ТАВРІЙСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ІМЕНІ В.І. ВЕРНАДСЬКОГО

ВІДПОВІДІ (КЛЮЧІ ТЕСТІВ)

НА КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ ККР

з навчальної дисципліни Методологія та організація наукових досліджень в біології

^(назва)

для студентів напряму підготовки (спеціальності)

^(код)

^(назва)

Контрольне завдання № 1

1. Посилання на високі авторитети - інший спосіб, до якого вдаються люди, щоб захистити свої погляди. Ці авторитети бувають різні в залежності від переконань даної особи.

До авторитетів за звичай звертаються в двох випадках. В першому випадку чоловік, який сам не має в своєму розпорядженні прямих фактичних даних, може звернутися до якого-небудь джерела. Так ми діємо, коли користуємося словником, шукаємо потрібну нам дату в підручнику історії або формулу якої-небудь сполуки в підручнику хімії. Подібне звернення до авторитетів є потрібним і виправданим, оскільки ні у кого немає досить часу, щоб досконально вивчити кожне питання, з яким йому доводиться стикатися. При цьому людина довіряє конкретним відомостям з того або іншого джерела, однак залишає за собою право не погодитися з думкою його автора.

У іншому випадку посилаються на авторитет, який сам себе наділив, або був наділений іншими непогрішністю. Особливо часто така ситуація виникає в зв'язку з політичними, соціальними або релігійними проблемами. Сам же "авторитет" оголошується глашатаєм істини в останній інстанції, що забезпечує йому право на думки, які не підлягають сумніву. Індивідуум, якій піддає сумніву ці думки, оголошується єретиком або відступником.

2. Методика дослідження - це сукупність способів, прийомів дослідження. Вона відповідає на питання: як, якими способами провести дослідження. Методика, яка відноситься до всього дослідження і представляє стержневі способи і прийоми, що проходять через все дослідження, є загальною. Для окремих дослідів (в межах дослідження) або серії дослідів можуть бути потрібні специфічні способи дослідження. У цих випадках потрібно розробити окремі методики, відмінні від загальної. Значення приватних методик зростає із збільшенням різноманітності явищ або сторін явища, що підлягає вивченню.

Методика дослідження визначає обладнання, кількість дослідів, план роботи, витрати часу і коштів. Правильна методика - застава успіху дослідження. Неметодичність дослідження або невірна методика приводять до помилок, внаслідок чого нагромаджуються купи «сирого» матеріалу, з яких ніяких висновків зробити не можна.

Від спостереження до узагальнення і від узагальнення до перевірки в житті, на практиці - такий загальний шлях дослідження. Ці три рівні обов'язкові для закінченого дослідження. Перший рівень - спостереження, взяте в широкому значенні, охоплює пасивну його форму (спостереження без втручання в умови розвитку явища) і активну (спостереження за розвитком явища в певних дослідником умовах, експеримент). Але, перш ніж більш детально ознайомитися з проведенням спостережень, потрібно вивчити засоби спостереження вимірювання, що широко застосовуються і відмітки.

Контрольне завдання № 2

1. Інтуїція. Деякі оцінки так міцно вкоріняються в суспільстві, а деякі явища так сприймаються нашими органами відчуттів, що представляються "самоочевидними". Земля плоска, а сонце обертається навколо неї, пліснява самозароджується в гниючих продуктах, професори завжди праві - всі ці концепції протягом довгого часу приймалися як самоочевидні. Згодом виявилося однак, що багато які самоочевидні істини помилкові Земля має форму кулі, Сонце не обертається навколо Землі, і буває, що навіть професори помиляються. Іншими словами, наші органи почуттів не можна вважати непогрішними, і якщо яка-небудь думка не викликає сумнівів лише на тій основі, що вона здається самоочевидною, то це ще не гарантує її істинності.

2. Вимірювання є процес порівняння даної величини з її значенням, прийнятим за одиницю. Завжди треба прагнути вимірювати величини в процесі розвитку явища, а не обмежуватися їх вимірюванням «до» і «після», оскільки пізнавальне значення останніх порівняно мало. Сама загальна класифікація вимірювань дана в наступній таблиці:

Клас, ознака	Підкласи, види
Кількість однотипних вимірювань Відношення до величини, що вимірюється Зв'язок вимірювань	Разові (однократні) Багаторазові (неодноразові) 1-2-1. Рівноточні 1-2-2. Нерівноточні 1-2-3. Дискретні 1-2-4. Безперервні 2-1. Прямі (безпосередні) 2-2. Непрямі (посередні) 3-1. Синхронні (за часом або шляхом) 3-2. Несинхронні

Особливості вимірювань різних видів характеризуються далі при розгляді останніх. Чим глибше дослідження, тим більш великі проблеми воно вирішує, тим більш абсолютно і точніше повинні бути способи вимірювань і вимірювальна апаратура. Велику частину необхідної апаратури випускає промисловість, але часто для специфічних вимірювань дослідник повинен сам конструювати прилади.