ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО РЫБОЛОВСТВУ

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Дальневосточный государственный технический рыбохозяйственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ДАЛЬРЫБВТУЗ»)

Институт Экономики и управления

Кафедра «Экономика, бухгалтерский учет и аудит»

Бухгалтерский учет и анализ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению практических работ и организации самостоятельной работы студентов всех форм обучения по направлению подготовки 080100.68 «Экономика»

все профили

Квалификация (степень) выпускника (бакалавр)

Владивосток

2012

УДК 657(075.8)

ББК 65.052 я 73

С 17

Утверждено редакционно-издательским советом Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета

Авторы:

Н.С. Самарина, канд. экон. наук, доцент кафедры «Экономика, бухгалтерский учет и аудит» Дальневосточного государственного рыбохозяйственного университета;

С.А. Азарова, ст. преподаватель кафедры «Экономика, бухгалтерский учет и аудит» Дальневосточного государственного рыбохозяйственного университета

Рецензент – канд. экон. наук, доцент кафедры «Экономика, бухгалтерский учет и аудит» Дальневосточного государственного рыбохозяйственного университета Т.В. Бубновская

1. Цели освоения дисциплины

Целью дисциплины данного курса является ознакомление формирование и конкретизация знаний по теории, методологии и организации анализа хозяйственной деятельности предприятий, формирование и конкретизация знаний по теории, методологии и организации бухгалтерского учета предприятий, а также использованию полученной информации для принятия управленческих решений.

2. Место дисциплины в структуре магистерской программы

Дисциплина «Бухгалтерский учет и анализ» относится к циклу дисциплин направления и имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с дисциплинами основной образовательной программы. Для освоения данной дисциплины необходимы знания и умения, приобретенные в результате изучения предшествующих дисциплин: «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Статистика», «Финансы» и др. Знания, приобретенные при освоении дисциплины «Бухгалтерский учет и анализ» будут использованы при изучении специальных дисциплин: «Экономический анализ», «Бухгалтерский финансовый учет», «Бухгалтерский управленческий учет», «Анализ финансовой отчетности», «Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности», «Лабораторный практикум по бухгалтерскому учету», «Бухгалтерское дело» и др.

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

а) общекультурных (ОК): умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5).

б) профессиональных (ПК): способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

умение понять поставленную задачу, формулировать результат, строго доказать утверждение (ПК-16);

умение грамотно пользоваться языком предметной области, ориентироваться в постановках задач (ПК-17);

знание и понимание постановок классических задач (ПК-18).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: принципы и правила ведения бухгалтерского учета на предприятии, основные законодательные акты и действующие нормативные документы, применяемые в бухгалтерском учете, существо методов анализа; методики анализа отдельных сторон деятельности предприятий.

Уметь: организовать бухгалтерский учет на предприятии; экономически правильно формулировать постановку задач; корректно и эффективно пользоваться аналитическим инструментом исследований; доказательно строить обобщения и выводы.