
- •Билет №1
- •1. Режиссура как профессия. Функции режиссёра.
- •2. Художественный образ и способы его создания в драматургии театрализованного представления.
- •Билет №2
- •Работа режиссёра с реальным героем в празднике и представлении.
- •3 Способа подготовки выступления рг:
- •2. Инсценирование литературного материала.
- •Билет №3
- •1. Сценографическое решение представления.
- •2. Проблема жанра в драматургии театрализованного представления.
- •Билет №4
- •1. Особенности режиссуры эстрадного представления.
- •2. Эпизод как синтез документального и художественного материала в сценарии.
- •Билет №5
- •1. Разновидности игрового действия (игра, конкурс, забава, розыгрыш и т.Д.)
- •По цели игры делятся в соответствии с возрастными категориями аудитории: Дети: обучающая, вовлекающая, развивающая, воспитывающая.
- •2. Характеристика основных разновидностей сценариев театрализованных представлений (концерт, тематический вечер, конкурсно-игровая программа, театрализованное представление – спектакль).
- •Билет №6
- •1. Театр как вид искусства. Основные особенности театрального искусства.
- •2. Основные тенденции развития драматургии театрализованного действа на современном этапе.
- •Билет №7
- •1. Основные элементы внутренней техники актёра.
- •2. Роль ведущего (конферансье) в театрализованном концерте, представлении и празднике.
- •Билет №8
- •1. Работа режиссёра с исполнителем в театрализованном представлении и празднике.
- •2. Сущность и виды искусства.
- •Билет №9
- •1. Праздник как социально-художественное явление. Его основные функции.
- •2. Литература как вид искусства. Особенности драматургии как рода литературы.
- •Билет №10
- •1. Сценарий и режиссура конкурсно-игровых программ.
- •По цели игры делятся в соответствии с возрастными категориями аудитории: Дети: обучающая, вовлекающая, развивающая, воспитывающая.
- •2. Особенности драматургии театрализованного действия.
- •Билет №11
- •1. Особенности режиссуры и организации спортивно-художественных представлений.
- •2. Сценарий – драматургическая основа театрализованных представлений.
- •Билет №12
- •1. Сценарий и режиссура театрализованного концерта. Принципы составления концертной программы.
- •2. Конфликт и его особенности в драматургии театрализованных представлений.
- •Билет №13
- •1. Режиссёрский замысел массового праздника. Постановочный план и его структура.
- •2. Композиционная структура сценария театрализованного действия.
- •Билет №14
- •1. Этапы работы режиссёра в процессе воплощения замысла театрализованного представления.
- •2. Сценарный ход и его роль в создании смысловой и художественной целостности сценария.
- •Билет №15
- •1. Режиссерские приёмы как средство раскрытия темы.
- •2. Монтаж как творческий метод сценариста. Виды монтажа их характеристика.
- •Билет №16
- •Использование принципов режиссуры в.Э.Мейерхольда в практике театрализованного представления.
- •2. Методика работы с документальным материалом в сценарии театрализованного представления.
- •Билет №17
- •1. Функции музыки в массовом театрализованном представлении, формы её использования.
- •2. Метафора как элемент драматургизации документального материала в сценарии театрализованного представления.
- •2. По степени условности.
- •Билет №18
- •1. Мизансцена – образный язык режиссёра. Особенности мизансценирования в массовом театрализованном представлении.
- •2. Языковые выразительные средства как элемент художественности в сценарии театрализованного представления.
- •Билет №19
- •1. Атмосфера сценического действа.
- •2. Характеристика основных способов создания сценариев театрализованных представлений, формы записи сценария.
- •Билет №20
- •1. Приёмы активизации аудитории и их использование в различных театрализованных представлениях, праздниках и обрядах.
- •2. Исторические аспекты исследования проблем драматургии театрализованных представлений (д.Н.Генкин, а.И. Конович, в.И.Чечётин, о.И.Марков и др.)
- •Билет №21
- •1. Драматургия и режиссура «зримой» песни.
- •2. Методика работы с документальным материалом.
- •Билет №22
- •1. Система к.С.Станиславского – основа воспитания и обучения профессии режиссёра и
- •2. Эпизод в сценарии как синтез документального и художественного материала.
- •Билет №23
- •1. Хореография в театрализованном представлении и празднике.
- •2. Теоретические основы курса «Сценарное мастерство» (обзор учебной и специальной литературы. Работы Аль д., Борисова с.К., Генкина д.М., Маркова о.И., Маршака м., Червинского а., Чечётина а., и др.)
- •Билет №24
- •1. Организация и проведение репетиций при подготовке массового праздника.
- •Билет №25
- •1. Этапы работы над художественным словом в театрализованном представлении и празднике.
- •2. Первоначальный этап разработки замысла сценария.
Билет №12
1. Сценарий и режиссура театрализованного концерта. Принципы составления концертной программы.
Концерт – публичное исполнение произведений малых форм самых разных искусств. Номер – основа концерта, это отдельное, завершённое композиционно - уравновешанное скоротечное сценическое произведение любого жанра со своей завязкой, кульминацией и развязкой. Концертная программа – это последовательность или чередование номеров.
