Тезисы лекции:

Гендерные стереотипы, как и любые другие социальные стереотипы, играют существенную роль в оценке человеком окружающего мира и себя, позволяя быстро, просто и достаточно надёжно категоризировать, упрощать своё социальное окружение. Однако, возникая в условиях ограниченной информации о воспринимаемом объекте, стереотип часто оказывается ложным и выполняет консервативную роль, формируя у личности ошибочное знание людей и деформируя процесс межличностного взаимодействия.

Влияние гендерных стереотипов проявляется во всех сферах общественной жизни. Это касается разделения обязанностей в семье, в рекламе и в трудовой деятельности, что подробно освящается в лекции.

В лекции рассматриваются классификация гендерных стереотипов по следующим категориям: стереотипы маскулинности-фемининности; стереотипы содержания труда мужчин и женщин; стереотипы, связанные с закреплением семейных и профессиональных ролей в соответствии с полом.

Гендерные стереотипы могут отрицательно сказываться на самореализации муж­чин и женщин, выступать барьером в развитии индивидуальности, исходя из этого в лекции уделяется внимание таким вопросам как: гендерные стереотипы и их влияние на поведение человека, негативная роль гендерных стереотипов, трансформация гендерных ролей и стереотипов, мифы и предрассудки о женщине и мужчине.

Поскольку социальная работа как профессиональный вид деятельности в условиях современного российского общества является профессией с женским лицом, в лекции уделяется внимание такой теме как: влияние гендерных стереотипов на профессиональную деятельность специалиста социальной работы.

Старший преподаватель

кафедры теории и технологии социальной работы __________ И.С. Ерфилова

« ___ »______ 2011 г.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Новосибирский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации

(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)

Факультет социальной работы

Кафедра теории и технологии социальной работы

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая кафедрой

д.социол.н, доцент

Гуляевская Н.В.

«____»__________2011 г.

ПЛАН ЧТЕНИЯ ЛЕКЦИИ

по дисциплине «Гендерология и феминология»

Тема 7: Категории и принципы феминологии.

Составил: старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы

Ерфилова И.С.

Новосибирск 2011 г.

Цели:

• Рассмотреть предмет и метод феминологии.

• Раскрыть специфику категорий феминологии.

• Рассмотреть историю становления феминологии в России.

Учебный поток: 4 курс, факультет социальной работы, очная форма обучения.

Время: 2 академических часов.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Презентация в формате Microsoft PowerPoint.

2. Оборудование для презентации.