5. Планы чтения лекций по дисциплине «Гендерология и феминология»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

Факультет социальной работы

Кафедра теории и технологии социальной работы

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая кафедрой

д.социол.н, доцент

Гуляевская Н.В.

«____»__________2011 г.

ПЛАН ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИИ

по дисциплине «Гендерология и феминология»

Тема 1: Введение в гендерологию и феминологию

Составил: старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы

Ерфилова И.С.

Новосибирск 2011 г.

Цели:

• Раскрыть концептуальные подходы к гендерологии и феминологии в практике социальной работы.

• Рассмотреть основные понятия курса.

Учебный поток: 4 курс, факультет социальной работы, очная форма обучения.

Время: 2 академических часа.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Презентация лекции в формате Microsoft PowerPoint.

2. Оборудование для презентации.

Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции:

Основная

1. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология. Учебное пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. — 272 с.

2. Чумаков В.И. Гендерология и феминология. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010 — 147с.

Дополнительная

1. Антология гендерных исследований: сб. пер. / сост. и комментарии Е. И. Гаповой и А. Р. Усмановой. — Мн.: Пропилеи, 2000. — 384 с.

2. Введение в гендерные исследования: учеб. пособие: в 2 ч. / под ред. И. А. Жеребкиной. — Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. — Ч.1. 708 с.

3. Введение в гендерные исследования: в 2 ч. / под ред. С. Н. Жеребкина. — Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. — Ч. 2: Хрестоматия. — 991с.

4. Введение в гендерные исследования: учеб. пособие для студентов вузов / И. В. Костикова [и др].; под общ. ред. И. В. Костиковой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Аспект Пресс, 2005. — 255 с.

5. Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций / под общ. ред. О. А. Ворониной. — М.: МЦГИ–МВШСЭН — МФФ, 2001. — 416 с.

Уэлдон, У. Битва полов. Женщины и мужчины: кто сильнее: пер. с англ. / У. Уэлдон. — М.: Добрая книга, 2006. — 384 с.

6. Храмцова, Ф. М. Гендерология и феминология: методол. аспект / Ф. М. Храмцова. Мн.: Зорны верасень, 2005. — 128 с.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:

№ п/п	Учебные вопросы	Время (мин.)
1.	Актуальность темы	5
2.	основные вопросы Понятие о гендерологии и феминологии как научной и учебной дисциплине. Объект, предмет и основные методы анализа гендерологии и феминологии. Научные и социальные предпосылки категориального обоснования гендера. Современные направления гендерных исследований.	20 10 25 25
3.	Заключение — выводы Краткие выводы, ответы на вопросы, задания студентам на самостоятельную работу.	5
	ВСЕГО:	90