Критерии оценки выполнения работы:

Овладение приёмами работ

Соблюдение технических и технологических требований к качеству производимых работ

Выполнение установленных норм времени (выработки)

Умелое пользование оборудованием, инструментом, приспособлениями

соблюдение требований безопасности труда и организации учебного места

Выпускник должен знать: технические характеристики, конструктивные особенности, режимы работы и правили технической эксплуатации рабочего места. Выпускная практическая квалификационная работа выполняется учащимися в присутствии аттестационной комиссии. Если комиссия в полном составе не может присутствовать при выполнении выпускником практической квалификационной работы, то составляется заключение, в котором даётся характеристика работы и указывается, по какому разряду она соответствует (см. приложение10)

Методические рекомендации и организация выполнения и защиты выпускной письменной экзаменационной работы

1. Письменная экзаменационная работа является самостоятельной работой учащегося на заключительном этапе обучения.

2. Содержание и качество письменной экзаменационной работы позволяет судить не только об уровне теоретических знаний и общем развитии учащихся, но и о способности выпускников самостоятельно применять эти знания для решения сложных производственных задач.

3. В ходе выполнения письменной экзаменационной работы учащиеся должны показать умение пользоваться не только учебниками и учебными пособиями, но и современным справочным материалом, специальной технической литературой, каталогами, стандартами, нормативными документами.

4. Письменная экзаменационная работа должна выявить общепрофессиональную и специальную подготовку учащихся, их знания современной техники и технологии, использование учебной, технической и нормативной литературы по профессии.

5. В ходе выполнения письменной экзаменационной работы учащийся должен показать свою подготовленность в технологических процессах, а также в вопросах охраны труда, в применении материалов, инструментов и оборудования.

Схема 1. Выпускная письменная экзаменационная работа

Выпускная письменная экзаменационная работа

1. Описательная часть (15-20 страниц):

- описание технологического процесса;

- используемое оборудование, инструменты, приборы, приспособления;

- параметры и режимы ведения процесса;

- описание свойств материалов, применяемых в технологическом процессе;

- разработка предложений по совершенствованию технологического процесса;

- описание передового производственного опыта;

- правила ТБ и охраны труда.

2. Графическая часть (2 листа) – чертежи, схемы либо макеты и наглядные образцы.

Структура выпускной письменной экзаменационной работы

1. Титульный лист.

2. Задание на выполнение выпускной письменной экзаменационной работы.

3. Содержание.

4. Пояснительная записка.

5. Заключение.

6. Список литературы.

7. Приложения.

2. Структура письменной экзаменационной работы

Темы заданий для письменных экзаменационных работ определяются преподавателями специальных предметов совместно с мастерами производственного обучения. Они должны соответствовать содержанию производственной практики по профессии, а также объему знаний, умений и навыков, предусмотренных государственными образовательными стандартами начального профессионального образования по данной профессии. Выполнение письменной экзаменационной работы предусматривает освоение учащимися методов разработки и технологического решения поставленной задачи, закрепление навыков самостоятельной работы с технической литературой при использовании полученных знаний теоретического и производственного обучения и опыта предвыпускной производственной практики.

Руководителями работы являются преподаватели междисциплинарных курсов «Технология механизированных работ в сельском хозяйстве», «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» , «Технология слесарных работ по ремонту и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования», «Теоретическая подготовка водителей автомобиля категории «С»»

Каждая работа делится на две части - пояснительную записку, в которой дается подробное описание назначения, устройства, тех. обслуживания и ремонта конкретного узла определенной системы трактора или комбайна, правила ТБ, и графическую часть (чертеж) или макет описываемого узла или детали.

3.СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ

Пояснительная записка содержит 15 – 25 страниц машинописного текста и должна иметь:

- обложку;

- титульный лист;

- содержание;

- введение;

- технологический процесс технического обслуживания и ремонта трактора или комбайна;

- экономика сельскохозяйственных предприятий;

- оборудование и инструменты, применяемые при техническом обслуживании и ремонте;

- охрана труда и техника безопасности;

- литература;

На титульном листе указывают:

- наименование регионального ведомства;

- наименование лицея;

- вид документа (письменная экзаменационная работа);

- заголовок, т. е. название темы работы;

- профессия, номер группы, фамилию и инициалы исполнителя

работы;

- фамилию и инициалы руководителя работы;

- фамилию и инициалы консультанта по графической (практической)

части;

Образец титульного листа приведен в приложении № 3.

