
- •Матеріали
- •До державної атестації випускників
- •Івано-Франківського національного медичного університету
- •Івано-Франківськ, 2009
- •Порядок Державної атестації випускників Івано-Франківського державного медичного університету з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань випускників у 2008 році
- •1. Перша частина іспиту - робота з хворим.
- •2. Друга частина іспиту.
- •Медичний ліцензійний іспит крок 2 - загальна лікарська підготовка
- •Практично-орієнтований державний іспит з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань Оцінювання результатів.
- •Практично-орієнтований державний іспит
- •З внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань
- •Типова задача діяльності і уміння: робота з хворим
- •Карта первинного огляду хворого
- •Визначення та оцінка біомас-індексу
- •Еталони відповідей Вирішення ситуаційних задач з невідкладних станів, тестування на вміння виконувати медичні маніпуляції і оцінюваНня результатІв лабораторних та інструментальних досліджень
- •Ситуаційні задачі з невікладного стану
- •II. Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційна задача).
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •1 Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об'єм невідкладної допомоги:
- •2.Об'єм невідкладної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об‘єм невідкладної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2.Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •2. Об’єм екстренної медичної допомоги:
- •III. Оцінювання результатів інструментальних та лабораторних досліджень. Аналіз та оцінка рентгенограми та протоколів променевого (ультразвукового) дослідження.
- •Аналіз та оцінка електрокардіограми.
- •Аналіз та оцінка результатів пікфлоуметрії і комп'ютерної спірографії. Проведення пікфлоуметрії.
- •Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження сечі:
- •5.1.1. Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження харкотиння.
- •5.1.2. Аналіз та оцінка результатів ендоскопічного дослідження бронхів:
- •5.2. Аналіз та оцінка результатів дослідження біоптатів тканин, плевральної, асцитичної і синовіальної рідин, кісткового пунктату та проби Манту.
- •5.2.1. Аналіз та оцінка результатів дослідження біоптатів тканин, плевральної, асцитичної і синовіальної рідин, кісткового пунктату:
- •5.2.2. Аналіз та оцінка результатів проби Манту:
- •Правила вимірювання артеріального тиску
- •Класифікація артеріальної гіпертензії за рівнем ат
- •Класифікація рівня ат у відповідності
- •Класифікація артеріальної гіпертензії за ураженням органів-мішеней
- •Рекомендації щодо попередження несприятливих тенденцій розвитку фатальних серцево-судинних подій.
- •Інструкція по користуванню шкалою score
- •Стратифікація ризику при аг
- •Стратифікація ризику при аг за даними Фремінгемького дослідження (сша)
- •Харчові компоненти dash-дієти хворих на аг
- •Метаболічний синдром.
- •Клінічна ситуація 1.
- •Клінічна ситуація 2.
- •Клінічна ситуація 3.
- •Клінічна ситуація 4.
- •Клінічна ситуація 5.
- •Клінічна ситуація 6.
- •Клінічна ситуація 7.
- •Клінічна ситуація 8.
- •К лінічна ситуація 9.
- •Клінічна ситуація 10.
- •Клінічна ситуація 11.
- •Клінічна ситуація 12.
- •Клінічна ситуація 13.
- •Клінічна ситуація 14.
- •Клінічна ситуація 15.
- •Стратифікація ризику при аг
- •Вплив немедикаментозного лікування на рівень сат
- •Дуже високий ризик ускладнень
- •Рецепторів
- •Раптова кардіальна смерть (ркс): рекомендації щодо її профілактики та подолання
- •Діагностика раптової кардіальної смерті:
- •Клінічна систематизація шлуночкових порушень ритму серця
- •Мал. 5. Коротка пробіжка шлуночкових екстрасистол – шлуночкової тахікардії.
- •Доцільність застосування β-адреноблокаторів для запобігання ркс
- •Доцільність застосування кордарону для запобігання ркс
- •Первинна профілактика ркс у хворих, які перенесли інфаркт міокарда з або без серцевої недостатності
- •Профілактика ркс у хворих на синдром Вольфа-Паркінсона-Уайта
- •Синдром подовженого інтервалу q-t (long q-t syndrome-lqts)
- •Рекомендації з профілактики ркс у хворих на синдром Бругада
- •Заходи з елементарнї підтримки життя.
- •Фармакологічна підтримка серцево-легенево-церебпральної реанімації
- •Серцево-легенево-церебральна реанімації не показана і її можна не розпочинати в наступних випадках:
- •VIII. Виконання 3-ї медичної маніпуляції - реєстрація екг та діагностика гострих коронарних синдромів. Методика реєстрації електрокардіограми
- •*Додаткові відведення екг.
- •Еталони відповідей до 3-ї медичної маніпуляції: реєстрація електрокардіограми та діагностика гострих коронарних синдромів.
- •IX. Виконання 4-ї медичної маніпуляції - промивання шлунка або дренаж жовчних шляхів в залежності від клінічної ситуації (за списком №1)
- •Клінічна ситуація 1.
- •Клінічна ситуація 2.
- •Клінічна ситуація 3.
- •Клінічна ситуація 4.
- •Клінічна ситуація 5.
- •Клінічна ситуація 6.
- •Клінічна ситуація 7.
- •Клінічна ситуація 8.
- •Клінічна ситуація 9.
- •Клінічна ситуація 10.
- •X. Виконання 5-ї медичної маніпуляції – промивання кишечника.
- •Клінічна ситуація 1.
- •Клінічна ситуація 2.
- •Клінічна ситуація 3.
- •Клінічна ситуація 4.
- •Клінічна ситуація 5.
- •Клінічна ситуація 6.
- •Клінічна ситуація 7.
- •Клінічна ситуація 8.
- •Клінічна ситуація 9.
- •Клінічна ситуація 10.
- •Список лікарських середників Увага! Студенту необхідно:
- •Перелік навчально методичної літератури
- •Б.) Додаткова:
- •Список 1 (синдроми та симптоми)
- •Список 2 (нозологічні форми)
- •1. Загальні положення
- •2. Структура практично-орієнтованого державного іспиту з хірургії та критерії оцінки знань і вмінь випускників
- •3. Порядок проведення іспиту
- •4. Перелік вмінь та практичних навичок, які виносяться на практично-орієнтований державний іспит з хірургічних хвороб
- •5. Еталони правильного виконання практичних навичок з хірургічних хвороб
- •5.1. Визначення груп крові
- •5.2. Тимчасова зупинка кровотечі з допомогою джгута
- •5.3. Транспортна іммобілізація
- •5.3.1. Шиною Крамера
- •5.3.2. Шиною Дітеріхса
- •5.4. Накладання швів
- •5.5. Забезпечення прохідності верхніх дихальних шляхів (потрійний прийом Сафара):
- •5.6. Штучна вентиляція легень повітрям, що видихається
- •5.6.1. Методом „рот до рота”:
- •5.6.2. Методом „рот до носа”:
- •5.6.3. За допомогою мішка Амбу:
- •5.7. Проведення непрямого (зовнішнього) масажу серця:
- •6. Оцінювання результатів інструментальних досліджень: аналіз рентгенограм та результатів комп’ютерної томографії
- •6.1. Завдання:
- •6.2. Еталони відповідей:
- •Еталони інтерпретації результатів лабораторних досліджень
- •8. Еталони відповідей вирішення ситуаціних задач з діагностування невідкладних станів та надання екстреної медичної допомоги
- •9. Теоретичні питання для підготовки до державного іспиту з хірургічних хвороб загальна і спеціальна хірургія
- •Спеціалізована хірургічна допомога
- •Невідкладні стани
- •10. Список лікарських середників Увага! Студенту необхідно:
- •Перелік навчально методичної літератури
- •Список 3 (невідкладні стани):
- •Список 5 (медичні маніпуляції)
- •Порядок проведення іспиту
- •Перелік вмінь та практичних навичок, які виносяться на практично-орієнтований державний іспит по акушерству та гінекології
- •Робота в умовах лікувальної установи, наближених до професійної діяльності - робота з хворим.
- •Збір скарг, анамнезу хвороби та життя.
- •2. Збір спеціального акушерсько-гінекологічного анамнезу.
- •Збір інформації про загальний стан пацієнтки та зовнішній вигляд.
- •Зовнішнє акушерське обстеження.
- •5. Фізикальне обстеження кістково-м’язової системи. Пельвіометрія.
- •6. Оцінка стану внутрішньоутробного розвитку плода за даними розрахунку маси плода та аускультації його серцебиття.
- •Виділення провідного клінічного симптому або синдрому, постановка найбільш вірогідного або синдромного діагнозу захворювання.
- •9. Оцінювання результатів лабораторних та інтерпретування результатів інструментальних методів дослідження:
- •10. Внутрішньосиндромна диференціальна діагностика
- •11. Попередній клінічний діагноз
- •12. Визначення принципів лікування та тактики ведення вагітної та хворої, в тому числі необхідного режиму праці та відпочинку, дієти.
- •Список лікарських середників Увага! Студент повивнен:
- •13. Визначення прогнозу та заходів профілактики у даної вагітної та хворої.
- •14. Ведення медичної документації щодо
- •15. Огляд молочних залоз
- •Діагностування невідкладного стану (ситуаційна задача 1):
- •Задача № 1.4
- •Еталон відповіді: Голівка плода знаходиться у площині виходу з малого таза. Задача №1. 5
- •Задача № 1.16
- •Задача №1.17
- •Задача № 1.18
- •Задача № 1.20
- •Задача № 1.21
- •Задача № 1.22
- •Задача № 1.23
- •Задача № 1.24
- •Задача № 1.25
- •Задача № 1.26
- •Задача № 1.27
- •2. Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційна задача 2)
- •Задача № 2.4.
- •Задача № 2.5.
- •Задача № 2.6.
- •Задача № 2.8.
- •Задача № 2.9.
- •Задача № 2.10.
- •Задача № 2.11.
- •Задача № 2.12.
- •Задача № 2.13.
- •Задача № 2.14
- •Задача №2.16
- •Задача № 2.17
- •Задача № 2.18
- •Задача № 2.19
- •3. Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень
- •Оцінювання результатів показників біофізичного профілю плода.
- •Виконання 1-ї медичної маніпуляції: надати допомогу по захисту промежини при фізіологічних пологах
- •Виконання 2-ї медичної маніпуляції: проводити первинний туалет новонародженого.
- •Виконання 3-ї медичної маніпуляції: проводити бімануальне дослідження та обстеження жінки в дзеркалах.
- •Виконання 4-ї медичної маніпуляції: проводити гінекологічне обстеження дівчат
- •(Для педіатричного факультету).
- •Порядок Державної атестації випускників Івано-Франківського державного медичного університету з педіатрії випускників у 2008 році
- •1. Перша частина іспиту - робота з хворим. (типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються)
- •Друга частина іспиту.
- •Типове завдання (уміння), що перевіряється за вибором внз:
- •І..Діагностування невікладного стану
- •(Ситуаційна задача).
- •Завдання 1.1.
- •Хлопчик 10 років (м.Т.31 кг) провалився під лід, катаючись на ковзанах.
- •Діагноз: і –й ступінь важкості загального переохолодження.
- •Об’єктивно: дитина збуджена, відмічаються гіпергідроз та вузькі зіниці.
- •Ваш орієнтовний діагноз?
- •Ваш орієнтовний діагноз?
- •Об’єктивно: червоний стійкий дермографізм. Ат 80/50 мм.Рт.Ст. Патології внутрішніх органів не верифіковано. Рівномірно підвищені сухожильні рефлекси, тремор кінчиків пальців в позі Ромберга.
- •Діагноз: Бронхіальна астма, приступний період. Астматичний статус – іі стадія.
- •II. Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційне завдання).
- •Завдання 2.9. В інфекційний стаціонар доставлена дитина 5-и років (м.Т. 20 кг) з підозрою на дифтерію ротогорла, плівчасту, поширену, токсичну II ст.
- •Завдання 2.10. В інфекційний стаціонар доставлена дитина 3-х років (м.Т. 15 кг) з підозрою на дифтерію гортані, ускладненою стенозом гортані iі ст.
- •Госпіталізація в реанімаційне відділення інфекційної лікарні.
- •Завдання 2.16. Дитині 6-ти місяців проводиться інфузійна терапія з метою дезінтоксикації. М. Т. 7200,0.
- •Завдання 2.17.
- •Завдання 2.18. В сонячний, спекотний день у дівчинки 4-х років ( м.Т. 15 кг) під час прогулянки виникли клонічні генералізовані судоми. Дівчинка бліда, непритомна. Викликано швидку допомогу.
- •Завдання 2.19.
- •Завдання 2.20.
- •Завдання 2.21. У дитини 2-х років (м.Т. 14 кг) з грві другий день утримується температура тіла 390с з вечірнім підйомом до 39,80 с. Дитина квола, неспокійна.
- •Розчин седуксену 1%, 2 мл.
- •Завдання 2.23. У дитини 13-ти років (м.Т. 42 кг) на тлі гострої тяжкої пневмонії діагностовано пароксизм шлуночкової тахікардії.
- •Завдання 2.24. У дитини 9-ти років (м.Т. 28 кг) на тлі дн іі ступеню діагностована повна атріовентрікулярна блокада (за даними екг)
- •Завдання 2.25. У дитини 2-х місяців (м.Т. 4,5 кг) із вродженим фіброеластозом ендокарду виникла гостра недостатність кровообігу за лівошлуночковим типом.
- •Місцево в лунку зуба тампон з тромбіном або 5% р-ном σ - амінокапронової кислоти.
- •Розчин кріопреципітату (VIII фактор) одногрупний довенно 480 Од (20 Од/кг*24 кг), повторно, з інтервалом 4-6 годин, до зупинки кровотечі.
- •Завдання 2.28. У дитини 7-ми років (м.Т. 25 кг) діагностовано нефритичний варіант гострого гломерулонефриту. На 2-й добі госпіталізації констатовано ангіоспастичну енцефалопатію.
- •Завдання 2.29. У дитини 3-х місяців (м.Т. 5000,0) частий водянистий стілець, температура 370с, ознаки ексикозу I ст.
- •Завдання 2.30. У дитини 10-ти місяців (м.Т. 9000,0) частий водянистий стілець, повторні блювання, температура 390 с, тахіпноє (чд - 60/хв). Ознаки ексикозу III ст.: гостра втрата маси тіла 12%.
- •Завдання 2.31.
- •Завдання 2.33.
- •Завдання 2.35. У дитини 2-х місяців (м.Т. 4500 г) із вродженим фіброеластозом ендокарду виникла гостра недостатність кровообігу за лівошлуночковим типом.
- •Завдання 2.43. На фоні сальмонельозу у 2-річної дитини (м.Т. 12кг) діагностовано гемолітико-уремічний синдром.
- •III. Оцінювання результатів лабораторних досліджень.
- •33. Вірусний гепатит в – гострий чи хронічний (реплікативний варіант).
- •38. Гіпотиреоз.
- •49.Протеїнурія, гематурія, циліндрурія- нефритичний (гематуричний) варіант гломерулонефриту.
- •68.Гіпогамаглобулінемія: синдром Брутона
- •80. Гіпоосмолярна дегідратація.
- •85. Гострий лейкоз (лімфобластний).
- •IV. Оцінювання результатів інструментальних досліджень.
- •Завдання 4.19. Показники функції зовнішнього дихання в нормі
- •Завдання 4.73. Вентрикулодилатація. Формується перивентрикулярна лейкомаляція.
- •Ознаки гепатиту, аномалія форми жовчевого міхура, дискінезії жовчовивідних шляхів, хронічного холецистохолангіту, сольового діатезу. Поперекова дистопія правої нирки.
- •VII. Виконання 2-ї медичної маніпуляції – реєстрація електрокардіограми та її оцінка.
- •VIII. Виконання 3-ї медичної маніпуляції - проведення ін’єкції лікарських речовин (дом’язеве, підшкірне, довенне струминне та краплинне введення)
- •1. Помити руки під проточною водою двічі з милом, висушити рушником, обробити спиртом.
- •IX. Виконання 4-ї медичної маніпуляції - промивання шлунку
- •X. Виконання 5-ї медичної маніпуляції – промивання кишечника
- •Алгоритм постановки очисної клізми
- •Список лікарських середників Увага! Студенту необхідно:
- •З соціальної медицини та організації охорони здоров'я
- •Протокол проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) або з комплексного державного іспиту
- •Протокол проведення та оцінювання другої частини іспиту з гігієнічних дисциплін (вирішення ситуаційних задач) або з комплексного державного іспиту
- •Меню-розкладка добового харчового раціону із профілакторію фурнітурного заводу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 9 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 10 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 12 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 13 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 14 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 15 випадок харчового отруєння
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •5. Розробити заходи з профілактики даного харчового отруєння. Ситуаційна задача з гігієни № 16 випадок харчового отруєння
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 17 випадок харчового отруєння
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 18 випадок харчового отруєння
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 19 випадок харчового отруєння
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 20 випадок харчового отруєння
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 21 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 22 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 23 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 24 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 25 карта-анкета обстеження харчового статусу
- •Етапи вирішення ситуаційної задачі:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла.
- •Еталони відповідей
- •До 1 частини
- •Ситуаційна задача № 1
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 2
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 3
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 4
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 5
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 6
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 7
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 8
- •2. Оцінити добову енергетичну цінність та збалансованість раціону, забезпеченість основними харчовими речовинами, мінеральними речовинами і вітамінами:
- •Ситуаційна задача № 9
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 10
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 11
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 12
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 13
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 14
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 15
- •Ситуаційна задача № 16
- •Ситуаційна задача № 17
- •Ситуаційна задача № 18
- •Ситуаційна задача № 19
- •5. Заходи профілактики:
- •Ситуаційна задача № 20
- •Ситуаційна задача № 21
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 22
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 23
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 24
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача № 25
- •1. Визначити ідеальну масу тіла за Брейтманом, калорійність раціону для підтримки ідеальної маси тіла:
- •3. Встановити фактори ризику для здоров’я пацієнта:
- •4. Дати прогноз наслідків дії факторів ризику на здоров’я пацієнта:
- •5. Розробити гігієнічні заходи з оптимізації харчового статусу, дати рекомендації щодо доведення фактичної маси тіла до ідеальної маси тіла:
- •Ситуаційна задача з гігієни № 1
- •Ситуаційна задача з гігієни № 2
- •Ситуаційна задача з гігієни № 3
- •Ситуаційна задача з гігієни № 4
- •Ситуаційна задача з гігієни № 5
- •Ситуаційна задача з гігієни № 6
- •Ситуаційна задача з гігієни № 7
- •Ситуаційна задача з гігієни № 8
- •Ситуаційна задача з гігієни № 9
- •Ситуаційна задача з гігієни № 10
- •Ситуаційна задача з гігієни № 11
- •Ситуаційна задача з гігієни № 12
- •Ситуаційна задача з гігієни № 13
- •Ситуаційна задача з гігієни № 14
- •Ситуаційна задача з гігієни № 15
- •Ситуаційна задача з гігієни № 16
- •Ситуаційна задача з гігієни № 17
- •Ситуаційна задача з гігієни № 18
- •Ситуаційна задача з гігієни № 19
- •Ситуаційна задача з гігієни № 20
- •Ситуаційна задача з гігієни № 21
- •Ситуаційна задача з гігієни № 22
- •Ситуаційна задача з гігієни № 23
- •Ситуаційна задача з гігієни № 24
- •Ситуаційна задача з гігієни № 27
- •Ситуаційна задача з гігієни № 28
- •Ситуаційна задача з гігієни № 29
- •Ситуаційна задача з гігієни № 30
- •Ситуаційна задача з гігієни № 31
- •Ситуаційна задача з гігієни № 32
- •Ситуаційна задача № 2
- •Ситуаційна задача № 3
- •Ситуаційна задача № 4
- •Ситуаційна задача № 5
- •Ситуаційна задача № 6
- •Ситуаційна задача № 7
- •Ситуаційна задача № 8
- •Ситуаційна задача № 9
- •Ситуаційна задача № 10
- •Ситуаційна задача № 11
- •Ситуаційна задача № 12
- •Ситуаційна задача № 13
- •Ситуаційна задача № 14
- •Ситуаційна задача № 15
- •Ситуаційна задача № 16
- •Ситуаційна задача № 17
- •Ситуаційна задача № 18
- •Ситуаційна задача № 19
- •Ситуаційна задача № 20
- •Ситуаційна задача № 21
- •Ситуаційна задача № 22
- •Ситуаційна задача № 23
- •Ситуаційна задача № 24
- •Ситуаційна задача № 25
- •Ситуаційна задача № 26
- •Ситуаційна задача № 27
- •Ситуаційна задача № 28
- •Ситуаційна задача № 29
- •Ситуаційна задача № 30
- •Ситуаційна задача № 31
- •Ситуаційна задача № 32
- •Ситуаційна задача № 33
- •Ситуаційна задача № 34
- •Ситуаційна задача № 35
- •Перелік питань з гігієни для самоконтролю пІд час підготовКи до державної атестації випускників:
- •Матеріали до державної атестації випускників з соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я Івано-Франківського державного медичного університету
- •Результати вирішення ситуаційної задачі оформляються у відповідний протокол і захищаються при усній співбесіді з екзаменатором.
- •2 Частина
- •2. Складати річний звіт про особисту виробничу діяльність.
- •Ситуаційні задачі та еталони відповідей до них і частина ситуаційна задача № 26
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 27
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 28
- •Необхідно:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 29
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 30
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 31
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 32
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 33
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 34
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 35 Середньорічна чисельність працівників охорони здоров’я району складала 800 осіб. Протягом року було зареєстровано 600 випадків і 7500 днів їх тимчасової непрацездатності.
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 36
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 37
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 38
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 39
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 40
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 41
- •Необхідно:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 42
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 43
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 44
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 45
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 46
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 47
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 48 Середньорічна чисельність працівників охорони здоров’я району складала 1200 осіб. Протягом року було зареєстровано 900 випадків і 10500 днів їх тимчасової непрацездатності.
