Тема 9: Феминизм, как социально-политическая теория.

Составил: старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы

Ерфилова И.С.

Новосибирск 2011 г.

Цели:

• Рассмотреть историю возникновения феминизма.

• Рассмотреть вклад феминизма в развитие общества.

• Учебный поток: 4 курс, факультет социальной работы, очная форма обучения.

Время: 2 академических часа.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Презентация в формате Microsoft PowerPoint.

2. Оборудование для презентации.

Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная

1. Гендерология и феминология: учебное пособие / Л.Д. Ерохина и др.; под общ. ред. С.В. Коваленко. — Владивосток: изд-во ВГУЭС, 2005. — 152 с.

2. Зуйкова Е.М., Ерусланова Р.И. Феминология. — М.: Издательско-книготорговый центр

«Маркетинг», 2010. — 248 с.

3. Зуйкова, Е. М. Феминология и гендерная политика: учебник для высш. учебн. заведений по специальности «Социальная работа» / Е. М. Зуйкова. — М.: Дашков и К, 2007. — 297 с.

4. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология. Учебное пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. — 272 с.

5. Чумаков В.И. Гендерология и феминология. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010 — 147с.

Дополнительная

1. Ленгерман, П. Современная теория феминизма / П. Ленгерман, Дж. Нибрюгге-Брантли // Современные социологические теории. / Дж. Ритцер. 5-е изд. — СПб.: Питер, 2002. — С. 357-414.

2. Липовецкий, Ж. Третья женщина. Незыблемость и потрясение основ женственности: пер. с фр. / Ж. Липовецкий. — СПб.: Алетейя, 2003. — 512 с.

3. Менегетти, А. Женщина третьего тысячелетия / А. Менегетти. — М.: ННБФ Онтопсихология, 2002. — 246 с.

4. Мид, М. Мужское и женское. Исследование полового вопроса в меняющемся мире: пер. с англ. / М. Мид. — М.: Прогресс-Традиция, 2004. — 412 с.

5. Палуди. М. Психология женщины / М. Палуди. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. — 384 с.

6. Уилбер. К. Интегральный феминизм / К. Уилбер // Око духа: Интегральное видение для слегка свихнувшегося мира: пер. с англ. / К. Уилбер. — М.: Изд-во АСТ, 2002. — С. 232-249.

7. Фрейджер, Р. Женские теории / Р. Фрейнджер, Д. Фейдимен // Личность: теории, эксперименты, упражнения / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. — СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — С. 294-310.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:

№ п/п	Учебные вопросы	Время (мин.)
1.	Актуальность темы	5
2.	ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ Проблемы женской эмансипации в историческом аспекте. Феминизм и его исторические корни. Основные направления развития феминизма.	20 30 30
3.	Заключение — выводы Краткие выводы, ответы на вопросы, задания студентам на самостоятельную работу.	5
	ВСЕГО:	90