V.6. Содержание программы 3-го года обучения

Вводное занятие

Информация об образовательной программе на учебный год. Планы работы на учебный год.

Техника безопасности.

Практическая часть

Организационные вопросы.

Повторение изученного материала

Повторение основных разделов теоретического материала, изученного ранее.

Практическая часть

1. Выполнение изученных ранее упражнений на отработку технических навыков.

2. Исполнение некоторых разученных ранее музыкальных произведений.

Музыка для гитары: классическая

Классическая музыка. Жанры классической музыки: вариации, сонаты, рондо, прелюдии, романсы, сюиты, фантазии, токкаты, оперы, симфонии, концерты, этюды, пьесы.

Формы классической музыки.

Классическая музыка для гитары. Классические гитаристы – исполнители и композиторы: Ф. Сор, Д. Агуадо, Ф. Карулли, М. Джулиани, М. Каракасси и др.

Практическая часть

1. Демонстрация педагогом игры на гитаре.

2. Прослушивание аудиозаписей.

3. Просмотр видеозаписей.

4. Обсуждение после прослушивания и просмотра, освоение умения высказывать свое мнение.

Аккомпанемент

Аккомпанемент. Виды аккомпанемента: аккомпанемент вокалисту, аккомпанемент другому инструменту, аккомпанемент себе. Особенности аккомпанемента другому инструменту.

Тональность. Аккордовая цепочка.

Практическая часть

1. Аудио- и видеозаписи аккомпанемента на гитаре другому инструменту.

2. Игра несложных аккордовых цепочек по буквенно-цифровым обозначениям основными видами арпеджио.

3. Игра несложных аккордовых цепочек по буквенно-цифровым обозначениям простыми ритмическими ударами.

4. Аккомпанирование другому инструменту (гитаре, фортепьяно, флейте).

Специфические приемы игры

Баррэ. Принцип построения баррэ. Малое баррэ.

Легато. Виды легато: восходящее, нисходящее, смешанное. Условие применения легато.

Вибрато. Необходимость применения вибрации.

Практическая часть

1. Первоначальное развитие техники баррэ.

2. Упражнения для освоения приемов разных видов легато.

3. Освоение приема вибрато.

Работа над развитием технических навыков игры

Практическая часть

1. Ознакомление с грифом в пределах XII лада.

2. Игра хроматической гаммы в 3 октавы. Исполнение гаммы различными штрихами (стаккато, легато, нон-легато).

3. Разучивание гамм в I позиции с каденциями: ми мажор, ми минор, ля мажор, ре минор.

4. Отработка навыков смены позиций.

5. Работа над координацией действия рук в гаммообразных элементах.

6. Работа над исполнением различных ритмических фигур: дуоли, триоли, квартоли, пунктир.

Музыкальная грамота

Дуоли, триоли, квартоли. Пунктир.

Основные аффекты.

Принципы построения музыкальных фраз.

Практическая часть

1. Первоначальное знакомство с метроритмическими фигурами (дуолями, триолями, квартолями).

2. Исполнение произведений с применением основных аффектов.

Чтение с листа

Практическая часть

Отработка навыков зрительного восприятия простого нотного текста и его незамедлительного исполнения.

Работа над репертуаром

В репертуар каждого учащегося 3-го года обучения обязательно включаются произведения – образцы классической музыки конца XVIII – середины XIX века.

Понятие репертуар. Репертуарный план.

Выбор произведения из репертуарного плана по предложению педагога или по желанию учащегося.

Предварительный разбор (анализ) педагогом выбранного произведения (жанр, форма, стиль, эпоха).