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 49
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 50
- •Еталон відповіді:
- •2 Частина ситуаційна задача № 36
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 37
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 38
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 39
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 40
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 41
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 42
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 43
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 44
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 45
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 46
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 47
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 48
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 49
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 50
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 51
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 52
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 53
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 54
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 55
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 56
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 57
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 58
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 59
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Ситуаційна задача № 60
- •Еталон відповіді:
- •Еталон відповіді:
- •Перелік питань для самоконтролю при підготовці до державної атестації випускників :
Матеріали
До державної атестації випускників
Івано-Франківського національного медичного університету
Івано-Франківськ, 2009
МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
Івано-Франківський національний
медичний університет
Методичні матеріали
до державної атестації випускників
з спеціальностей
7.110101 лікувальна справа
7.110104 педіатрія
Івано-Франківськ, 2009
Головний редактор – академік АМН України, доктор медичних наук, професор Нейко Євген Михайлович
Матеріали до державної атестації випускників складені у відповідності до наказу МОЗ України №53 від 31.01.2005 року з урахуванням наказу №535 від 29.12.2001 р. “Про затвердження змін до діючого навчального плану підготовки лікарів у вищих начальних закладах ІІІ-IV рівнів акредитації”. Матеріали затверджені Центральною методичною комісією, Вченою радою Івано-Франківського державного медичного університету та нарадами завідуючих профільних кафедр.
У підготовці матеріалів приймали участь: професори: Боцюрко В.І., Вакалюк І.П., Волосянко А.Б., Дикий Б.М., Дрінь Т.М., Зозуляк В.І., Кольцова Н.І., Лизин М.А., Мізюк М.І., Орнат С.Я., Островський М.М., Пришляк О.В., Рижик В.М., Середюк Н.М., Шевчук І.М., Юрцева А.П.; доценти: Барила Г.Г., Боцюрко Ю.В., Ванджура І.Ю., Глушко Н.Л., Грижак І.Г., Гуменюк О.В., Децик О.З., Заячук В.М., Звонар П.П., Зубик Б.А., Кобець С.Ф., Кобрин Т.З., Левицький І.В., Литвинець Л.Я., Лотовська Т.В., Нікіфорова Т.О., Павликівська Б.М., Пюрик В.Ф., Середюк В.Н., Синоверська О.Б., Сорочинський І.М., Суслик З.Б., Урбась О.В., Якимчук Р.В., Якубовська І.О.; асистенти: Бойчук О.П., Ванджура Я.Л., Деніна Р.В., Клюфінська Т.І., Копчак О.В., Лембрик І.С., Остафійчук С.О., Пахаренко Л.В., Передрук Т.В., Сарапук О.Р., Юсипчук У.В.
.
Вступ.
Клініка внутрішньої медицини на зламі XX-XXI століть отримала новий імпульс в напрямку удосконалення. Особливостями сучасного етапу організації медичної допомоги хворим є перехід на засади загальної практики/сімейної медицини – як однієї з прогресивних форм первинної медико-санітарної допомоги населенню. Зрозуміло, що за умов загальної практики сімейної медицини лікар не є лише терапевтом у звичайному розумінні цього слова, але й лікарем з інших фахів – педіатрії, неврології, акушерства та гінекології, хірургії, психіатрії тощо. За таких умов актуальним стає питання щодо державної атестації випускників вищих навчальних медичних закладів IV рівня акредитації.
Упродовж останніх чотирьох-пяти років колективами кафедр факультетської терапії (Є.М. Нейко), госпітальної терапії №1 з курсом клінічної імунології (Н.М. Середюк), внутрішньої медицини з курсом сестринської справи (І.П. Вакалюк), госпітальної терапії №2 з курсом професійних хвороб та військово-польової терапії (М.М. Островський), інфекційних хвороб з курсом епідеміології (Б.М. Дикий), ендокринології з курсом ЛФК (В.І. Боцюрко), фтизіатрії з курсом мікробіології (В.І. Зозуляк), променевої діагностики і променевої терапії (В.М. Рижик), нервових хвороб №2 з курсом психіатрії, наркології, загальної і медичної психології (М.І. Пітик), та нервових хвороб №1 (Р.Д.Паращук) активно опрацьовувалась методика практично-орієнтованого іспиту з внутрішніх, інфекційних та професійних хвороб.
З ініціативи МОЗ України у 2003 році проведена нарада з участю представників Управління освіти і науки МОЗ України (проф. Волосовець О.П.), а також представників випускних кафедр всіх вищих медичних навчальних закладів IV рівня акредитації.
Нарадою вироблені пропозиції-рекомендації щодо методики проведення професійно-орієнтованого іспиту.
Упродовж 2004/2008 н.р. відпрацювались всі складові цього іспиту, обговорений кожний елемент тестування, уточнені еталони відповідей з урахуванням рекомендацій робочої групи з розробки відповідного «Положення про організацію та порядок проведення державної атестації студентів, які навчаються у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації за напрямом підготовки “Медицина”».
Метод зазначеного вище опрацювання полягала в тому щоб адаптувати атестацію випускників до реформ медицини та вищої медичної освіти.
Представлені Вашій увазі “Матеріали до державної атестації випускників з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань” адаптовані насамперед до потреб загальної медицини/сімейної практики. З цією метою зміст ситуаційних задач, тестів, завдань, медичних маніпуляцій базується на принципах доказової медицини. Інформація не передбачена стандартами доказової медицини, з “Матеріалів до державної атестації випускників з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань” вилучена.
Всі матеріали практично-орієнтованого іспиту приведені у відповідність до наказу МОЗ України №53 від 31.01.2005 «Про затвердження Положення про організацію та порядок проведення державної атестації студентів, які навчаються у вищих навчальних закладах III-IV рівнів акредитації за напрямом підготовки “Медицина”». Методика практично-орієнтованого іспиту затверджена нарадою завідуючих кафедр госпітальної терапії під егідою опорної кафедри госпітальної терапії Національного медичного університету ім.О.О.Богомольця (12.05.2005 р., 18.05.2006 р., 11.05.2007 р.і 2008 р.) розроблена методика практично-орієнтованого іспиту використовується також у Дніпропетровській державній медичні академії, Вінницькому, Львівському Національних медичних університетах, Луганському державному медичному університеті.
Дійсний член Академії Медичних Наук України,
доктор медичних наук, професор Нейко Є.М.
Перший проректор Івано-Франківського
Державного медичного університету,
Заслужений лікар України
доктор медичних наук, професор Глушко Л.В.
Завідувач кафедри госпітальної терапії №1
з курсом клінічної імунології,
Заслужений діяч науки і техніки України,
доктор медичних наук, професор Середюк Н.М.
Завідувач кафедри внутрішньої медицини
з курсом сестринської справи,
доктор медичних наук, професор Вакалюк І.П.
З М І СТ
Методичні матеріали
до державної атестації випускників
з внутрішніх, професійних та
інфекційних захворювань
Синдроми, симптоми, нозологічні форми, невідкладні стани,
лабораторні та інструментальні дослідження, медичні маніпуляції,
які підлягають тестуванню в ході державної атестації з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань випускників
Івано-Франківського державного медичного університету
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа)
Синдроми, симптоми, нозологічні форми, невідкладні стани,
лабораторні та інструментальні дослідження, медичні маніпуляції,
які підлягають тестуванню в ході державної атестації з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань випускників
Івано-Франківського державного медичного університету в 2008 році
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю 7.110101 педіатрія)*
Порядок Державної атестації випускників Івано-Франківського державного медичного університету з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань випускників у 2008 році
Еталони відповідей вирішення ситуаційних задач з невідкладних станів, тестування на вміння виконувати медичні маніпуляції і оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень
І.Ситуаційні задачі з невікладного стану
ІІ. Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційна задача).
ІІІ. Оцінювання результатів інструментальних та лабораторних досліджень
Аналіз та оцінка рентгенограми та протоколів променевого (ультразвукового) дослідження
Аналіз та оцінка інформації на підставі рентгенограм
Аналіз та оцінка протоколів променевого (ультразвукового) дослідження
Аналіз та оцінка електрокардіограми
Аналіз та оцінка результатів пікфлоуметрії і комп'ютерної спірографії. Проведення пікфлоуметрії
Аналіз та оцінка результатів комп’ютерної спірографії.
IV. Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень
Аналіз та оцінка результатів дослідження крові, сечі, шлункової секреції, жовчі, випорожнень і ендоскопії шлунково-кишкового тракту
Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження крові
Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження сечі
Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження шлункової секреції, дуоденального зондування, випорожнень
Аналіз та оцінка результатів ендоскопічного дослідження шлунково-кишкового тракту
V. Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень, що перевіряються за вибором ВНЗ
5.1. Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження харкотиння та ендоскопічного дослідження бронхів:
5.1.1. Аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження харкотиння.
5.1.2. Аналіз та оцінка результатів ендоскопічного дослідження бронхів
5.2. Аналіз та оцінка результатів дослідження біоптатів тканин, плевральної, асцитичної і синовіальної рідин, кісткового пунктату та проби Манту.
5.2.1. Аналіз та оцінка результатів дослідження біоптатів тканин, плевральної, асцитичної і синовіальної рідин, кісткового пунктату
5.2.2. Аналіз та оцінка результатів проби Манту
VI. Виконання 1-ї медичної маніпуляції – вимірювання артеріального тиску та оцінка ризику фатального серцево-судинного захворювання на основі статі, віку, рівнів систолічного артеріального тиску, загального холестерину та статусу паління (SCORE)
VII. Виконання 2-ї медичної маніпуляції – заходи елементарної підтримки життя (прекардіальний удар, зовнішій масаж серця,відновлення прохідності дихальних шляхів, штучне дихання); кардіоверсія/дефібриляція, тимчасова електрокардіостимуляція, фармакологічне забезпечення серцево-легенево-церебральної реаніамації
VIII. Виконання 3-ї медичної маніпуляції - реєстрація екг та діагностика гострих коронарних синдромів
IX. Виконання 4-ї медичної маніпуляції – промивання шлунка або дренаж жовчних шляхів в залежності від клінічної ситуації (за списком №1)
X. Виконання 5-ї медичної маніпуляції – промивання кишечника
Список лікарських середників
Перелік навчально методичної літератури
Методичні матеріали
до державної атестації випускників
з хірургічних хвороб та дитячої хірургії
Синдроми, симптоми, нозологічні форми, невідкладні стани,
лабораторні та інструментальні дослідження, медичні маніпуляції,
які підлягають тестуванню в ході державної атестації
з хірургічних хвороб та дитячої хірургії
Івано-Франківського державного медичного університету
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа
та за спеціальністю 7.110101 педіатрія)
1. Загальні положення
2. Структура практично-орієнтованого державного іспиту з хірургії та критерії оцінки знань і вмінь випускників
3. Порядок проведення іспиту
4. Перелік вмінь та практичних навичок,
які виносяться на практично-орієнтований
державний іспит з хірургічних хвороб
5. Еталони правильного виконання практичних навичок з хірургічних хвороб
6. Оцінювання результатів інструментальних досліджень: аналіз рентгенограм та результатів комп’ютерної томографії
6.1. Завдання:
6.2. Еталони відповідей
7. Еталони інтерпретації результатів
лабораторних досліджень
8. Еталони відповідей вирішення ситуаціних задач з діагностування невідкладних станів та надання екстреної медичної допомоги
9. Теоретичні питання для підготовки до державного іспиту з хірургічних хвороб
10. Список лікарських середників
Перелік навчально методичної літератури
Методичні матеріали
до державної атестації випускників
з акушерства і гінекології
Івано-Франківського державного медичного університету
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа
та за спеціальністю 7.110101 педіатрія)
Синдроми, симптоми, нозологічні форми, невідкладні стани,
лабораторні та інструментальні дослідження, медичні маніпуляції,
які підлягають тестуванню в ході державної атестації
з акушерства і гінекології
Івано-Франківського державного медичного університету
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа
та за спеціальністю 7.110101 педіатрія)
Порядок проведення іспиту
Перелік вмінь та практичних навичок, які виносяться на практично-орієнтований державний іспит по акушерству та гінекології
Частина перша
Робота в умовах лікувальної установи, наближених до професійної діяльності - робота з хворим
1. Збір скарг, анамнезу хвороби та життя.
2. Збір спеціального акушерсько-гінекологічного анамнезу
3. Збір інформації про загальний стан пацієнтки та зовнішній вигляд
4. Зовнішнє акушерське обстеження
5. Фізикальне обстеження кістково-м’язової системи. Пельвіометрія.
6. Оцінка стану внутрішньоутробного розвитку плода за даними розрахунку маси плода та аускультації його серцебиття
7. Виділення провідного клінічного симптому або синдрому, постановка найбільш вірогідного або синдромного діагнозу захворювання
8. Складання плану обстеження – лабораторні та інструментальні методи обстеження
9. Оцінювання результатів лабораторних та інтерпретування результатів інструментальних методів дослідження
10. Внутрішньосиндромна диференціальна діагностика
11. Попередній клінічний діагноз
12. Визначення принципів лікування та тактики ведення вагітної та хворої, в тому числі необхідного режиму праці та відпочинку, дієти
Список лікарських середників
13. Визначення прогнозу та заходів профілактики у даної вагітної та хворої
14. Ведення медичної документації щодо вагітної та хворої
15. Огляд молочних залоз
Частина друга
1. Діагностування невідкладного стану (ситуаційна задача 1)
2. Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційна задача 2)
3. Оцінювання результатів лабораторних та інструментальних досліджень
4.. Оцінювання результатів показників біофізичного профілю плода
5. Виконання 1-ї медичної маніпуляції: надати допомогу по захисту промежини при фізіологічних пологах
6. Виконання 2-ї медичної маніпуляції: проводити первинний туалет новонародженого
7.Виконання 3-ї медичної маніпуляції: проводити бімануальне дослідження та обстеження жінки в дзеркалах
8. Виконання 4-ї медичної маніпуляції: проводити гінекологічне обстеження дівчат (для педіатричного факультету).
Методичні матеріали
до державної атестації випускників
з педіатрії Івано-Франківського
державного медичного університету
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа
та за спеціальністю 7.110101 педіатрія)
Синдроми, симптоми, нозологічні форми,
невідкладні стани, лабораторні та інструментальні дослідження,
медичні маніпуляції, які підлягають тестуванню в ході державної
атестації з педіатрії випускників Івано-Франківського
державного медичного університету в 2008 році
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста
за спеціальністю 7.110104 педіатрія)
Порядок Державної атестації випускників
Івано-Франківського державного медичного
університету з педіатрії випускників у 2008 році
1. Перша частина іспиту - робота з хворим. (типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються)
1.Збирання скарг, анамнезу захворювання та життя.
2.Огляд та збирання інформації про загальний стан пацієнта та його оцінка.
3.Фізикальне обстеження серцево-судинної системи.
4.Фізикальне обстеження органів дихання.
5.Фізикальне обстеження черевної порожнини (системи травлення та сечостатевої системи).
6.Фізикальне обстеження кістково-м’язевої системи.
