1. Правительством рф

2. Министерством образования и науки рф

3. учредителем

4. образовательным учреждением

101. К специфическим принципам государственной политики в области образования, продекларированным ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» не относится:

1. Непрерывность и преемственность процесса образования

2. Интеграция системы высшего и послевузовского профессионального образования Российской Федерации при сохранении и развитии достижений и традиций российской высшей школы в мировую систему высшего образования

3. Конкурсность и гласность при определении приоритетных направлений развития науки, техники, технологий, а также подготовки специалистов, переподготовки и повышения квалификации работников

4. Либеральный характер ведения образования в высших учебных заведениях и на предприятиях

102. Государство обеспечивает приоритетность развития высшего и послевузовского профессионального образования посредством финансового обеспечения за счет средств федерального бюджета обучения в федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования:

1. Не менее чем ста семидесяти студентов на каждые десять тысяч человек, проживающих в Российской Федерации

2. Не менее чем ста студентов на каждые десять тысяч человек, проживающих в Российской Федерации

3. Не менее чем ста студентов на каждые пять тысяч человек, проживающих в Российской Федерации

4. Не менее чем семидесяти студентов на каждые сто тысяч человек, проживающих в Российской Федерации

103. Гражданам Российской Федерации гарантируется получение на конкурсной основе бесплатного высшего и послевузовского профессионального образования:

1. В государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего профессионального образования

2. В образовательных учреждения всех организационно-правовых форм и видов

3. Только в образовательных учреждения всех организационно-правовых форм и видов, находящихся на территории Российской Федерации

4. В негосударственных некоммерческих образовательных учреждениях

104. Гражданам Российской Федерации гарантируется получение на конкурсной основе бесплатного высшего и послевузовского профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях высшего профессионального образования в пределах федеральных государственных образовательных стандартов:

1. Если гражданин является малообеспеченным

2. Если образование данного уровня гражданин получает впервые

3. Если гражданин является инвалидом I или II групп, либо участником боевых действий

4. В любом случае

105. Самостоятельность высшего учебного заведения в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с законодательством и уставом высшего учебного заведения – это:

1. Независимость образовательного учреждения высшего профессионального образования

2. Автономия образовательного учреждения высшего профессионального образования

3. Негосударственный статус образовательного учреждения

106. Не относится к числу академических свобод, предоставляемых педагогическим работникам из числа профессорско-преподавательского состава, научным работникам и студентам высшего учебного заведения:

1. Свобода педагогического работника высшего учебного заведения излагать учебный предмет по своему усмотрению

2. Свобода педагогического работника высшего учебного заведения выбирать темы для научных исследований и проводить их своими методами

3. Свобода студента получать знания согласно своим склонностям и потребностям

4. Свобода педагогического работника в определении графика учебных занятий

107. Предоставляемые академические свободы, согласно положений ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», влекут за собой академическую ответственность:

1. За создание благоприятных психологических условий для обучения граждан

2. За создание оптимальных условий для свободного поиска истины, ее свободного изложения и распространения

3. 3а создание благоприятных экономических условий для обучения граждан

4. За качество результатов образования

108. Структура системы высшего и послевузовского профессионального образования не включает:

1. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования

2. Имеющие лицензии высшие учебные заведения, научные организации и образовательные учреждения соответствующего дополнительного профессионального образования

3. Систему нормативно-правового обеспечения деятельности высших учебных заведений

4. Научные, проектные, производственные, клинические, медико-профилактические, фармацевтические, культурно-просветительские учреждения.

109. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования не включают в себя требования к:

1. Структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объему, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса

2. Условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям

3. Результатам освоения основных образовательных программ

4. Уровню подготовленности абитуриентов поступающих в высшее учебное заведение

110. Структура системы высшего и послевузовского профессионального образования не включает:

1. Организации и предприятия, ведущие научные исследования и обеспечивающие функционирование и развитие высшего и послевузовского профессионального образования

2. Органы, осуществляющие управление в сфере образования, и подведомственные им учреждения, организации и предприятия

3. Общественные и государственно-общественные объединения (творческие союзы, профессиональные ассоциации, общества, научные и методические советы и иные объединения)

4. Профессорско-преподавательский состав образовательного учреждения

111. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования для получения квалификации (степени) «бакалавр» по очной форме обучения составляют:

1. Четыре года

2. Четыре года и шесть месяцев

3. Пять лет

4. Пять лет и шесть месяцев

112. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования для получения квалификации (степени) «специалист» по очной форме обучения составляют:

1. Не менее четырех лет

2.Не менее пяти лет

3. Не менее шести лет

4. Два года

113. Основные образовательные программы высшего профессионального образования обучающимися не могут осваиваться в формах:

1. Очной

2. Очно-заочной (вечерней)

3. В форме экстерната

4. Семейного образования

114. Самостоятельное изучение обучающимся дисциплин согласно основной образовательной программе высшего профессионального образования по избранному направлению подготовки (специальности) с последующей аттестацией (текущей и итоговой) называется:

1. Самообразование

2. Заочная форма образования

3. Экстернат

4. Обучение по индивидуальному плану

115. Обособленные структурные подразделения, расположенные вне места его нахождения являются:

1. Филиалами высших учебных заведений

2. Институтами в составе университета

3. Научно-исследовательскими институтами в составе университетов

116. Реализует инновационные образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования, интегрированные в мировое образовательное пространство: