
- •Город: Москва, Восточный административный округ
- •Направление деятельности: художественно-эстетическое
- •Срок реализации (продолжительность образовательного цикла): 8 лет
- •2 Раза в неделю по 1 часу – индивидуально
- •I. Пояснительная записка
- •Свой инструмент (гитару), устройство гитары;
- •Задачи второго этапа:
- •Часть 1 (авторская) игра в большом ансамбле
- •II. Первый этап обучения в ансамбле – младший состав
- •II.1. Учебно-тематический план первого этапа обучения
- •II.2. Содержание программы первого года обучения
- •Практическая часть
- •II.3. Примерный репертуарный план младшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •II.4. Содержание программы второго года обучения
- •Практическая часть
- •II.3. Примерный репертуарный план младшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •II.6. Содержание программы третьего года обучения
- •Практическая часть:
- •Практическая часть:
- •Практическая часть
- •II.7. Примерный репертуарный план младшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •Сборники для ансамбля гитары с другими музыкальными инструментами
- •II.8. Содержание программы четвертого года обучения
- •Практическая часть:
- •Практическая часть:
- •Практическая часть
- •II.9. Примерный репертуарный план младшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •Сборники для ансамбля гитары с другими музыкальными инструментами
- •Часть 1 (авторская): игра в большом ансамбле
- •III. Второй этап обучения в ансамбле – старший состав
- •III.1. Учебно-тематический план второго этапа обучения
- •III.2. Содержание программы на пятый год обучения
- •Практическая часть:
- •Практическая часть:
- •Практическая часть
- •III.3. Примерный репертуарный план старшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •Сборники для ансамбля гитары с другими музыкальными инструментами
- •III.4. Содержание программы на шестой год обучения
- •Практическая часть
- •III.3. Примерный репертуарный план старшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •Сборники для ансамбля гитары с другими музыкальными инструментами
- •III.6. Содержание программы на седьмой год обучения
- •Практическая часть
- •III.7. Примерный репертуарный план старшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •Сборники для ансамбля гитары с другими музыкальными инструментами
- •III.8. Содержание программы восьмого года обучения
- •Практическая часть
- •III.9. Примерный репертуарный план старшего состава ансамбля
- •Сборники произведений для ансамбля
- •Сборники для ансамбля гитары с другими музыкальными инструментами
- •Часть 2 (модифицированная) индивидуальное обучение игре на гитаре
- •V. Первый этап обучения – базовый
- •V.1. Учебно-тематический план первого года обучения
- •V.2. Содержание программы 1-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Этика артиста
- •Примерный перечень предлагаемых аудио и видеоматериалов к теме "Введение в предмет. История гитары."
- •V.3 Учебно-тематический план второго обучения
- •V.4. Содержание программы 2-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Этика артиста
- •Предлагаемые аудио и видеоматериалы к теме " Музыкальные инструменты в ансамбле с гитарой"
- •V.5. Учебно-тематический план 3-го и 4-го годов обучения
- •V.6. Содержание программы 3-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •V.7. Содержание программы 4-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •V.8. Примерный репертуарный план первого этапа обучения
- •Первый год обучения
- •Второй год обучения
- •Третий год обучения
- •Четвертый год обучения
- •VI. Второй этап индивидуального обучения – углубленный
- •VI.1. Учебно-тематический план пятого года обучения
- •VI.2. Содержание программы 5-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •VI.3. Учебно-тематический план 6-го и 7-го года обучения
- •VI.4. Содержание программы 6-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •VI.5. Содержание программы 7-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •VI.6. Учебно-тематический план 8-го года обучения
- •VI.7. Содержание программы 8-го года обучения
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •Практическая часть
- •VI.8. Примерный репертуарный план второго этапа обучения
- •Пятый год обучения
- •Шестой год обучения
- •Седьмой год обучения
- •Восьмой год обучения
- •VII. Методическое обеспечение программы
- •VIII. Списки литературы
- •VIII.1. Список литературы, использованной при разработке программы
- •VIII.2. Список литературы, рекомендуемой учащимся и их родителям
- •VIII.3. Списки нотной литературы, использованной при составлении репертуарных планов
- •Гоу Центр дополнительного образования детей
- •К дополнительной Образовательной программе "Большой ансамбль классической гитары"
- •Показатель III: "Сотрудничество и творческая активность в коллективе"
- •Приложение № 4 Вопросник изучения мотивации к занятиям
- •Диагностическая карта по определению познавательной активности учащегося
V.3 Учебно-тематический план второго обучения
№ |
Название темы |
Количество часов |
||
Всего |
Теория |
Практика |
||
|
Вводное занятие |
1 |
0,5 |
0,5 |
|
Музыкальные инструменты в ансамбле с гитарой |
6 |
5 |
1 |
|
Настройка инструмента |
2 |
0,5 |
1,5 |
|
Специфические приемы игры |
6 |
2 |
4 |
|
Работа над развитием технических навыков игры |
7 |
1 |
6 |
|
Основы музыкальной грамоты |
6 |
5 |
1 |
|
Чтение с листа |
4 |
0 |
4 |
|
Работа над репертуаром |
22 |
2 |
20 |
|
Этика артиста |
3 |
2 |
1 |
|
Концертная деятельность и конкурсные мероприятия |
8 |
1 |
7 |
|
Работа по каникулярному плану |
6 |
0 |
6 |
|
Итоговое занятие |
1 |
1 |
0 |
|
Итого: |
72 |
20 |
52 |
V.4. Содержание программы 2-го года обучения
Вводное занятие
Знакомство с образовательной программой второго года обучения.
Планы работы на учебный год. Техника безопасности.
Практическая часть
Организационные вопросы
Музыкальные инструменты в ансамбле с гитарой
Классы музыкальных инструментов: щипковые, смычковые, струнно-ударные, духовые, ударные (шумовые).
Музыкальные инструменты, наиболее часто составляющие ансамбль с гитарой: фортепьяно, скрипка, альт, виолончель, флейта, гобой, домра, балалайка, маракасы, кастаньеты, треугольник, колокольчики, бубен. Их особенности.
Некоторые исторические сведения из истории музыкальных инструментов.
Практическая часть
Знакомство с музыкальными инструментами: фортепьяно, скрипка, флейта, домра, балалайка, маракасы, кастаньеты.
Прослушивание аудиозаписей исполнения произведений различных инструментов в ансамбле с гитарой.
Просмотр видеозаписей.
Обсуждение после прослушивания и просмотра, освоение умения формулировать высказывания.
Настройка инструмента
Принципы настройки гитары. Звуковысотность.
Понятие консонанса и диссонанса.
Практическая часть
Отработка умений обращаться с механикой инструмента.
Отработка умений слышать обертоны.
Настройка звучания струн в унисон.
Специфические приёмы игры
Специфика гитары.
Буквенно-цифровые обозначения аккордов. Арпеджированные аккорды. Прием арпеджиато.
Натуральные флажолеты.
Приемы удар и щипок.
Различные приемы игры в разных музыкальных произведениях.
Практическая часть
Применение буквенно-цифровых обозначений аккордов.
Освоение арпеджированных аккордов в I позиции.
Освоение приёмов арпеджиато.
Извлечение натуральных флажолетов.
Отработка навыков исполнения аккордов ударом ("боем").
Отработка навыков щипком правой руки.
Применение различных приемов игры в разных музыкальных произведениях.
Работа над развитием технических навыков игры
Гаммаобразные элементы. Хроматическая гамма в I позиции.
Гамма до мажор. Гамма ля минор. Каденции.
Штрихи: легато, нон-легато, стаккато.