Виды концертных программ:
- Смешанный, сборный, связан с пестротой состава
- эстрадный – в основе эстрадные номер, развлечь публику,
- симфонический – свойственная степенность, масштаб, серьёзность,
- камерный – небольшое количество участников от 2-3, зрителей (музыкальные, чтецкие, вокальные), маленькая площадка.
- сольные – один исполнитель, разные блоки, различные произведения
- отчётные – отчёт коллектива или комплекса
- Детские - зрители и участники – дети.
- Праздничный – торжественный. Зародился в сер. 20 века.
- Тематический – единая тема, одна мысль, конц.№ отвечают теме напрямую.
- Театрализованные – всегда тематические, имеет единый сцен.образ, сюжет, сцен-реж.ход. персонификация ведущих с опред-ми хар-ми. Обязательны худ-смысловые блоки перетекающие один из другого. 1 блок – 3-5 номеров, номер выстроен по законам театра, свет, экран, доп.муз.- усиление восприятия, воздействия. Театрализация нужна для того, чтобы подчеркнуть масштабность номера, усилить восприятие и воздействие, помогает доходчиво и глубоко раскрыть содержание концерта. Театрализация не должна нарушать смыслового содержания номера, должна помогать содержанию самовыразиться.
Закономерности построения концертных программ: разнообразие (один отличается от другог костюмом, деталями тд), сопрягаемость ( некоторые номера и виды могут не соответствовать друг с другом), контрастность (средства , при помощи которых можно быстро перестроить или собрать внимание зрителя)
Методика или принципы построения концертной программы:
1. знать разновидности номеров, 2. знать содержание и эмоциональную окраску номеров, 3. количество исполнителей в номере, 4. качество исполнения, 5. выстроить номера с учётом зрительского восприятия, сложные по восприятию в начало программы, лёгкие ближе к концу, одинаковые номера по характеру и стилю не ставить рядом, концерт завершается ударным номером. Случайный порядок номеров может нанести урон ряду хороших номеров. 6. Концертная программа может составляться как уже из имеющихся номеров, и из номеров, которые специально готовятся по задумке режиссёра. В номера могут вноситься изменения. Режиссёр тщательно продумывает пролог и финал программы, они должны быть яркими, так как являются смысловой рамкой концерта, это могут быть массовые, синтетические номера – как основа театрализованного концерта.
2. Конфликт и его особенности в драматургии театрализованных представлений.
Предмет искусства сценариста – драматургический конфликт
Предмет драматургического исследования – человеческие отношения. Конкретизируя тему сценарист сталкивается с социально-нравственной проблемой, которая в данный момент не разрешима. Любое противоречие, проблема предполагает как минимум 2 точки зрения на неё – они и являются основанием драматургического конфликта.
Конфликт – столкновение противостояние различных сторон. Автор замысла осознанно или интуитивно занимает чью либо сторону в конфликте, выносит своё суждение – идея.
Конфликт – театрализованная схватка (Генкин):
1. диалог нескольких персонифицированных групп, 2. монтажные сопоставления (старого и нового, черного и белого, войны и мира) – борьба идей. Удачно найденный конфликт помогает выстроить сюжет.
Развитие конфликта – постепенное нарастание и обострение. Развитие и разрешение конфликта может идти двумя путями: 1. перестаёт существовать одна из сторон, 2. одна из сторон переходит на сторону второй стороны, т.е. становится адекватно второй, изначально конфликтующей с ней. Конфликт развивается по закону драматургической кривой.
Драматургическая кривая представляет собой графическое изображение развития конфликта через сценическое действие от его возникновения до его разрешения.
Экспозиция – расстановка и представление сторон, момент перед началом выявления противоборствующих сторон.
Завязка – возникновение и начало взаимодействия сторон, создавших начальную ситуацию, т. е. Возникновение и начало развития конфликта.
4. 5. Эпизоды (перипетии) – постепенное обострение и повышение степени конфликта.
6. Кульминация – момент наивысшего напряжения в развитии конфликта.
7. Развязка – событие, знаменующее собой исчезновение, разрешение конфликта, когда одна из конфликтующих сторон перестает существовать, либо становится адекватной другой стороне.
8. Финал – итог, позволяющий осмыслить все происшедшее и обобщающий авторскую идею.
Драматургический конфликт – это развитие идеи в действии, то есть внутренний конфликт. В произведениях драматургии существует три основные вида построения конфликта: «герой – герой», «герой – среда», «герой – зрительный зал». Особенность конфликта в массовом действии в том, что он возникает между исполнителем и зрителями. Между жизненными интересами реальных зрителей и желанием увлечь их праздничной игрой. Конфликт разрешается через развитие действия. Ситуация – какие силы участвуют в расстановке. Конфликт – рассматривается на сторонах носителей конфликта. Домысливаем событие, если его нет.
Конфликт в ТП: между зрителями и организаторами. Носитель конфликта – народ. Конфликт между необходимостью перемен и нежеланием менять устоявшийся уклад. Сценарист работает с внутренним конфликтом, режиссёр с внешним.
Ситуация---конфликтующие стороны---событие---финальное событие (один блок в котором решается что может случиться после события)---анализ---тема---идея(что по данному поводу хочет сказать сценарист, решение данного конфликта)