Содержание – это перечень номеров и заголовков разделов и подразделов письменной экзаменационной работы с указанием номеров страниц. Заголовки в содержании должны полностью соответствовать заголовкам в тексте работы. Сокращения заголовков не допускаются.

Образец содержания приведен в приложении № 4.

3.1.ВВЕДЕНИЕ

Во введении могут быть отражены следующие вопросы:

- роль сельскохозяйственных машин для народного хозяйства страны;

- . эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования, планово-предупредительная система их технического обслуживания и ремонта, как основа поддержания высокой готовности;

- требования к специалистам по эксплуатации и техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и оборудования.

Объем раздела составляет 1 страницу печатного текста.

3.2.ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ И РЕМОНТА АВТОМОБИЛЯ

Эта самая большая часть пояснительной записки. Она состоит из трех подразделов:

3.2.1. Назначение, устройство и работа;

3.2.2. Диагностирование;

3.2.3. Техническое обслуживание и ремонт.

3.2.1.Назначение, устройство и работа

В данном подразделе необходимо ответить на вопросы задания в следующем порядке:

3.2.1.1 Назначение, устройство узла, механизма или системы автомобиля.

3.2.1.2 Назначение, устройство конкретного агрегата, прибора или детали.

3.2.1.3. Существующие разновидности и классификация изучаемого устройства.

3.2.1.4. Основные характеристики и принцип работы рассматриваемого узла, агрегата, прибора или детали.

3.2.1.5. Материалы, применяемые при изготовлении, техническом обслуживании и ремонте.

3.2.2.Диагностирование

В данном подразделе необходимо дать понятие о диагностировании, видах диагностирования, методах и способах диагностирования детали, узла, системы или агрегата согласно заданию. Параметры диагностики. Средства диагностирования.

3.2.3.Техническое обслуживание и ремонт

3.2.3.1. В данном подразделе определяется перечень выполняемых работ по техническому обслуживанию (ЕТО; ТО-1; ТО-2; СО) для рассматриваемого устройства. Описание регулировочных работ. Эксплуатационные параметры.

3.2.3.2. Возможные неисправности изучаемого устройства. Причины их возникновения и способы устранения.

3.2.3.3. Возможные дефекты деталей данного узла, механизма, агрегата. Методы и способы восстановления работоспособности деталей, узлов изучаемого устройства.

3.2.3.4. Разборочно-сборочные работы, осуществляемые в процессе ремонта заданного устройства.

Объем раздела составляет 5-8страницы печатного текста.

3.3. ЭКОНОМИКА АВТОТРАНСПОРТНЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ

В этом разделе пояснительной записки учащиеся описывают основные показатели, характеризующие работу автотранспортного предприятия в целом и каждого автомобиля в отдельности:

- коэффициент технической готовности подвижного состава;

- коэффициент использования пробега;

- коэффициент использования грузоподъемности;

- объем перевозок (транспортная работа);

- себестоимость перевозок;

- расходы АТП (постоянные и переменные);

- пути снижения себестоимости;

- повышение производительности труда.

Объем раздела составляет 1-3 страницы печатного текста.

4. ОБОРУДОВАНИЕ И ИНСТРУМЕНТЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ПРИ ТЕХНИЧЕСКОМ ОБСЛУЖИВАНИИ И РЕМОНТЕ

В этом разделе пояснительной записки учащиеся описывают оборудование рабочего места по разборке-сборке автомобилей и агрегатов, инструменты и приспособления, применяемые при диагностировании, ТО и ремонте данного устройства.

Объем раздела составляет 1-2 страницы печатного текста.

4. ОХРАНА ТРУДА И ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ

В данном разделе учащиеся описывают общие требования безопасности труда при работе на тракторах и комбайнах. Понятие о производственной санитарии и гигиене труда. Пожаро- и электробезопасность.

Объем раздела составляет 1-2 страницы печатного текста

3.6.ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении последовательно и кратко излагаются теоретические и практические выводы и предложения, которые вытекают из содержания работы и носят обобщающий характер. Из текста заключения должно быть ясно, что цель и задачи выпускной письменной экзаменационной работы полностью достигнуты. Заключение завершается оценкой перспектив исследуемой проблемы в целом.

Объем заключения составляет в целом, примерно 3-5 страниц. На последней странице заключения учащихся проставляет дату окончания работы и подпись

3.7.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы содержит перечень учебников, учебных пособий,

журналов, и т.д., которые использовались учащимся при подготовке письменной экзаменационной работы.

Список литературы, как правило, составляется в следующей последовательности: учебная, справочная, научно-техническая. Сведения об источниках литературы записываются в следующем порядке: № п.п. фамилия и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство, год издания (без буквы «г»). Список литературы и пpилoжeния необходимо включaть в сквозную нумерацию с перечнем использованной литературы помещают в конце пояснительной записки.

В конце текстового" "документа приводится "список литературы, в который включают все использованные источники, расположенные в алфавитном порядке согласно фамилиям авторов. Список использованной литературы должен быть оформлен в соответствии с принятыми стандартами и содержать не менее 20 наименований литературных источников. Список использованной литературы является существенной частью выпускной письменной экзаменационной работы, отражающей самостоятельную творческую работу автора. В список литературы не включаются те источники, на которые нет ссылок в основном тексте и которые, фактически не были использованы при подготовке выпускной письменной экзаменационной работы.

Законодательные и нормативные источники размещают по алфавиту в начале списка; иностранные источники - после перечня всех источников, написанных на русском языке (или переводных). Сведения о книгах (учебниках, справочниках, методических руководствах и т.д.) должны включать: фамилию и инициалы автора (авторов), заглавие книги, место издания, издательство, год издания, количество страниц. Фамилию автора указывают в именительном падеже. Если книга написана двумя и более авторами, то их фамилии с инициалами указывают в той последовательности, в какой они напечатаны в книге. При наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только первого из них, а далее указывать: и др.

Список литературы имеет общую нумерацию, т.е. каждый источник имеет свой номер, который указывается в ссылке на странице выпускной письменной экзаменационной работы. При указании в основном тексте источника, страница источника заключается в квадратную скобку. Например: [25, с. 55], означает: 25 источник, 55 страница. Размещать ссылки на литературный источник в нижней части страницы не следует. Там можно разместить примечания, оформленные как сноски.

Примеры записей источников в списке литературы:

книги одного, двух, трех и более авторов

Ивлиев А.А. Отделочные строительные работы. - М.: Академия, 1998. -150 с.

Ганенко А.Л. Оформление тестовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ.

- М.: Академия, 1999,98 с.

Немчинов В.К. Учет и операционная техника в банках. ■ М.:ЮНИТИ, 1999.-312с. Козлова Е.П., Галанина Н.И. Бухгалтерский учет в коммерческих банках.

- М.: Финансы и статистика, 1997. - 250 с.

• книги авторского коллектива «Под редакцией»

Информатика: данные, технология, маркетинг / Под ред. А.И, Романова. -М: Финансы и статистика, 2000. -270 с.

■ статья в журнале или газете

Черникова О.А. Новое в бухгалтерском учете векселей /Финансовая газета/ Регион, вып., 1998, № 12, с. 10.

• нормативные документы

Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» № 17-ФЗ отЗ февраля 1996 г. Целевая программа реформирования статистики в 1997-2000 годах. -М.: Госкомстат РФ, 1996.

3.9.Приложение

Приложения располагаются после списка использованной литературы. Приложения содержат вспомогательный материал; не включенный в основную часть выпускной письменной экзаменационной работы (таблицы, схемы, заполненные формы отчетности, инструкции, фрагменты нормативных документов и т.д.). Указанный материал включается в приложения в целях сокращения объема основной части выпускной письменной экзаменационной работы, его страницы не входят в общий объем работы. Связь приложения с текстом осуществляется с помощью ссылок, например: (см. Приложение).

Конкретный состав приложений, их объем, включая иллюстрации, определяется по согласованию с руководителем выпускной письменной экзаменационной работы.

Каждое приложение должно иметь содержательный заголовок, выполненный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово "ПРИЛОЖЕНИЕ" с соответствующим порядковым номером, например: ПРИЛОЖЕНИЕ 5.

Если в приложении используется документ или инструкция, в правом верхнем углу вписывают слово "ПРИЛОЖЕНИЕ...", проставляют его номер, а страницы нумеруют в общем порядке.

В содержание (план) выпускной письменной экзаменационной работы приложения включаются в виде самостоятельной рубрики одной строкой "ПРИЛОЖЕНИЯ".