0

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР ПО ГО, ЧС И ПБ Ярмошик Н.А. М Е Т О Д И Ч Е С К А Я Р А З Р А Б О Т К А для проведения занятия со слушателями первоначальной подготовки пожарных по дисциплине «Пожарная и аварийно-спасательная техника, связь, автоматика, противопожарное водоснабжение» ТЕМА № 1.6. ПЕРВИЧНЫЕ СРЕДСТВА ПОЖАРОТУШЕНИЯ И УСТАНОВКИ АВТОМАТИЧЕСКОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ ЗАЩИТЫ Основное время: 2 часа Санкт-Петербург 2008

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ:

1. Получить представление о назначении и видах первичных средств пожаротушения и установках автоматической противопожарной защиты.

2. Рассмотреть основные требования, предъявляемые к содержанию, техническому обслуживанию и эксплуатации первичных средств пожаротушения.

3. Изучить устройство, порядок применения, техническое обслуживание установок автоматической пожарной сигнализации и пожаротушения.

Метод проведения: групповое занятие

Место проведения занятия: учебная аудитория УМЦ

Время: 2 учебных часа

Учебные вопросы и расчет времени

№ п/п	Наименование учебных вопросов	Время (мин)
		2часа
	Вводная часть	5
1	Назначение и виды первичных средств пожаротушения. Пожарные краны, их размещение, оборудование и расстановка	20
2	Классификация огнетушителей. Назначение, устройство, область применения. Меры безопасности	40
3	Установки автоматической пожарной сигнализации и пожаротушения. Основные требования	20
	Заключительная часть	5
	Итого:	90

Литература:

1. Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ «О пожарной безопасности» с изменениями и дополнениями.

2. Закон Санкт-Петербурга «О пожарной безопасности в Санкт-Петербурге» от 29 июня 2005 № 368-52.

3. ГОСТ 12.2.047-86 Пожарная техника. Термины и определения.

4. ГОСТ 27331-87 Пожарная техника. Классификация пожаров..

5. ГОСТ Р 51017-97 Техника пожарная. Огнетушители передвижные. Общие технические требования. Методы испытаний.

6. ГОСТ Р 51057-2001 Техника пожарная. Огнетушители переносные. Общие технические требования. Методы испытания.

7. ППБ 01-03. Правила пожарной безопасности в Российской федерации.

8. Чернецов И.Н. Первичные средства пожаротушения: Учебно-методическое пособие – С-Пб.: С-Пб УМЦ ГО ЧС и ПБ, 2006

9. Чернецов И.Н. Организация обеспечения пожарной безопасности в организациях и учреждениях: Учебно-методическое пособие – С-Пб.: С-Пб УМЦ ГО ЧС и ПБ, 2007

10. Собурь СВ. Огнетушители: Справочник. - М.: Спецтехника, 2001.

Учебно-материальное обеспечение

Мультимедийный проектор, (графопроектор), видеоплеер, телевизор, слайды, наглядные пособия, противопожарный инвентарь, огнетушители.

Организационно-методические указания

1. Методическая разработка рассчитана на обучение слушателей первоначальной подготовки пожарных.

2. К изложению материала следует подходить дифференцированно с учетом степени подготовленности слушателей.

3. При проведении занятия целесообразно использовать плакаты, стенды, слайды, видеофильмы (видеоматериалы) и другие элементы учебно-материальной базы УМЦ, а также имеющиеся образцы первичных средств пожаротушения, внутренний противопожарный водопровод, систему АПС в УМЦ.

Перед проведением занятия руководитель должен изучить нормативную и учебную литературу по данной теме, особое внимание необходимо обратить на требования документов, регламентирующих порядок размещения, технического обслуживания и эксплуатации первичных средств пожаротушения.

Во вводной части указать на важность изучаемой темы и ее органическую связь с ранее изученным материалом по другим темам пожарно-технической подготовки.

