57. Как данные процессы связаны с понятием воспитания?

Первичная инкультурация связана понятием воспитания. Основное средство воспитания – игра. Типы игр: уединенная, независимая; параллельная; объединенная; совместная

58. Чем характеризуется первичная стадия инкультурации?

Стадии инкультурации по М.Херсковцу.

1. первичная инкультурация (детство и юность)

2. вторичная инкультурация (зрелость и старость)

Инкультурация в детстве и юности – является основой существования человека. В дальнейшем : через практичная деятельность человека. Основное средство – игра.

1 год – независимые индивидуальные игры

2 года – параллельная игра, по одиночки

3 года - начинаем играть по отдельности

4 года – общая игра, один сюжет, формируется отношение к труду, основы половой индификации.

59. Чем вторичная стадия инкультурации отличается от первичной?

Вторичная икультурация (зрелость, юность). Не является ведущей деятельностью человека, а носит профессиональный характер, имеет фрагментарный характер. Освоение норм самостоятельно влияют на жизнь других людей. Важная роль профессиональной подготовки.

60. Какие механизмы инкультурации Вам известны?

1)культурная трансмиссия (передача информации от группу ее главным членам)

* вертикальная (от отца, от матери)

* горизонтальная (от сверстников)

* непрямая (от других людей, учителя)

2) идентификация – то есть понимание ценностей другого человека, как своих собственных (профессиональные династии)

3) имитация – повторение действий окружающих людей

4) чувство стыда. Возникает при нарушении некоторых норм.

5) чувство вины. Нарушение норм, в том случае, если это приносит ущерб другим людям.

61. Раскройте сущность понятия «трансмиссия».

Культурная трансмиссия – передача социокультурной информации от группы к ее новым членам

• Вертикальная трансмиссия – передача культурных норм от родителей к ребенку

• Горизонтальная – от сверстников

• Непрямая – от других людей

62. Что называют идентификацией? Какие типы идентификации (идентичности) выделяют в современных науках о культуре?

Идентификация – принятие ценности другого человека как своих собственных. Сравнение своего с другим, в результате чего свое видится со стороны.

• Социокультурная идентичность – осознание принадлежности к социокультурной общности

• Этническая идентичность – осознание своей этнической принадлежности.

• Личная идентичность – совокупность представлений о своем месте в определенной социокультурной группе, о своих способностях и деловых качествах (возможно только при сопоставление с кем-то другим)

63. Охарактеризуйте элементы этнической идентификации.

• Государственная идентификация (я гражданин своей страны, уважаю законы)

• Культурная идентификация (религия, язык)

• Этническая идентификация (я здесь родился и долго здесь живу)

• Эмоциональная идентификация (чувствовать, ощущать себя русским)

64. Какую роль идентификация играет при межкультурной коммуникации?

Облегчает согласование отношений

Создает препятствия для осуществления эффективной коммуникации.