10

Федеральное агентство связи

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Поволжская государственная академия телекоммуникаций и информатики»

КАФЕДРА ЭЛЕКТРОДИНАМИКИ И АНТЕНН

ЭКОЛОГИЯ

Методические указания и контрольные задания

для студентов заочного факультета

Автор составитель:

к.б.н., доцент О. Ю. Сарокваша

Рецензент: д.полит.н. И.В. Андронова

Самара 2009

Введение

В классическом понимании экология - это биологическая дисцип­лина, изучающая отношение организма или популяции со средой обита­ния. В современном значении экология - это междисциплинарное, синте­тическое направление в науке, изучающее взаимодействие общества и природы.

Во всем мире существует устойчивая тенденция к экологическому образованию, воспитанию и просвещению. Человечество осознает значе­ние знаний в области охраны окружающей среды для специалистов, вступающих в сферу деятельности начала XXI века, когда биосфера находится на грани разрушения и прежние методы повышения эффективности производства не дают желаемого результата.

В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования телекоммуникационных специ­альностей дисциплина «Экология» должна включать следующие разделы: биосфера и человек, структура биосферы, экосистемы, взаимо­отношения организма и среды, экология и здоровье человека, глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы, основы экономики природопользования, экозащитная техника и технологии, основы эколо­гического права, профессиональная ответственность, международное сотрудничество в области окружающей среды.

Студенты ПГАТИ изучают дисциплину «Экология», состоящую из четырех разделов: основные вопросы общей теории жизни, биоэкология, прикладная экологии и электромагнитная экология.

Особый акцент сделан на вопросах общей теории жизни. Особенность менталитета будущих инженеров состоит в стремлении понять законы природы, лежащие в основе изучаемых объектов, разобраться в механизмах явлений живой природы. Вместе с тем традиционные принципы научного подхода, знакомые им со школы, приводят к механистическому пониманию феномена жизни и не позволяют выявить его специфику. В результате у многих складывается впечатление, что жизнь на планете Земля является грандиозной случайностью. Это не соответствует современным представлениям, особенно тем, которые вытекают из трудов В.И. Вернадского, П.Тейяра де Шардена, Н.Н. Моисеева и др.

В части общей экологии предлагаемый курс базируется в первую очередь на работах В.И. Вернадского и П. Тейяра де Шардена, которые продолжены работами Н.Н. Моисеева, Н.Ф. Реймерса и Ю. Одума. В их трудах разработаны общетеоретические принципы нового мировоззрения, позволяющего рассматривать феномен жизни как органичную составляющую глобального эволюционного процесса. В части прикладной экологии упор сделан на электромагнитную экологию, поскольку данный курс «Экологии» ориентирован на студентов вузов телекоммуникационного профиля.

Основная задача курса – на основе физико-философского подхода к экологии помочь каждому студенту выработать новое мировоззрение.

В данной методической разработке для самостоятельного изучения дисциплины приведены десять тем с подробной расшифровкой каж­дой темы. Для самостоятельной индивидуальной работы студентов к ка­ждой теме в качестве контрольных заданий приведены рекомендуемые темы рефератов. Тема реферата выбирается студентами произвольно из списка, следующего за основными темами. Номер основной темы опреде­ляется последней цифрой номера зачетной книжки.

Требования к реферату:

- объем - 10...15 печатных страниц;

- обязательно наличие титульного листа с названием темы, назва­нием учебного заведения, кафедры, указанием автора (ФИО, группа), ру­ководителя работы (лектора);

- реферат должен содержать оглавление, введение, основную часть и заключе­ние. В конце реферата приводится список использованной литературы. Основная часть может содержать несколько глав, каждая из которых разбивается на подразделы. Главы и подразделы должны иметь нумерацию и соответствующее название.

Работа над рефератом предполагает самостоятельный поиск и проработку литературы по выбранной теме. Студентам для составления реферата рекомендуется использовать не менее 3-х источников информации. В качестве одного из источников информации может использоваться материал из Интернета с соответствующей доработкой. В списке использованной литературы следует приводить только ту литературу, которую студент изучил сам.

ТЕМЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭКОЛОГИЯ»