Порядок выполнения контрольных работ

Перед выполнением контрольной работы студент самостоятельно прорабатывает соответствующие разделы по учебной литературе, рекомендованной кафедрой.

Каждая контрольная работа состоит из определенного количества вопросов. Под каждым вопросом даны четыре ответа. Студент выбирает правильный ответ и против порядкового номера вопроса ставит цифры, соответствующие правильным, по его мнению, ответам. Возможны следующие варианты: верен только один ответ, – два ответа, три ответа, четыре ответа, верных ответов нет, (если верных ответов нет, то следует написать – верных ответов нет).

Каждая контрольная работа оформляется на одинарном, чистом листе бумаги. В верхнем углу студент пишет: свои ф.и.о., номер группы, название факультета, ф.и.о. преподавателя. Затем следует написать тему выполняемой контрольной работы и вариант. Слева столбцом пишутся порядковые номера вопросов, а справа против номера вопроса – цифры, соответствующие правильным ответам.

Внизу ставится дата выполнения работы.

Образец оформления контрольной работы

Ф.И.О. студента

Гр. № ____, фармацевтического ф-та

Ф.И.О. преподавателя

ТЕМА: ___________________________________________________________________

ВАРИАНТ

1. 2,4

2. 1,2,3

3. Верных ответов нет

4. 4

5. 1,2,3,4

n.

Дата выполнения работы

Каждая контрольная работа должна быть выполнена и отправлена в установленный срок (см. календарно-тематический план контрольных работ).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 3, вариант 1

ВОЗБУДИТЕЛИ КИШЕЧНЫХ БАКТЕРИАЛЬНЫХ ИНФЕКЦИЙ

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

1. Пути передачи брюшного тифа:

1. Алиментарный

2. Водный

3. Контактно-бытовой

4. Трансмиссивный

2. Методы микробиологичнской диагностики брюшного тифа:

1. Бактериологический

2. Бактериоскопический

3. Серологический

4. Биологический

3. Диареегенные кишечные палочки отличаются от кишечной палочки нормальной         микрофлоры по:

1. способности расщеплять лактозу

2. антигенной структуре

3. способности расщеплять глюкозу

4. наличию плазмид вирулентности

4. Питательные среды, позволяющие отличить кишечную палочку от шигелл и         сальмонелл:

1. Среда Эндо

2. Щелочной агар

3. Среда Левина

4. Среда Гисса с лактозой

5. Факторы патогенности холерного вибриона:

1. Эндотоксин

2. Экзотоксин

3. Ферменты агрессии

4. Капсула

6. Препараты для спецефической профилактики холеры:

1. Убитая вакцина

2. Антитоксическая сыворотка

3. Комбинированная вакцина

4. Живая вакцина

7. Препараты для профилактики и лечения бруцеллеза:

1. Секстаанатоксин

2. Живая вакцина

3. Бруцеллин

4. Убитая вакцина

8. Ботулотоксин определяется в реакциях:

1. Райта

2. Нейтрализации на мышах

3. агглютинации

4. РНГА

9. Инфекции, для профилактики которых разработаны вакцины:

1. Холера

2. Бруцеллез

3. Брюшной тиф

4. Ботулизм

ВОЗБУДИТЕЛИ РЕСПИРАТОРНЫХ БАКТЕРИАЛЬНЫХ ИНФЕКЦИЙ

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

10. Возбудитель коклюша:

1. Грамотрицательная палочка

2. Окрашивается по Цилю-Нельсену

3. Строгий аэроб

4. Вызывает сепсис

11. Зерна валютина:

1. Запасные питательные вещества

2. Предшественники спор

3. Полифосфаты

4. Липиды

12. Источники дифтерии:

1. Домашние животные

2. Бактерионосители

3. Грызуны

4. Больные люди

13. Препараты, приненяемые для постановки кожных аллергических проб при туберкулезе:

1. PPD

2. Альттуберкулин

3. PPD-L

4. эритроцитарный диагностикум

14. Грамположительные бактерии:

1. Стафилококки

2. Стрептококки

3. Пневмококки

4. Менингококки

15. Менингококки:

1. Диплококки

2. Имеют пили

3. Грамотрицательные

4. Грамположительные

ВОЗБУДИТЕЛИ КОНТАКТНЫХ БАКТЕРИАЛЬНЫХ ИНФЕКЦИЙ

ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

16. Пути передачи сибирской язвы:

1. Контактный

2. Воздушно-пылевой