При изложении материала обратить внимание на необходимость соблюдения мер безопасности при использовании огнетушителей и установок пожаротушения.

Изучая данную тему, необходимо уяснить, что выбор типа первичных средств пожаротушения, установок, способов тушения следует производить в соответствии с требованиями норм и правил пожарной безопасности.

В заключении надо обратить внимание слушателей на актуальность изучаемого материала, отметить особенности, подчеркнуть главное в изучаемой теме, дать задание на самоподготовку и ответить на вопросы.

Вводная часть

1. Проверка подготовленности слушателей к занятию.

2. Объявление темы, литературы и порядка проведения занятия.

3. Роль и место данной темы в процессе изучения всей дисциплины.

4. Важность изучения темы занятия для успешного решения задач обеспечения пожарной безопасности предприятий и организаций.

Первичные средства тушения пожара могут выбираться исходя из технико-экономического обоснования, включающего построение сценариев пожара, прогнозирование вероятностного ущерба и принятия наиболее эффективного решения по минимуму суммы ущерба и затрат на эти средства.

Площадь и объем, на которые возможно распространение пожара, определяются видом пожара в помещении, скоростью линейного горения по сгораемым веществам, материалам и строительным конструкциям, временем перехода линейного горения в объемный пожар, характеристиками средств тушения.

Предотвращение распространения пожара достигается применением объемно-планировочных, конструктивных и технических решений, а также использованием первичных средств пожаротушения, в том числе с использованием противопожарного водопровода.

Ограничение распространения пожара и его тушение первичными средствами осуществляется при выполнении ими следующих функций:

изоляция очага горения от воздуха или снижение концентрации кислорода разбавлением негорючими газами до значения, при котором не происходит горение;

охлаждение очага горения, технологического оборудования до температуры ниже определенного предела, при котором прекращается распространение горения;

интенсивное торможение скорости химических реакций в пламени;

механический срыв пламени сильной струей огнетушащего средства;

создание условий огнепреграждения.

При выборе средств и способов пожаротушения и предотвращения распространения пожара следует исходить из возможности получения наилучшего эффекта при минимальных затратах с учетом параметров, определяющих условия горения и мер безопасности при использовании этих средств.

Различные первичные средства пожаротушения применяются исходя из анализа возможных на объекте ситуаций возникновения и динамики развития пожара, продолжительности стадий пожара и перехода одной стадии в другую, а также возможности подавления пожара на каждой его стадии.

В целом, для ликвидации и ограничения распространения пожаров следует применять:

первичные средства - переносные и возимые огнетушители, размещаемые в зданиях пожарные краны; стационарные - с запасом огнетушащих веществ, ручные или автоматические, лафетные стволы; передвижные - различные пожарные автомобили.

Использование средств пожаротушения следует осуществлять с учетом возможной порчи ими ценностей, повреждения элементов здания, загрязнения окружающей среды.

Выбор средств пожаротушения должен обеспечивать оптимальные условия по расходу, интенсивности подачи средства тушения и времени тушения. Выбор типа установок, огнетушащих составов, способов тушения следует производить в соответствии с требованиями норм и правил пожарной безопасности.

При использовании в качестве средства тушения воды противопожарный водопровод должен обеспечивать потребление воды передвижными средствами пожаротушения, стационарными средствами, оборудованием для создания водяных завес, водоорошения технологического оборудования и строительных конструкций, водонаполнение специальных конструкций с замкнутыми профилями.

Элементы системы противопожарного водоснабжения должны быть рассчитаны из условия одновременной подачи воды для тушения пожаров внутри зданий от внутренних пожарных кранов, наружного тушения пожара от пожарных гидрантов, для работы стационарных установок.

Организации должны быть оснащены первичными средствами пожаротушения независимо от оборудования зданий и помещений установками пожаротушения и пожарными кранами согласно требований правил пожарной безопасности.

Места расположения первичных средств пожаротушения должны указываться в планах эвакуации, разрабатываемых согласно ГОСТ.