7.Виділення провідного синдрому, постановка найбільш вірогідного або синдромного діагнозу.
8.Складання плану обстеження.
9.Оцінювання результатів лабораторних та інтерпретування результатів інструментальних методів дослідження:
- аналіз крові (загальний);
- аналіз сечі (загальний);
- біохімічний аналіз крові (цукор, загальний білок, протеїнограма, загальний білірубін і фракції, креатинін, сечовина, амінотрансферази, електроліти);
- копрограма;
- електрокардіограма;
- рентгенограма (флюорограма) органів грудної клітки.
10.Внутрішньосиндромна диференційна діагностика – усна відповідь.
11.Попередній клінічний діагноз- письмова відповідь в карті первинного огляду.
12.Визначення принципів лікування та тактики ведення хворого, дієтотерапія.
13.Визначення прогнозу та заходів профілактики захворювань у даного хворого.
14.Ведення медичної документації щодо хворого.
15.Оцінка фізичного та нервово-психічного розвитку дитини (за емпіричними формулами та перцентильними таблицями).
Друга частина іспиту
(типові задачі діяльності і уміння, що перевіряються ВНЗ)
1.Діагностування невідкладного стану (ситуаційне завдання 1).
2.Визначення тактики і надання екстреної медичної допомоги (ситуаційне завдання 2).
3.Оцінювання результатів лабораторних досліджень – 1:
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження крові;
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження сечі;
- аналіз та оцінка результатів лабораторного дослідження калу;
- аналіз та оцінка біохімічних і імуносерологічних показників крові;
- аналіз та оцінка показників спинномозкової рідини.
4.Оцінювання результатів інструментальних досліджень – 2:
- аналіз та оцінка рентгенограми та протоколів променевого (ультразвукового) дослідження;
- аналіз та оцінка електрокардіограми;
- аналіз та оцінка результатів комп’ютерної спірографії;
- аналіз та оцінка результатів ендоскопічного дослідження органів травлення.
5.Аналіз і оцінка змін шкіри та слизових при дитячих захворюваннях.
6.Виконання 1-ї медичної маніпуляції: вимірювання артеріального тиску.
7.Виконання 2-ї медичної маніпуляції: реєстрація електрокардіограми та її оцінка.
8.Виконання 3-ї медичної маніпуляції: проведення ін’єкції лікарських речовин (дом’язеве, підшкірне, довенне струминне та краплинне введення).
9.Виконання 4-ї медичної маніпуляції: промивання шлунку.
10.Виконання 5-ї медичної маніпуляції: промивання кишечника.
Список лікарських середників
Методичні матеріали до практично-орієнтованого
державного іспиту із гігієни, соціальної медицини,
організації та економіки охорони здоров’я
Переліки типових задач діяльності та умінь,
що перевіряються на практично-орієнтованому державному іспиті зі спеціальності 7.110101 “лікувальна справа” (додаток 1)
З медико-профілактичного профілю (дисципліна: загальна гігієна та екологія людини, соціальна медицина та організація охорони здоров'я)
Переліки типових задач діяльності та умінь, що перевіряються на практично-орієнтованому державному іспиті зі спеціальності 7.110104 “педіатрія” (додаток 2) p медико-профілактичного профілю (дисципліна: загальна гігієна та екологія людини, соціальна медицина та організація охорони здоров'я)
Ситуаційні задачі та еталони відповідей до них
Еталони відповідей
до 1 частини
Еталони відповідей
до 2 частини
Перелік питань з гігієни для самоконтролю під час підготовки
до державної атестації випускників:
Методика проведення практично-орієнтованого державного іспиту з соціальної медицини, організації та економіки охорони здоров’я (відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа та за спеціальністю 7.110101 педіатрія)
Ситуаційні задачі та еталони відповідей до них
Еталони відповідей
до 1 частини
Еталони відповідей
до 2 частини
Перелік питань для самоконтролю
при підготовці до державної атестації випускників
Визначення результуючого балу
з державного випускного практично-орієнтованого іспиту
Методичні матеріали
до державної атестації випускників
з внутрішніх, професійних та
інфекційних захворювань
Синдроми, симптоми, нозологічні форми, невідкладні стани,
лабораторні та інструментальні дослідження, медичні маніпуляції,
які підлягають тестуванню в ході державної атестації з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань випускників
Івано-Франківського державного медичного університету
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю 7.110101 лікувальна справа)
Список 1 (синдроми та симптоми)
1. анемія
2. артеріальна гіпертензія
3. артеріальна гіпотензія
4. біль в грудній клітці
5. біль в ділянці серця
6. біль в животі
7. біль в кінцівках та спині
8. біль в промежині
9. біполярний афективний розлад
10. бронхообструктивний синдром
11. випіт у плевральну порожнину
12. галюцинаторно-параноїдальний синдром
13. гарячка
14. геморагічний синдром
15. генералізовані або локальні висипання
16. гепатомегалія та гепатолієнальний синдром
17. головний біль
18. дисменорея
19. дисфагія
20. жовтяниця
21. задишка
22. задуха та асфіксія
23. запаморочення
24. закреп
25. кардіомегалія
26. кашель
27. кишкова диспепсія
28. кровохаркання
29. лімфаденопатія
30. менінгіальний синдром
31. метрорагічний синдром
32. набряковий синдром
33. нефротичний синдром
34. парези, паралічі
35. портальна гіпертензія
36. порушення серцевого ритму
37. розлади свідомості
38. сечовий синдром
39. синдром деменції
40. синдром дисемінованого внутрішньосудинного згортання крові
41. синдром ексикозу
42. синдром недостатності травлення (малдегестивний та малабсорбційний)
43. суглобовий синдром
44. судоми
45. схуднення
46. ціаноз дифузний
47. ціаноз локальний
48. часткова або повна втрата зору
49. часткова або повна втрата слуху
50. шлункова диспепсія
51. шлунково-кишкова кровотеча
Список 2 (нозологічні форми)
А) Хвороби крові та кровотворних органів
1. анемії
2. гемофілія
3. лейкемії
4. мієломна хвороба
5. тромбоцитопенічна пурпура
6. хронічні променеві ураження
Б) Розлади психіки та поведінки:
7. біполярний афективний розлад
8. гострий психоз в т.ч. алкогольний делірій
9. епілепсія
10. невротичні розлади
11. розлади особистості
12. шизофренія
В) Хвороби нервової системи
13. вібраційна хвороба
14. енцефаломієліти
15. координаторні неврози (професійні дискінезії)
16. менінгіти
17. порушення мозкового кровообігу
18. радикуліти
19. теплові ураження
20. хронічні професійні ураження
Г) Хвороби системи кровообігу:
21. атеросклероз та атеротромбоз
22. нейро-циркуляторна дистонія
23. вроджені вади серця
24. вторинна артеріальна гіпертензія
25. декомпресійна (кесонна) хвороба
26. ендокардити
27. ессенціальна артеріальна гіпертензія (гіпертензивна хвороба)
28. ішемічна хвороба серця
29. кардіоміопатії
30. легеневе серце
31. набуті вади серця
32. перикардити
33. порушення серцевого ритму
34. серцева недостатність
Д) Хвороби органів дихання:
35. бронхіальна астма
36. бронхіти
37. дихальна недостатність
38. інфекційно-деструктивні захворювання легень
39. плеврити
40. пневмоконіози
41. пневмонії
42. токсичні ураження дихальних шляхів
43. тромбоемболія легеневої артерії
44. хронічні обструктивні захворювання легенів
Е) Хвороби органів травлення:
45. виразкова хвороба (пептична виразка шлунка, дванадцятипалої кишки)
46. гастрити, дуоденіти
47. езофагіти
48. ентерити, коліти
49. неспецифічний виразковий коліт
50. панкреатити
51. печінково-клітинна недостатність
52. функціональні порушення шлунку, жовчного міхураі жовчовивідних шляхів, кишечнику
53. хвороби оперованого шлунку
54. холецистити, жовчнокам’яна хвороба
55. хронічні гепатити
56. цирози печінки
Ж) Хвороби сечостатевої системи:
57. амілоїдоз нирок
58. гломерулонефрити
59. пієлонефрити
60. нефротичний синдром
61. ниркова недостатність
62. сечокам’яна хвороба
63. цистити
64. хронічна хвороба нирок
І) Хвороби шкіри і підшкірної клітковини:
65. дерматити
66. екзема
67. короста
68. мікози
69. піодермії
70. псоріаз
К) Хвороби кістково- м’язової системи та сполучної тканини:
71. анкілозуючий спондиліт
72. артрози
73. подагра
74. реактивні артропатії
75. ревматизм
76. ревматоїдний артрит
77. системні васкуліти (вузликовий пліартеріїт, геморагічний васкуліт)
78. системні хвороби сполучної тканини
Л) Хвороби ендокринної системи та порушення обміну речовин:
79. акромегалія
80. гіпотиреоз
81. нецукровий діабет
82. новоутворення щитовидної залози
83. ожиріння
84. первинна адренокортикальна недостатність
85. тиреоїдит
86. тиреотоксикоз
87. хвороба та синдром Іценко-Кушинга
88. цукровий діабет
М) інфекційні і паразитарні хвороби:
89. бактеріальні харчові отруєння
90. ботулізм
91. висипний тиф
92. вірусні гепатити
93. гельмінтози
94. герпесвірусні хвороби
95. грип та інші гострі респіраторні вірусні захворювання
96. дитячі крапельні інфекції в дорослих
97. дифтерія
98. лептоспірози
99. лямбліоз
100. малярія
101. менінгококова інфекція
102. поліомієліт
103. правець
104. сальмонельоз
105. сибірська виразка
106. сказ
107. туберкульоз різної локалізації
108. хвороба, зумовлена вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ)
109. холера
110. черевний тиф та паратифи
111. чума
112. шигельози
113. гонококова інфекція
114. сифіліс
115. хламідійна інфекція
Список 3 (невідкладні стани):
1. гіпертонічний криз
2. гостра дихальна недостатність
3. гостра наднирникова недостатність
4. гостра ниркова недостатність
5. гостра печінкова недостатність
6. гостра серцева недостатність
7. гостре отруєння, в т.ч. бойовими отруйними речовинами
8. гострий психоз
9. гострі радіаційні ураження
10. епілептичний статус
11. зупинка кровообігу і дихання
12. колапс
13. коми
14. набряк Квінке
15. непритомність
16. пароксизмальні порушення ритму, в т. ч . МАС-синдром
17. шоки
Список 4 (лабораторні та інструментальні дослідження)
1. аналіз плевральної рідини
2. аналіз асцитичної рідини
3. аналіз синовіальної рідини
4. аналіз сечі за Зимницьким
5. аналіз сечі за Нечипоренком
6. аналіз сечі на діастазу
7. гострофазові показники ,білок крові та його фракції,
8. глюкоза крові
9. ліпідний профіль крові
10. креатинін, сечовина крові
11. електроліти крові (Na, K, Ph, Ca)
12. трансамінази крові (АсАТ, АлАТ)
13. загальний білірубін крові та його фракції
14. коагулограма, вт.ч. ЧАТЧ і МНС
15. сечова кислота крові
16. лужна фосфатаза крові
17. гістоморфологічне дослідження біоптату лімфатичних вузлів
18. гістоморфологічне дослідження біоптату паренхіматозних органів,
19. гістоморфологічне дослідження біоптату слизових оболонок
20. гістоморфологічне дослідження біоптату м’язів та шкіри
21. дослідження функції зовнішнього дихання
22. електрокардіографічне дослідження
23. ендоскопічне дослідження бронхів
24. ендоскопічне дослідження травного тракту
25. ехокардіографія
26. загальний аналіз калу
27. загальний аналіз крові
28. загальний аналіз сечі
29. загальний аналіз стернального пунктату
30. загальний аналіз харкотиння
31. загальний імунологічний профіль крові
32. серологічні реакції при інфекційних хворобах
33. серологічні реакції при аутоімунних захворюваннях
34. мікробіологічне дослідження біологічних рідин та виділень
35. променеве дослідження щитовидної залози
36. променеве дослідження органів черевної порожнини
37. променеве дослідження органів грудної порожнини
38. променеве дослідження сечостатевої системи
39. променеве дослідження черепа, кісток та суглобів
40. туберкулінодіагностика (проба Манту та Кейса)
41. фракційне дослідження шлункової секреції, багатомоментне дуоденальне зондування, інтрагастральна рН-метрія шлунка.
Список 5 (медичні маніпуляції)
1. Вимірювання артеріального тиску та оцінка ризику фатальних серцево-судинних захворювань.
2. Виконання заходів з елементарної підтримки життя (прекардіальний удар, зовнішній масаж серця, відновлення прохідності дихальних шляхів, штучне дихання; кардіоверсія/дефібриляція, тимчасова електростимуляція, фармакологічне забеспеченя серцево-легенево-церебральної реанімації) .
3. Реєстрація ЕКГ та діагностика гострих коронарних синдромів.
4. Промивання шлунка в залежності від клінічної ситуації (за списком клінічних ситуацій№1).
5. Промивання кишечника в залежності від клінічної ситуації (за списком клінічних ситуацій№2).
Синдроми, симптоми, нозологічні форми, невідкладні стани,
лабораторні та інструментальні дослідження, медичні маніпуляції,
які підлягають тестуванню в ході державної атестації з внутрішніх, професійних та інфекційних захворювань випускників
Івано-Франківського державного медичного університету в 2008 році
(відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю 7.110101 педіатрія)*
Список 1 (синдроми та симптоми)
1. анемія
2. артеріальна гіпертензія
3. артеріальна гіпотензія
4. біль в грудній клітці
5. біль в ділянці серця
6. біль в животі
7. біль в кінцівках та спині
8. біль в промежині
9. біполярний афективний розлад
10. бронхообструктивний синдром
11. випіт у плевральну порожнину
12. галюцинаторно-параноїдальний синдром
13. гарячка
14. геморагічний синдром
15. генералізовані або локальні висипання
16. гепатомегалія та гепатолієнальний синдром
17. головний біль
18. дисменорея
19. дисфагія
20. жовтяниця
21. задишка
22. задуха та асфіксія
23. запаморочення
24. закреп
25. кардіомегалія
26. кашель
27. кишкова диспепсія
28. кровохаркання
29. лімфаденопатія
30. менінгіальний синдром
31. метрорагічний синдром
32. набряковий синдром
33. нефротичний синдром
34. парези, паралічі
35. портальна гіпертензія
36. порушення серцевого ритму
37. розлади свідомості
38. сечовий синдром
39. синдром деменції
40. синдром дисемінованого внутрішньосудинного згортання крові
41. синдром ексикозу
42. синдром недостатності травлення (малдегестивний та малабсорбційний)
43. суглобовий синдром
44. судоми
45. схуднення
46. ціаноз дифузний
47. ціаноз локальний
48. часткова або повна втрата зору
49. часткова або повна втрата слуху
50. шлункова диспепсія
51. шлунково-кишкова кровотеча
Список 2 (нозологічні форми)
А) Хвороби крові та кровотворних органів
1. анемії
2. гемофілія
3. лейкемії
4. мієломна хвороба
5. тромбоцитопенічна пурпура
6. хронічні променеві ураження
Б) Розлади психіки та поведінки:
7. біполярний афективний розлад
8. гострий психоз в т.ч. алкогольний делірій
9. епілепсія
10. невротичні розлади
11. розлади особистості
12. шизофренія
В) Хвороби нервової системи
13. вібраційна хвороба
14. енцефаломієліти
15. координаторні неврози (професійні дискінезії)
16. менінгіти
17. порушення мозкового кровообігу
18. радикуліти
19. теплові ураження
20. хронічні професійні ураження
Г) Хвороби системи кровообігу:
21. атеросклероз та атеротромбоз
22. нейро-циркуляторна дистонія
23. вроджені вади серця
24. вторинна артеріальна гіпертензія
25. декомпресійна (кесонна) хвороба
26. ендокардити
27. ессенціальна артеріальна гіпертензія (гіпертензивна хвороба)
28. ішемічна хвороба серця
29. кардіоміопатії
30. легеневе серце
31. набуті вади серця
32. перикардити
33. порушення серцевого ритму
34. серцева недостатність
Д) Хвороби органів дихання:
35. бронхіальна астма
36. бронхіти
37. дихальна недостатність
38. інфекційно-деструктивні захворювання легень
39. плеврити
40. пневмоконіози
41. пневмонії
42. токсичні ураження дихальних шляхів
43. тромбоемболія легеневої артерії
44. хронічні обструктивні захворювання легенів
Е) Хвороби органів травлення:
45. виразкова хвороба (пептична виразка шлунка, дванадцятипалої кишки)
46. гастрити, дуоденіти
47. езофагіти
48. ентерити, коліти
49. неспецифічний виразковий коліт
50. панкреатити
51. печінково-клітинна недостатність
52. функціональні порушення шлунку, жовчного міхураі жовчовивідних шляхів, кишечнику
53. хвороби оперованого шлунку
54. холецистити, жовчнокам’яна хвороба
55. хронічні гепатити
56. цирози печінки
Ж) Хвороби сечостатевої системи:
57. амілоїдоз нирок
58. гломерулонефрити
59. пієлонефрити
60. нефротичний синдром
61. ниркова недостатність
62. сечокам’яна хвороба
63. цистити
64. хронічна хвороба нирок
І) Хвороби шкіри і підшкірної клітковини:
65. дерматити
66. екзема
67. короста
68. мікози
69. піодермії
70. псоріаз
К) Хвороби кістково- м’язової системи та сполучної тканини:
71. анкілозуючий спондиліт
72. артрози
73. подагра
74. реактивні артропатії
75. ревматизм
76. ревматоїдний артрит
77. системні васкуліти (вузликовий пліартеріїт, геморагічний васкуліт)
78. системні хвороби сполучної тканини
Л) Хвороби ендокринної системи та порушення обміну речовин:
79. акромегалія
80. гіпотиреоз
81. нецукровий діабет
82. новоутворення щитовидної залози
83. ожиріння
84. первинна адренокортикальна недостатність
85. тиреоїдит
86. тиреотоксикоз
87. хвороба та синдром Іценко-Кушинга
88. цукровий діабет
М) інфекційні і паразитарні хвороби:
89. бактеріальні харчові отруєння
90. ботулізм
91. висипний тиф
92. вірусні гепатити
93. гельмінтози
94. герпесвірусні хвороби
95. грип та інші гострі респіраторні вірусні захворювання
96. дитячі крапельні інфекції в дорослих
97. дифтерія
98. лептоспірози
99. лямбліоз
100. малярія
101. менінгококова інфекція
102. поліомієліт
103. правець
104. сальмонельоз
105. сибірська виразка
106. сказ
107. туберкульоз різної локалізації
108. хвороба, зумовлена вірусом імунодефіциту людини (ВІЛ)
109. холера
110. черевний тиф та паратифи
111. чума
112. шигельози
113. гонококова інфекція
114. сифіліс
115. хламідійна інфекція
Список 3 (невідкладні стани):
1. гіпертонічний криз
2. гостра дихальна недостатність
3. гостра наднирникова недостатність
4. гостра ниркова недостатність
5. гостра печінкова недостатність
6. гостра серцева недостатність
7. гостре отруєння, в т.ч. бойовими отруйними речовинами
8. гострий психоз
9. гострі радіаційні ураження
10. епілептичний статус
11. зупинка кровообігу і дихання
12. колапс
13. коми
14. набряк Квінке
15. непритомність
16. пароксизмальні порушення ритму, в т. ч . МАС-синдром
17. шоки
Список 4 (лабораторні та інструментальні дослідження)
1. аналіз плевральної рідини
2. аналіз асцитичної рідини
3. аналіз синовіальної рідини
4. аналіз сечі за Зимницьким
5. аналіз сечі за Нечипоренком
6. аналіз сечі на діастазу
7. гострофазові показники ,білок крові та його фракції,
8. глюкоза крові
9. ліпідний профіль крові
10. креатинін, сечовина крові
11. електроліти крові (Na, K, Ph, Ca)
12. трансамінази крові (АсАТ, АлАТ)
13. загальний білірубін крові та його фракції
14. коагулограма, вт.ч. ЧАТЧ і МНС
15. сечова кислота крові
16. лужна фосфатаза крові
17. гістоморфологічне дослідження біоптату лімфатичних вузлів
18. гістоморфологічне дослідження біоптату паренхіматозних органів,
19. гістоморфологічне дослідження біоптату слизових оболонок
20. гістоморфологічне дослідження біоптату м’язів та шкіри
21. дослідження функції зовнішнього дихання
22. електрокардіографічне дослідження
23. ендоскопічне дослідження бронхів
24. ендоскопічне дослідження травного тракту
25. ехокардіографія
26. загальний аналіз калу
27. загальний аналіз крові
28. загальний аналіз сечі
29. загальний аналіз стернального пунктату
30. загальний аналіз харкотиння
31. загальний імунологічний профіль крові
32. серологічні реакції при інфекційних хворобах
33. серологічні реакції при аутоімунних захворюваннях
34. мікробіологічне дослідження біологічних рідин та виділень
35. променеве дослідження щитовидної залози
36. променеве дослідження органів черевної порожнини
37. променеве дослідження органів грудної порожнини
38. променеве дослідження сечостатевої системи
39. променеве дослідження черепа, кісток та суглобів
40. туберкулінодіагностика (проба Манту та Кейса)
41. фракційне дослідження шлункової секреції, багатомоментне дуоденальне зондування, інтрагастральна рН-метрія шлунка.
Список 5 (медичні маніпуляції)
1. Вимірювання артеріального тиску та оцінка ризику фатальних серцево-судинних захворювань.
2. Виконання заходів з елементарної підтримки життя (прекардіальний удар, зовнішній масаж серця, відновлення прохідності дихальних шляхів, штучне дихання; кардіоверсія/дефібриляція, тимчасова електростимуляція, фармакологічне забеспеченя серцево-легенево-церебральної реанімації) .
3. Реєстрація ЕКГ та діагностика гострих коронарних синдромів.
4. Промивання шлунка в залежності від клінічної ситуації (за списком клінічних ситуацій№1).
5. Промивання кишечника в залежності від клінічної ситуації (за списком клінічних ситуацій№2).