Практическая часть

1. Отработка исполнения хроматической гаммы в I позиции.

2. Первоначальное ознакомление с гаммаобразными элементами.

3. Отработка исполнения гаммы до мажор с каденцией в I позиции..

4. Отработка исполнения гаммы ля минор с каденцией в I позиции.

5. Работа над штрихами в гаммах.

6. Упражнения на развитие силы и уверенности в пальцах.

7. Работа над переходом со струны на струну.

Основы музыкальной грамоты

Музыкальные темпы: аллегро, анданте, ленто и др.

Метроритмы.

Динамические оттенки в произведениях.

Принципы построения музыкальных фраз.

Акценты. Применение акцентов при исполнении

Практическая часть

1. Работа с музыкальными темпами.

2. Работа с метроритмами.

3. Упражнения на применение динамических оттенков.

4. Упражнения на применение акцентов.

Чтение с листа

Практическая часть

Отработка навыков зрительного восприятия простого нотного текста и его незамедлительного исполнения.

Работа над репертуаром

Выбор более сложного, чем в 1-й год обучения, произведения из репертуарного плана по предложению педагога или по желанию учащегося.

Предварительный разбор произведения (способ звукоизвлечения, лад, ритм, темп, аппликатура и т.д.).

Практическая часть

1. Воспроизведение нотного текста.

2. Применение изученных приемов звукоизвлечения.

3. Работа над ритмом и темпом.

4. Применение динамики и тембральной окраски при исполнении произведения.

5. Применение изученных специфических приемов игры.

6. Применение различных штрихов при игре.

7. Разучивание музыкального произведения.

8. Работа над культурой исполнения.

9. Работа над умением показать своё отношение к разучиваемому произведению.

Этика артиста

Этика артиста: трудолюбие, самоотдача, самоорганизация, эстетическое восприятие музыки. Ответственное отношение к репетициям и выступлениям.

Общение с преподавателем. Поведение с другими участниками коллектива. Поведение во время выступления на сцене. Отношение к слушателям. Контакт со зрителем.

Культура исполнения. Умение показать своё отношение к произведению.

Практическая часть

1. Беседа о гитарном исполнительстве.

2. Беседа о восприятии музыкального произведения, исполняемого на гитаре.

Концертная деятельность и конкурсные мероприятия

Приемы психологической подготовки к выступлению.

Умение выступать в концертном зале.

Практическая часть

1. Психологическая подготовка к конкурсу: выступления с программой по одному перед группой, оценка и обсуждение выступления каждого учащегося.

2. Подготовка к концертам в детском объединении. Проведение концертов в детском объединении.

3. Подготовка к выступлению на концерте. Участие в концертах в учреждении.

4. Подготовка к конкурсным мероприятиям в детском объединении. Проведение конкурсов в детском объединении.

5. Подготовка к выступлению на конкурсе. Участие в конкурсах в учреждении.

6. Обсуждение выступления на концерте или конкурсе. Поощрение участников коллектива. Рекомендации для подготовки к следующим выступлениям.

Итоговое занятие

Подведение итогов года. Награждение воспитанников за успешные занятия в учебном году.

Обсуждение планов на лето. Пожелания учащимся.

Примерный план работы в каникулы

• осенние каникулы:

– прослушивание и просмотр аудио-видеозаписей выступлений ансамблей гитары с различными инструментами;

– викторина по музыкальным инструментам;

• зимние каникулы:

– подготовка к новогоднему огоньку;

– новогодний огонек;

• весенние каникулы:

– конкурс на лучшее исполнение пьесы;

– мини-концерт для родителей с чаепитием.