Тема 6: Проблемы культуры пола, стереотипы маскулинности и феминности в обществе.

Составил: старший преподаватель кафедры теории и технологии социальной работы

Ерфилова И.С.

Новосибирск 2011 г.

Цели:

• Рассмотреть понятие «гендерные стереотипы».

• Раскрыть степень влияния гендерных стереотипов на профессиональную деятельность специалистов социальной работы.

• Рассмотреть основные мифы и предрассудки о мужчинах и женщинах.

Учебный поток: 4 курс, факультет социальной работы, очная форма обучения.

Время: 3 академических часа.

Учебно-материальное обеспечение:

1. Презентация лекции в формате Microsoft PowerPoint.

2. Оборудование для презентации.

Литература для самостоятельной работы студентов по теме лекции: Основная

1. Гендерология и феминология: учебное пособие / Л.Д. Ерохина и др.; под общ. ред. С.В. Коваленко. — Владивосток: изд-во ВГУЭС, 2005. — 152 с.

2. Петрова Р.Г. Гендерология и феминология. Учебное пособие. — 5-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2010. — 272 с.

3. Чумаков В.И. Гендерология и феминология. Волгоград: Изд-во ВолГМУ, 2010 — 147с.

Дополнительная

1. Берн, Ш. Гендерная психология / Ш. Берн. СПб.: Прайм ЕВРОЗНАК, 2002. — 320 с.

2. Введение в гендерные исследования: учеб. пособие: в 2 ч. / под ред. И. А. Жеребкиной. — Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. — Ч.1. — 708 с.

3. Введение в гендерные исследования: в 2 ч. / под ред. С. Н. Жеребкина. — Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. — Ч. 2: Хрестоматия. — 991с.

4. Введение в гендерные исследования: учеб. пособие для студентов вузов / И. В. Костикова [и др].; под общ. ред. И. В. Костиковой. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Аспект Пресс, 2005. — 255 с.

5. Гендерный калейдоскоп: [курс лекций] / О. А. Воронина [и др.]. М.: Academia, 2001. — 519 с.

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:

№ п/п	Учебные вопросы	Время (мин.)
1.	Актуальность темы	5
2.	ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ Гендерные стереотипы и их роль в обществе. Образы мужчин и женщин в массовом сознании. Гендерные стереотипы и их влияние на поведение человека. Влияние гендерных стереотипов на профессиональную деятельность специалиста социальной работы. Негативная роль гендерных стереотипов. Трансформация гендерных ролей и стереотипов. Мифы о мужчине. Мифы и предрассудки о женщине.	20 10 10 10 15 20 15 25
3.	Заключение — выводы Краткие выводы, ответы на вопросы, задания студентам на самостоятельную работу.	5
	ВСЕГО:	135