общества; взаимосвязь с традициями западной философии. Тщательно разработаны понятийная система, широкий спектр специфических проблем.
В рамках прагматизма находится наиболее влиятельная в XX в. теория деятельности.
Развитие философского (философия Ф. Ницше, А. Бергсон) и естественно-научного знаний (Ч. Дарвин) привело к пересмотру природы знания и истины: интеллектуальная деятельность - это не понятийное воспроизведение объективной действительности, а средство проектирования успешных действий по достижению определенных целей заинтересованного субъекта. Развитие и завершение - в прагматизме, созданном Чарльзом Сандерсом Пирсом (1839-1914), (он основатель учения), Уильямом Джеймсом (1842-1910 Джоном Дьюи (1859-1952).
В основе прагматизма:
1) теория сомнения и веры;
2) теория значения.
Первая основана на «прагматической вере» И. Канта «Критике чистого разума»: если надо действовать, но нет полных знаний об обстоятельствах дела, приходится делать предположение и верить, что основанное на нем действие будет успешным. Действие, основанное не на знании, а на «прагматической вере», - суть доктрины Ч. Пирса. Различают два состояния сознания: сомнение и вера.
Сомнение - колебание между альтернативными решениями, вызывающее неприятное психологическое состояние.
Вера - готовность действовать, уверенность в успехе. Успешный переход от первого состояния ко второму - функция мысли.
Вторая Теория значения: содержание (значение) идеи или понятия - в практических последствиях, которые они вызывают.
У. Джеймс - понятие воли к вере. Волевой момент - основа продуктивной деятельности человека. Необходимость религиозной веры заключена в эмоциональном удовлетворении. Свои философские взгляды называл радикальным эмпиризмом, подчеркивая их практическую направленность.
Д. Дьюи - теория инструментализма; суть: понятия - инструменты преодоления сомнения на пути к вере.
Истина - переход от ситуации проблематической к ситуации определенной. Истина - полезность.
Практичный подход к науке: понятия и категории - инструменты действия в зависимости от ситуации.
Наука - ключевое средство социальной реконструкции и совершенствования опыта с использованием передовых методов и высоких технологий. При определении истины акцент делается на аксиологию, т. е. ценностные характеристики. Повышенный интерес к поведению человека: оно детерминировано верой, привычкой, убеждением. Лучший способ изменения социума и человека - изменение привычек. Прагматизм сближается с неопозитивизмом.
17. Позитивизм. Неопозитивизм. Постпозитивизм.
Позитивизм — направление философии, сутью которого является стремление поставить философию на твердую научную основу. Позитивизм как течение философской мысли зародился в 30-е — 40-е гг. XIX столетия, прошел большую эволюцию (махизм, неопозитивизм, постпозитивизм и др.). Широко распространен и популярен в современную эпоху.
Основателем позитивизма считается Огюст Конт (1798 — 1857) - французский философ, ученик Сен-Симона. Также большой вклад в становление и развитие позитивизма внесли Джон Милль (1806 - 1873) и Герберт Спенсер (1820 - 1903).
Неопозитивизм («логический атомизм», «логический позитивизм», «аналитическая философия», «логический эмпиризм») является широко распространенным философским течением. В рамках этого течения были развиты идеи «первого позитивизма» и «второго позитивизма».
«Логический позитивизм зародился в так называемом «Венском кружке», который образовался в начале 20-х гг. под руководством М. Шлика (1882 — 1936), в который входили Л. Витгенштейн, Р. Карнап, Ф. Франк, О. Нейрат, Г. Хан и др. Наряду с «Венским кружком» и берлинским «обществом эмпирической философии» (Г. Рейхенбах) в 30-х гг. возникали: группа «аналитиков» в Англии (Дж. Райл и др); львовско-варшавская школа в Польше (К. Твардовский, К. Айдукевич, А. Тарский).
Общая черта неопозитивизма, чаще всего называемого сегодня «аналитической философией», — детальное исследование языка с целью прояснения философских проблем. Наиболее крупными представителями аналитической философии считаются Б. Рассел (1872 — 1970) и Л. Витгенштейн (1989 — 1951).
Постпозитивизм- Начиная с 60-х гг. XX в. наиболее значимыми для логико-методологических исследований становятся концепции постпозитивизма, или, как его иногда называют, «четвертого позитивизма». Продолжая поиски позитивизма в области повышения научности, строгости философии, его представители, наиболее известными из которых являются К. Поппер (1902 — 1994), Т. Кун (род. в 1922), И. Лакатос (1922 — 1974), П. Фейерабенд (род. в 1924), уточняют теорию развития знания. В противоположность логическому позитивизму, принимавшему в качестве критерия научности принцип верификации, К. Поппер выдвигает принцип фальсифицируемости. Подчеркивая, что современное научное знание носит крайне абстрактный характер, что многие его положения не могут быть возведены к чувственному опыту, он утверждает, что главным для определения научности является не подтверждение, а возможность опровержения положений науки: если возможно найти условия, при которых протокольные (т. е. базисные, первичные) предложения теории ложны, то теория опровержима. И это не случайно, ведь ни одна научная теория не принимает все факты, а утверждает одни и отрицает, исключает другие, не соответствующие ее основным положениям. Следовательно, в принципе возможна ситуация, когда будут обнаружены факты, противоречащие теории, и она окажется неверной. Если опытного опровержения нет, теория считается «оправданной».
