
- •Методичні вказівки
- •Методичні вказівки
- •Розділ 1. Загальні положення
- •Розділ 2. Організація виконання курсових робіт
- •Розділ 3. Обов’язки студента
- •Розділ 5. Структура курсової роботи
- •Розділ 6. Порядок викладу матеріалу відповідно до структури роботи
- •Розділ 7. Вимоги до оформлення курсової роботи
- •Розділ 8. Вимоги до захисту
- •Орієнтована тематика курсових робіт
- •Зразок титульних листів
- •Східноукраїнський національний університет
- •Кафедра «Психології»
- •Курсова робота
- •Луганськ – 2012
- •5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обов’язкових креслеників):
- •Продовження Додатку в календарний план
- •Приклад оформлення змісту курсової роботи
- •Вимоги до оформлення бібліографічного переліку літератури
- •Для нотаток
- •Методичні вказівки
Орієнтована тематика курсових робіт
1.Основні підходи до психологічного аналізу безпосереднього чуттєвого відображення.
2.Розвиток чуттєвої сфери людини в сучасних умовах науково-технічного прогресу.
3.Психофізіологічні механізми відчуттів.
4.Властивості відчуттів. Зорові відчуття.
5.Психофізика слухових відчуттів.
6.Сприйняття кольору і його психологічна характеристика.
7.Властивості сприйняття, адаптація як якість сприйняття.
8.Структура когнітивної сфери особистості.
9.Просторові властивості відчуттів.
10.Властивості сприйняття простору та руху.
11.Відчуття та сприйняття як активні процеси пошуку й обробки інформації.
12.Характеристика психічного процесу мислення.
13.Психологія мислення і дослідження мисленевої діяльності.
14.Психологічні особливості видів мислення.
15.Індивідуальні особливості та типи мисленевої діяльності.
16.Мислення як форма когнітивної сфери суб’єкта.
17.Мислення, сумісна діяльність та спілкування.
18.Особистісна зумовленість мислення. Інтелектуальні властивості особистості.
19.Психологія мислення і дослідження в галузі штучного інтелекту.
20.Індивідуальні особливості мислення та здібності людини.
21.Основні якості уваги та їх експериментальне дослідження.
22.Засоби регуляції уваги, природа і сутність уваги.
23.Індивідуальні особливості уваги та діяльність людини.
24.Теоретичні підходи до вивчення пам’яті.
25.Загальне уявлення про пам’ять.
26.Психологічні особливості розвитку уяви.
27.Основні факти та закономірності розвитку процесу пам’яті.
28.Основні принципи організації пам’яті під час розвитку та виховання дитини.
29.Мнемічні властивості особистості.
30.Загальна характеристика процесів пам’яті.
31.Психологічні особливості розвитку пам’яті та успішна діяльність людини.
32.Роль когнітивних процесів у діяльності людини.
33.Види мовленевої діяльності і їх особливості.
34.Дослідження взаємозв’язку мови та мислення у психології.
Додаток Б
Приклад оформлення відзиву наукового керівника на курсову роботу
Відзив
на курсову роботу, виконану студенткою 2 курсу, група ФЛ-111
Новіковим Олександром Миколайовичем
за темою «Загальне уявлення про пам'ять»
Курсова робота Новікова О. М. за темою «Загальне уявлення про пам'ять» присвячена актуальній темі. В роботі висвітлено загальне уявлення про пам'ять, зокрема: поняття пам’яті та види, характеристика процесів пам’яті, індивідуальні особливості пам’яті.
У першому розділі Новіков О.М. проаналізував основні теоретичні підходи до проблеми дослідження пам’яті у вітчизняній та зарубіжній психологічній літературі. У другому розділі представлено ретельний аналіз предмета дослідження. Особливої уваги заслуговує аналіз психодіагностичних методик з теми дослідження та результати проведенного тестування.
Курсова робота виконана в повному обсязі, тема розкрита цілком, результати дослідження повністю відповідають меті і поставленим завданням дослідження.
Взагалі, курсова робота відповідає вимогам вищої школи щодо написання робіт такого рівню і може бути рекомендована до захисту.
Науковий керівник:
к.психол.н., доцент Лосієвська О.Г.
Додаток В