- •Билет №1
- •1. Режиссура как профессия. Функции режиссёра.
- •2. Художественный образ и способы его создания в драматургии театрализованного представления.
- •Билет №2
- •Работа режиссёра с реальным героем в празднике и представлении.
- •3 Способа подготовки выступления рг:
- •2. Инсценирование литературного материала.
- •Билет №3
- •1. Сценографическое решение представления.
- •2. Проблема жанра в драматургии театрализованного представления.
- •Билет №4
- •1. Особенности режиссуры эстрадного представления.
- •2. Эпизод как синтез документального и художественного материала в сценарии.
- •Билет №5
- •1. Разновидности игрового действия (игра, конкурс, забава, розыгрыш и т.Д.)
- •По цели игры делятся в соответствии с возрастными категориями аудитории: Дети: обучающая, вовлекающая, развивающая, воспитывающая.
- •2. Характеристика основных разновидностей сценариев театрализованных представлений (концерт, тематический вечер, конкурсно-игровая программа, театрализованное представление – спектакль).
- •Билет №6
- •1. Театр как вид искусства. Основные особенности театрального искусства.
- •2. Основные тенденции развития драматургии театрализованного действа на современном этапе.
- •Билет №7
- •1. Основные элементы внутренней техники актёра.
- •2. Роль ведущего (конферансье) в театрализованном концерте, представлении и празднике.
- •Билет №8
- •1. Работа режиссёра с исполнителем в театрализованном представлении и празднике.
- •2. Сущность и виды искусства.
- •Билет №9
- •1. Праздник как социально-художественное явление. Его основные функции.
- •2. Литература как вид искусства. Особенности драматургии как рода литературы.
- •Билет №10
- •1. Сценарий и режиссура конкурсно-игровых программ.
- •По цели игры делятся в соответствии с возрастными категориями аудитории: Дети: обучающая, вовлекающая, развивающая, воспитывающая.
- •2. Особенности драматургии театрализованного действия.
- •Билет №11
- •1. Особенности режиссуры и организации спортивно-художественных представлений.
- •2. Сценарий – драматургическая основа театрализованных представлений.
- •Билет №12
- •1. Сценарий и режиссура театрализованного концерта. Принципы составления концертной программы.
- •2. Конфликт и его особенности в драматургии театрализованных представлений.
- •Билет №13
- •1. Режиссёрский замысел массового праздника. Постановочный план и его структура.
- •2. Композиционная структура сценария театрализованного действия.
- •Билет №14
- •1. Этапы работы режиссёра в процессе воплощения замысла театрализованного представления.
- •2. Сценарный ход и его роль в создании смысловой и художественной целостности сценария.
- •Билет №15
- •1. Режиссерские приёмы как средство раскрытия темы.
- •2. Монтаж как творческий метод сценариста. Виды монтажа их характеристика.
- •Билет №16
- •Использование принципов режиссуры в.Э.Мейерхольда в практике театрализованного представления.
- •2. Методика работы с документальным материалом в сценарии театрализованного представления.
- •Билет №17
- •1. Функции музыки в массовом театрализованном представлении, формы её использования.
- •2. Метафора как элемент драматургизации документального материала в сценарии театрализованного представления.
- •2. По степени условности.
- •Билет №18
- •1. Мизансцена – образный язык режиссёра. Особенности мизансценирования в массовом театрализованном представлении.
- •2. Языковые выразительные средства как элемент художественности в сценарии театрализованного представления.
- •Билет №19
- •1. Атмосфера сценического действа.
- •2. Характеристика основных способов создания сценариев театрализованных представлений, формы записи сценария.
- •Билет №20
- •1. Приёмы активизации аудитории и их использование в различных театрализованных представлениях, праздниках и обрядах.
- •2. Исторические аспекты исследования проблем драматургии театрализованных представлений (д.Н.Генкин, а.И. Конович, в.И.Чечётин, о.И.Марков и др.)
- •Билет №21
- •1. Драматургия и режиссура «зримой» песни.
- •2. Методика работы с документальным материалом.
- •Билет №22
- •1. Система к.С.Станиславского – основа воспитания и обучения профессии режиссёра и
- •2. Эпизод в сценарии как синтез документального и художественного материала.
- •Билет №23
- •1. Хореография в театрализованном представлении и празднике.
- •2. Теоретические основы курса «Сценарное мастерство» (обзор учебной и специальной литературы. Работы Аль д., Борисова с.К., Генкина д.М., Маркова о.И., Маршака м., Червинского а., Чечётина а., и др.)
- •Билет №24
- •1. Организация и проведение репетиций при подготовке массового праздника.
- •Билет №25
- •1. Этапы работы над художественным словом в театрализованном представлении и празднике.
- •2. Первоначальный этап разработки замысла сценария.
Билет №6
1. Театр как вид искусства. Основные особенности театрального искусства.
(Шаронина М.Г.)
Театр – один из видов искусства. Театр способен объединять мысли, чувства, устремления многих людей, как никакое другое искусство.
Признаки театрального искусства:
- В отличие от науки, в первую очередь, действует не на разум, а на чувства.
- Образность. Образ должен быть содержательным, обязательное качество любого образа – вымысел. О должен быть правдивым, обладать такой правдой, которая делает вымысел достоверным. Гармоническое соединение всех вышеназванных позиций.
- Язык театра – действие. Д – это деятельность направленная к определённой цели, в этом разница действия от простого механического движения. Внешнее действие то, которое ярко выражено, осуществляется через действие физическое. Цель физического действия – внести те или иные изменения в окружении человека в материальную среду, а для его осуществления требуются мускульные затраты:
- чисто физическая работа,
- действия, носящие спортивно-тренировочный характер,
- бытовые действия (одевать, умывать, …),
- действия совершённые по отношению к партнёру (отталкивать, обнимать, бороться).
Внутреннее – не очень активное действие: психическое действие (мысленное, словесное), воздействую без физического вмешательства глаголами: убедить, упрекнуть, пошутить, утешить и т.д. Физическое и психическое действие могут выполняться параллельно.
Законы построения действия:
закон обострения предлагаемых обстоятельств (дождь или не дождь быть не может, только дождь или его нет)
всегда борьба – преодоление препятствий.
Особенности ТИ:
действие – основа ТИ
актёр – один из носителей специфики ТИ, актёр – царь театра, царь сцены. «Актёр – это рояль, и настройщик, и пианист, и музыкальное произведение» (Кацман А.)
- непосредственно актёр воздействует на зрителя, все остальные – дополнительные выразительные средства для творчества актёра.
- творит себя из себя. Двойственность – творец и инструмент, сам из себя лепит образ.
- творчество актёра протекает непосредственно перед зрителем.
- мимолётность и неповторимость игры (каждый новый спектакль – новое общение, новое творчество)
3. зритель – как неотъемлемый компонент в театре, активный участник представлений.
4. искусство пространственно-временное
5. искусство коллективное – драматург, режиссёр, осветитель, костюмер и т.д. У всех общая цель! « Коллективное творчество, на котором основано наше искусство, обязательно требует ансамбля, и те, кто нарушают его, совершают преступление не только против своих товарищей, но и против самого искусства, которому они служат» (К.С. Станиславский).
6. искусство синтетическое, все виды искусства подчинены одному спектаклю, дополняют его и помогают – гармония.
7. театральное и сценическое искусство – это вторичное искусство, первичное – это драматургия, сценарий. Когда пренебрегаем первичностью возникают оплошности в постановке. «Надо быть рабом автора, но в этом рабстве быть свободным» (Кацман)