
- •1. Введение
- •2. Учебно-тематический план дисциплины «Гендерология и феминология»
- •3. Список основной и дополнительной литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •4.Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •5. Планы чтения лекций по дисциплине «Гендерология и феминология»
- •Тема 1: Введение в гендерологию и феминологию
- •Тезисы лекции:
- •Тема 2: История развития гендерологии и феминологии как науки
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 3: Гендер как социальная категория.
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 4: Медико-биологические и психические особенности мужчин и женщин
- •Тезисы лекции:
- •Тема 5: Гендерная социализация и гендерная идентичность.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 6: Проблемы культуры пола, стереотипы маскулинности и феминности в обществе.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 7: Категории и принципы феминологии.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 8: Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 9: Феминизм, как социально-политическая теория.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 10: Сущность, технологии и методы гендерно-ориентированной социальной работы.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 11: Теория и практика психосоциальной работы с женщинами.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •Тема 12: Кризис маскулинности: психология и технология работы.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная
- •Дополнительная
- •Тезисы лекции:
- •6. Планы семинарских занятий.
- •Тема 2: История развития гендерологии и феминологии как науки (4 академических часа)
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •Тема 4: Медико-биологические и психические и особенности мужчин и женщин (2 академических часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •Тема 5: Гендерная социализация и гендерная идентичность (4 академических часа) План занятия:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •Тема 6: Проблемы культуры пола, стереотипы маскулинности и феминности в обществе (2 академических часа)
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Карта наблюдения проявления гендерных стереотипов
- •Литература:
- •Тема 8: Женский вопрос и его решение на основе активизации женского движения в России (2 академических часа)
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •Тема 9: Феминизм, как социально-политическая теория (2 академических часа)
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •Тема 11: Теория и практика психосоциальной работы с женщинами (4 академических часа)
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •Тема 12: Кризис маскулинности: психология и технология работы (2 академических часов)
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Литература:
- •7. Темы рефератов и докладов по дисциплине «Гендерология и феминология»
- •8.Требования к оформлению реферата.
- •Формат оформления реферата:
- •Нумерация
- •Оформление сносок к реферату:
- •Правила оформления дефисов и тире
- •Правила постановки пробела в тексте
- •Правила оформления кавычек и скобок
- •Правила оформление рисунков и формул
- •Правила оформления таблиц
- •Правила оформление диаграмм
- •Список использованной литературы. Последовательность работы
- •Оценивание реферата
- •Факультет социальной работы
- •Полоролевой опросник (с.С. Бем)
- •Методика изучения гендерных установок «Рисунок мужчины и женщины»
- •Материалы тестового контроля по дисциплине «Гендерология и феминология»
Задания для самостоятельной работы студентов
Сделайте доклад и презентацию на одну из представленных тем:
Духовный феминизм.
Культуро-феминизм.
Лесбийский феминизм.
Либеральный феминизм.
Индивидуалистский феминизм.
Мужской феминизм.
Марксистский феминизм.
Материальный феминизм.
Многокультурный феминизм.
Поп-феминизм.
Постколониальный феминизм.
Постмодернистский феминизм.
Психоаналитический феминизм.
Радикальный феминизм.
Ролевой феминизм.
Сексуально-либеральный феминизм.
Сепаратистский феминизм.
Социалистический феминизм.
Трансфеминизм.
Феминизм амазонок.
Феминизм стран третьего мира.
Экофеминизм.
Экзистенциальный феминизм.
Литература:
Гендерология и феминология: учебное пособие / Л.Д. Ерохина и др.; под общ. ред. С.В. Коваленко. — Владивосток: изд-во ВГУЭС, 2005. — 152 с.
Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология. — М.: Издательско-книготорговый центр
«Маркетинг», 2010. — 248 с.
Зуйкова, Е. М. Феминология и гендерная политика: учебник для высш. учебн. заведений по специальности «Социальная работа» / Е. М. Зуйкова. — М.: Дашков и К, 2007. — 297 с.
Ленгерман, П. Современная теория феминизма / П. Ленгерман, Дж. Нибрюгге-Брантли // Современные социологические теории. / Дж. Ритцер. 5-е изд. — СПб.: Питер, 2002. — С. 357-414.
Липовецкий, Ж. Третья женщина. Незыблемость и потрясение основ женственности: пер. с фр. / Ж. Липовецкий. — СПб.: Алетейя, 2003. — 512 с.
Менегетти, А. Женщина третьего тысячелетия / А. Менегетти. — М.: ННБФ Онтопсихология, 2002. — 246 с.
Мид, М. Мужское и женское. Исследование полового вопроса в меняющемся мире: пер. с англ. / М. Мид. — М.: Прогресс-Традиция, 2004. — 412 с.
Палуди. М. Психология женщины / М. Палуди. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. — 384 с.
Петрова Р.Г. Гендерология и феминология. Учебное пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. — 272 с.
Чумаков В.И. Гендерология и феминология. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010 — 147с.
Уилбер. К. Интегральный феминизм / К. Уилбер // Око духа: Интегральное видение для слегка свихнувшегося мира: пер. с англ. / К. Уилбер. — М.: Изд-во АСТ, 2002. — С. 232-249.
Фрейджер, Р. Женские теории / Р. Фрейнджер, Д. Фейдимен // Личность: теории, эксперименты, упражнения / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — С. 294-310.
Тема 11: Теория и практика психосоциальной работы с женщинами (4 академических часа)
План занятия:
Половозрастные характеристики женщины.
Социальный статус женщины в обществе.
Понятие психосоциальной работы с женщинами.
Индивидуальная психосоциальная работа с женщинами.
Групповая психосоциальная работа с женщинами.
Контрольные вопросы
Перечислите типичные женские роли.
Как деформируются типичные женских ролей под влиянием факторов интолерантной социальной среды?
Перечислите возможности оказания психосоциальной помощи женщинам посредством индивидуального консультирования.
Назовите основные теоретические модели групповой психосоциальной работы.
Раскройте технологию ведения женских терапевтических групп.