ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ж.ЕЛЕБЕКОВ АТЫНДАҒЫ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЭСТРАДА-ЦИРК КОЛЛЕДЖІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭСТРАДНО-ЦИРКОВОЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Ж.ЕЛЕБЕКОВА

Пән аты (дисциплина) Элементарная теория музыки

ЕМТИХАН БИЛЕТІНІҢ №1

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1

1.Тритоны в натуральном и гармоническом мажоре и миноре (построить (Е dur) и сыграть с разрешением (f moll))

2.Характерные интервалы в мажоре и миноре (построить (e moll) и сыграть с разрешением (F dur))

3. 4 вида трезвучий. Определить следующие аккорды

4. Назвать обращения мажорного трезвучия, их обозначения, интервальный состав. Сыграть на фортепиано:

обращения мажорного трезвучия ↑ от звуков:

* основных

** с диезом

** с бемолем

5. Сыграть главные трезвучия с обращениями в мажоре в тональностях:

** с 4, 5 знаками

6. Назвать все виды септаккордов, их обозначения, состав (вид септимы и вид трезвучия). Найти и исправить ошибки в построении аккордов:

7. Построить D 7 и его обращения с разрешением в мажоре и в миноре от звуков: ми, соль, ля, си, фа #, определить тональность, закрасить неустойчивые ступени.

8. Определить вид вводного септаккорда, назвать мажорные и минорные тональности, в которых он встречается, сделать разрешение аккорда, закрасить неустойчивые ступени:

9. Подписать аккорды, найти и исправить ошибки в определении тональностей, закрасить неустойчивые ступени в аккордах:

Си мажор Ми минор Ре♭ минор (г) Си мажор

10.Сыграть уменьшѐнные и увеличенное трезвучия с разрешением в мажоре в тональностях:

* с 1, 2, 3 знаками

11. Назвать характерные признаки народных ладов мажорного наклонения, а также мажора с двумя увеличенными секундами

12. Назвать квинтовый круг диезных мажорных тональностей (слоговое и буквенное обозначение)

13. Назвать мажорные тональности, имеющие энгармоническое равенство в квинтовом кругу тональностей (слоговое и

буквенное обозначение)

14. определить тональности для которых:

1. Фа мажор, Си ♭ мажор, Ля мажор, Ля ♭ мажор являются родственной тональностью III, IV (S), V (D), VI, VII ступени

Оқу-ісі жөніндегі директордың меңгерушісі _________Н.Ш. Нургазиева

Кұрастырушы ________________________________________________

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ж.ЕЛЕБЕКОВ АТЫНДАҒЫ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЭСТРАДА-ЦИРК КОЛЛЕДЖІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭСТРАДНО-ЦИРКОВОЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Ж.ЕЛЕБЕКОВА

Пән аты (дисциплина) Элементарная теория музыки

ЕМТИХАН БИЛЕТІНІҢ №2

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №2

1. Назвать все составные интервалы от м 9 до ч 15 и наоборот (дать название и обозначение) . Назвать интервальный состав всех составных интервалов. Построить все составные интервалы ↑ и ↓ от звуков:* основных

** с диезом

2. Сыграть на фортепиано обращение интервалов ↑ и ↓ от звуков:

** с бемолем

3. Определить интервал и назвать все мажорные тональности (натуральный и гармонический вид), на ступенях которых он встречается:

4. Найти и исправить ошибки в обозначении интервалов:

Си♭ минор Ля минор До минор Ми♭ минор

5. Найти и исправить ошибки в построении интервалов:

Ре мажор Соль мажор Фа мажор До ♭ мажор

6. Определить следующие аккорды:

7. Построить все виды септаккордов ↑ от звуков:

** с диезом

8. Определить аккорд, назвать мажорные и минорные тональности, в которых он встречается в качестве главного трезвучия или его обращения:

9. Назвать ступеневый, интервальный состав и разрешение доминантового септаккорда и его обращений

10. Построить VII 7 и с разрешением в мажоре в тональностях:

** с 4, 5 знаками

11. Построить II 7 с разрешением двумя способами в мажоре и в миноре от звуков: ре, ми, фа, соль, ля, си, определить тональность, закрасить неустойчивые ступени:

12. Назвать ступеневый, интервальный состав и разрешение уменьшѐнных и увеличенного трезвучий мажора

13. Назвать характерные признаки народных ладов минорного наклонения, а также минора с двумя увеличенными секундами

14. Назвать правило построения мажорной хроматической гаммы вверх и вниз

Оқу-ісі жөніндегі директордың меңгерушісі _________Н.Ш. Нургазиева

Кұрастырушы ________________________________________________

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ Ж.ЕЛЕБЕКОВ АТЫНДАҒЫ РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ЭСТРАДА-ЦИРК КОЛЛЕДЖІ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЭСТРАДНО-ЦИРКОВОЙ КОЛЛЕДЖ ИМЕНИ Ж.ЕЛЕБЕКОВА

Пән аты (дисциплина) Элементарная теория музыки

ЕМТИХАН БИЛЕТІНІҢ №3

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №3

1. Сыграть на фортепиано: все м 2, б 2, м 3, б 3, ч 4, ч 5, м 6, б 6, м 7, б 7 в мажорных тональностях:

*** с 6, 7 знаками

2. Найти и исправить ошибки в построении интервалов, подписать интервалы:

Соль # минор Ми♭минор Фа минор Ми минор

3. Построить характерные интервалы гармонического мажора с разрешением в тональностях:

** с 4, 5 знаками

4. Найти и исправить ошибки в построении аккордов:

5. Сыграть на фортепиано: обращения мажорного трезвучия ↑ от звуков:

** с бемолем

6. Назвать все виды септаккордов, их обозначения, состав (вид септимы и вид трезвучия). Назвать, каким аккордам в ладу соответствуют м Б 7, м М 7, м Ум 7, Ум 7.

7. Определить аккорд, назвать мажорные и минорные тональности, в которых он встречается в качестве D 7 или его обращения, сделать разрешение аккорда, закрасить неустойчивые ступени:

8. Построить VII 7 с разрешением в мажоре и в миноре от звуков: ми, соль, ля, си, фа #, определить тональность, закрасить неустойчивые ступени.

9. Назвать ступеневый и интервальный состав второй ступени септаккорда и его обращение в мажоре и в миноре

10. Определить вид трезвучия, назвать мажорные и минорные тональности, в

которых оно встречается, сделать разрешение аккорда, закрасить неустойчивые ступени:

11. Определить вид мажора, назвать тональность (по тонике), подписать ступени:

12. Построить народные лады минорного наклонения и минор с двумя увеличенными секундами в тональностях:

* с 1, 2, 3 знаками

13. Назвать ступени, которые могут альтерироваться в мажоре. Назвать ступени, которые могут альтерироваться в миноре

14. Назвать квинтовый круг диезных мажорных тональностей (слоговое и буквенное обозначение). Определить количество знаков в данных тональностях:

Ре мажор, Ре # минор, Си мажор, Ля # минор, Ля мажор, Ми минор, Фа # мажор, Фа # минор

Оқу-ісі жөніндегі директордың меңгерушісі _________Н.Ш. Нургазиева