Практическая часть

1. Аудио и видеозаписи исполнения полифонических произведений.

2. Упражнения на развитие навыка слышания ведения голосов.

3. Анализ голосоведения. Упражнения на развитие умения вести голоса.

4. Работа над фрагментами произведений полифонического склада.

Специфические приёмы игры

Полное баррэ. Принцип построения полного баррэ.

Мелизмы. Виды мелизмов: форшлаг, мордент, группетто и т.д.

Колористические приемы. Виды колористических приемов: разгеадо, тамбурин, имитация малого барабана и т.д.

Глиссандо. Глиссандо восходящее. Глиссандо нисходящее.

Практическая часть

1. Освоение техники полного баррэ.

2. Применение мелизмов в произведениях.

3. Работа с колористическими приемами игры.

4. Упражнения на освоение глиссандо.

Работа над развитием технических навыков игры

Практическая часть

1. Развитие техники баррэ.

2. Разучивание гамм: до мажор, ля-минор, по аппликатуре А.Сеговии с каденциями на баррэ.

3. Исполнение разученных гамм различными ритмическими фигурами.

4. Исполнение гамм с применением приема вибрато.

5. Развитие беглости пальцев.

6. Совершенствование исполнения различных видов арпеджио.

Музыкальная грамота

Музыкальные интервалы: прима, терция, квинта, октава.

Аффекты. Кульминация. Кульминация в музыкальных произведениях.

Практическая часть

1. Упражнения на определение интервалов по слуху.

2. Исполнение произведений с применением аффектов.

3. Применение кульминации при построении музыкальных фраз в произведениях

Чтение с листа

Практическая часть

Отработка навыков зрительного восприятия достаточно сложного нотного текста и навыков его незамедлительного исполнения.

Работа над репертуаром

В репертуар каждого учащегося 4-го года обучения обязательно включается народная музыка (в обработке для гитары), а также произведения с элементами полифонии

Выбор произведения из репертуарного плана по предложению педагога или по желанию учащегося.

Некоторые сведения о выбранном произведении: из истории создания, из биографии композитора, о знаменитых исполнителях произведения.

Предварительный разбор (анализ) выбранного произведения (жанр, форма, стиль, эпоха).

Разъяснения аффектов и кульминации в выбранном произведении.

Практическая часть

1. Предварительный разбор нотного текста выбранного произведения (лад, ритм и т.д.).

2. Воспроизведение усложненного нотного текста.

3. Разучивание музыкального произведения.

4. Использование мелизмов и колористических приемов в некоторых разучиваемых произведениях.

5. Применение в разучиваемых пьесах техники полного баррэ.

6. Использование при исполнении разученного произведения освоенных приемов и отработанных навыков.

7. Работа над умением эмоционально исполнять произведение (с умением передать аффекты и с выраженной кульминацией).

8. Работа над техникой исполнения. Работа над культурой исполнения.

9. Работа над умением показать своё отношение к разучиваемому произведению.

Концертная деятельность и конкурсные мероприятия

Приемы психологической подготовки к выступлению.

Умение выступать при возникновении нестандартной ситуации: обрыв струны во время выступления, неожиданная мелкая травма руки во время концерта, непорядок с костюмом, обнаруженный на сцене; внезапное изменение порядка номеров в концерте, непредвиденная замена исполняемого произведения, неадекватное поведение детской аудитории.

Практическая часть

1. Психологическая подготовка к выступлению.

2. Подготовка к концертам и конкурсам в детском объединении и в учреждении. Участие в концертах и конкурсах в детском объединении и в учреждении.

3. Подготовка к выступлению на окружных концертах, конкурсах и фестивалях. Участие в концертах, конкурсах и фестивалях на окружном уровне.

4. Подготовка к выступлению на городских концертах, конкурсах и фестивалях. Участие в концертах, конкурсах и фестивалях на городском уровне.

5. Обсуждение результатов выступления. Поощрение участников коллектива. Рекомендации для подготовки к следующим выступлениям.

Итоговое занятие

Подведение итогов года. Награждение воспитанников за успешные занятия в учебном году.

Обсуждение планов на лето. Пожелания учащимся.

Примерный план работы в каникулы

• осенние каникулы:

– прослушивание и просмотр аудио- и видеозаписей выступлений гитаристов-исполнителей обработок народной музыки;

– викторина на тему "Народная музыка" и просмотр видеозаписи выступлений учащихся коллектива;

• зимние каникулы:

– подготовка к новогоднему огоньку;

– новогодний огонек;

• весенние каникулы:

– конкурс на лучшее исполнение пьесы;

– мини-концерт для родителей с чаепитием.