- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 1.1. Класифікація та номенклатура бактерій.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 1.2. Морфологія бактерій.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 1.3. Фізіологія мікроорганізмів.
- •20. Позначте правильні твердження.
- •21. Позначте правильні твердження.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 1.4. Екологія мікроорганізмів.
- •29. Позначте правильні твердження.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 1.5. Роль мікроорганізмів у перетворенні речовин у природі.
- •Завдання1 рівня.
- •Тема 1.6. Вплив факторів зовнішнього середовища на мікроорганізми.
- •Завдання 1 рівня.
- •46. Позначте правильні твердження.
- •Завдання 1 рівня.
- •48. Позначте правильні твердження.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 4.1. Збудники кокових інфекцій.
- •Завдання1 рівня.
- •Тема 4.2.Палочкоподібні неспороутворювальні бактерії.
- •53. Позначте правильні твердження.
- •54. Позначте правильні твердження.
- •55. Позначте правильні твердження.
- •56. Виберіть правильне ствердження: «Сутність патогенезу e. Coli полягає в тому, що…»
- •57. Виберіть правильне ствердження: «Сутність профілактики бешихи полягає в тому, що…»
- •58. Виберіть правильне ствердження: «Сутність профілактики сальмонельозу полягає в тому, що..»
- •59. Виберіть правильне ствердження: «Сутність профілактики колібактеріозу полягає в тому, що..»
- •Завдання1 рівня.
- •Тема 4.3.Патогенні бацили і клостридії.
- •79. Виберіть правильне ствердження: «Сутність профілактики сибірки полягає в тому, що…»
- •80. Виберіть правильне ствердження: «Сутність патогенезу сибірки полягає в тому, що…»
- •Тема 4.4. Патогенні фузобактерії.
- •Тема 4.5. Патогенні актиноміцети.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 4.6. Патогенні мікобактерії.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 4.7. Патогенні вібріони і спірохети.
- •104. Позначте правильні твердження.
- •105. Виберіть правильне ствердження: «Сутність мікроскопічної діагностики лептоспірозу полягає в тому, що…»
- •106. Виберіть правильне ствердження: «Сутність лабораторної діагностики лептоспірозу полягає в тому, що…»
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 4.8. Патогенні мікоплазми.
- •Завдання 1 рівня.
- •Тема 4.9. Патогенні рикетсії і хламідії.
- •Завдання1 рівня.
- •Тема 4.10. Патогенні гриби – збудники мікозів і мікотоксикозів
- •117. Позначте правильні твердження.
- •119. Виберіть правильне ствердження: «Сутність мікроскопічної діагностики мікроспорії полягає в тому, що…»
- •120. Виберіть правильне ствердження: «Сутність мікроскопічної діагностики парші полягає в тому, що…»
- •Завдання 2 рівня.
- •Тема 1.2. Морфологія бактерій.
- •Завдання 2 рівня.
- •Тема 1.3. Фізіологія мікроорганізмів.
- •Тема 1.6. Вплив факторів зовнішнього середовища на мікроорганізми.
- •Тема 4.1. Збудники кокових інфекцій.
- •Тема 4.2.Палочкоподібні неспороутворювальні бактерії.
- •Тема 1.2. Морфологія бактерій.
- •Завдання 3 рівня.
- •Тема 1.3. Фізіологія мікроорганізмів.
- •Завдання 3 рівня.
- •Тема 1.5. Роль мікроорганізмів у перетворенні речовин у природі.
- •Завдання 3 рівня.
- •Завдання 3 рівня.
- •Тема 4.3.Патогенні бацили і клостридії.
- •Завдання 3 рівня.
- •Тема 4.6. Патогенні мікобактерії.
Завдання 1 рівня.
Тема 4.7. Патогенні вібріони і спірохети.
104. Позначте правильні твердження.
1. Лептоспіри погано сприймають барвники і досліджуються у темному полі конденсора.
2. Лептоспіри добре сприймають барвники.
