Вклад в развитие в бел. Университета

В 1917-1920 было принято свыше 50 декретов по вопросам народного образования.

Исходя из опыта советской России, школа Беларуси строилась на основе:

1)«положения о единой трудовой школе РСФСР»

2 ) «декларации о единой трудовой школе».

Белорусская школа светская и общеобразовательная, бесплатная, трудовая, политическая с совместным обучением девочек и мальчиков. Вводилась школа двух ступеней:

1.С пятилетним сроком обучения – 8-12 лет.

2.С четырехлетним сроком обучения – 9 лет.

С 1918-20 года на территории Беларуси организовывались исследовательско-показательные трудовые школы-комунны. Первые появились в сельской местности, они имели участки земли, хорошо оборудованные мастерские, где обучались занятые слесарным мастерством. В ленинской школе-комунне – конституция самоуправления, которая строилась на принципах демократии, активности, самодеятельности, комиссии (трудовые, санитарные и др.) отчитывались перед советом учеников, еженедельно и планировали работу на след. Неделю.

Самым важным считались «сердечные отношения», к 30 годам такие школы были закрыты.

В 1920 году открылось первое партийное совещание по вопросам народного образования, которое приняло решение о сокращениях срока обучения до 7 лет.

1.с четырехлетнего обучения.

2.Семилетка.

Фабрично-заводская семилетка, фабрично-заводское ученичество, школа крестьянской молодежи.

С семилетки нельзя было поступить в институт. Туда можно было поступить, предварительно окончив после семилетки рабочий факультет (при городском сельско-хозяйственном институте 1920 года).

1924 – политика белорусизации официальной. Комплекс мер, направленных на развитие национальной культуры, сознание белорусского языка, литературы, проведения языковой политики с одновременной организации школ для национальных меньшинства, выдвижение и воспитание кадров.

В 30 годах политика белорусизации свергнута.

1930 – народный комиссариат просвещения утвердил программы, построенные на основе комплексов проектов, школьные группы заменялись звеньями бригад, задания по предметам учащихся усваивали в процессе выполнения тех или иных проектов, однако широкого распространения не получили. Перешли на предметные программы.

1930 год – всеобщеобразовательное начальное образование.

С 1937 года трудовое обучение исключено из программ.

Западный район витебской области входил в состав Польши, политика на опалячивание. 70 процентов были безграмотными.

1939 год – районы были присоединены к Беларуси.

Во время ВОВ более всего пострадала витебская школа. Из 1750 школ были уничтожены 1502 школы, открыты лесные школы, на оккупированной земле открывались немцами.