А. Тільки перше твердження правильне.
105. Виберіть правильне ствердження: «Сутність мікроскопічної діагностики лептоспірозу полягає в тому, що…»
1. В мікропрепараті видно збудник у вигляді літер «S» «Z».
2. В мікропрепараті видно збудник у вигляді літер «І»
3. В мікропрепараті видно розгалужений міцелій збуднику.
4. В мікропрепараті видно збудник у вигляді літер «S» «X».
5. В мікропрепараті видно біполярно забарвлений збудник.
В.1,4. .
106. Виберіть правильне ствердження: «Сутність лабораторної діагностики лептоспірозу полягає в тому, що…»
1. Проводиться дослідження в темному полі конденсора, збудник рухливий, у вигляді літер «S», Г-.
2. В мікропрепараті видно збудник у вигляді коротких паличок з закругленими краями «-»
3. В мікропрепараті видно розгалужений міцелій збуднику.
4. Для культивування збудника необхідні спеціальні середовища – Любашенко, Уленгута.
5. В мікропрепараті видно біполярно забарвлений збудник.
А.1,4.
Завдання 1 рівня.
Тема 4.8. Патогенні мікоплазми.
107. Дайте морфологічну характеристику збудникам мікоплазмозу.
А. Поліморфні палички, у яких відсутня ригідна клітинна стінка.
108. Укажіть захворювання, що викликаються мікоплазмами.
А. Інфекційна агалактія коз і овець.
Завдання 1 рівня.
Тема 4.9. Патогенні рикетсії і хламідії.
109. Дайте визначення поняттю «хламідії»:
А. Патогенні грамнегативні облігатніе внутрішньоклітинні бактерії.
Завдання1 рівня.
Тема 4.10. Патогенні гриби – збудники мікозів і мікотоксикозів
110. Укажіть захворювання, що викликаються дерматоміцетами:
Б. трихофітію, мікроспорію, паршу,
111. Дайте визначення захворюванню, що викликаються патогенними грибами:
Б. мікози;
112. Дайте визначення захворюванню, що викликаються токсинами патогенних грибів:
Г. мікотоксикози.
113. У збудника мікроспорії спори гриба розташовуються:
Б. хаотично;
114. Гриб аспергил має тіло:
А. септоване;
115. У збудника трихофітії спори розташовуються:
А. рядами;
116. У збудника парші спори розташовуються:
А. групами або ланцюжками.
117. Позначте правильні твердження.
1. Парша – це грибкове захворювання епідермального покриву шкіри і волосся.
2. Парша – це бактеріальне захворювання епідермального покриву шкіри і волосся.
А. Тільки перше твердження правильне.
118. Виберіть правильне ствердження: «Сутність мікроскопічної діагностики трихофітії полягає в тому, що…»
1. Збудник утворює в середині волосся чи вовни спори, що розташовані мозаїчно (хаотично).
2. Збудник утворює в середині волосся чи вовни спори, що розташовані у вигляді ланцюжка.
3. Збудник утворює накопичення спор навкруги волосся чи вовни у вигляді мозаїки.
4. В мікропрепараті видно накопичення спор, міцелію і краплинок газу.
5. Збудник утворює чохол спор навкруги волосся чи вовни, що розташовану у вигляді ланцюжка.
Б.2,5.
119. Виберіть правильне ствердження: «Сутність мікроскопічної діагностики мікроспорії полягає в тому, що…»
1. Збудник утворює в середині волосся чи вовни спори, що розташовані мозаїчно (хаотично).
2. Збудник утворює в середині волосся чи вовни спори, що розташовані у вигляді ланцюжка.
3. Збудник утворює накопичення спор навкруги волосся чи вовни у вигляді мозаїки (хаотично).
4. В мікропрепараті видно накопичення спор, міцелію і краплинок газу.
5. Збудник утворює накопичення спор навкруги волосся чи вовни у вигляді ланцюжка.
В.1,3.
