
- •Тема1.Особенности научных исследований в социальной работе
- •1 : Методология
- •1 : Методика
- •1 : Научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно
- •1 : Проблема
- •1 : Задача
- •1 : Проблема
- •1 : Одноплановые и системные
- •1 : Проблема
- •Тема 2. Виды исследований в социальной работе
- •3 : Пилотажное исследование
- •4: Зондажное исследование
- •2 : Лонгитюдное исследование
- •3 : Пилотажное исследование
- •Тема 3.Основные этапы научного исследования
- •Тема 4. Планирование исследования в социальной работе
- •2 : Переменная
- •Тема 5. Виды выборки в исследовании по социальной работе
- •Тема 1. Опрос. Классификация вопросов
- •4 : Эксперимент
- •Тема 2. Анкетный опрос
- •Тема 3. Интервью
- •2 : Эксперимент
- •Тема 4. Анализ документов
- •3 : Метод
- •1 : Зондажное исследование
- •3 : Описательное исследование
- •Тема 5. Научное наблюдение в социальной работе
- •Тема 6. Научный эксперимент в социальной работе
- •1 : Эксперимент
- •4 : Эксперимент
- •4 : Эксперимент
- •Тема 7. Теоретические методы исследования
- •1 : Эксперимент
- •2 : Гипотеза
- •Тема 8. Анализ эмпирических данных
- •Тема 9. Основные требования к оформлению итогов исследования в социальной работе
- •248. Соответствует госТу вариант оформления библиографического описания электронного ресурса
- •249. Соответствует госТу вариант оформления библиографического описания диссертации
- •250. Правильная структура курсовой работы
2 : Лонгитюдное исследование
3 : Пилотажное исследование
4 : разовое исследование
46. К видам повторного исследования относятся
1 : лонгитюдное
2 : панельное
3 : зондажное
4 : трендовое
5 : когортное
Тема 3.Основные этапы научного исследования
47. Правильная последовательность методологической части программы исследования
а : выявление противоречия
б : формулирование проблемы
в : выбор объекта
г : выбор предмета
д : постановка цели
е : формулирование гипотезы
и : постановка задач
ж : интерпретация и операционализация понятий
48. Правильная последовательность этапов социологического исследования
а : подготовка исследования
б : сбор первичной социологической информации
в : обработка социологической информации
г : анализ обработанной информации
Тема 4. Планирование исследования в социальной работе
49. К методологическому разделу программы исследования относятся
1 : интерпретация основных понятий
2 : определение обследуемой совокупности
3 : определение методов сбора информации
4 : операционализация основных понятий
50. Правильная последовательность методической части программы исследования а : определение объёма выборки б : описание используемых методов сбора первичной социальной информации в : определение логической структуры используемого инструментария г : выбор методики обработки информации
51. Правильная последовательность процедур социологического исследования
а : методологическая
б : методическая
в : организационно-техническая
52. Определение обследуемой совокупности, методов сбора первичной информации, способы обработки и анализа данных описываются в 1
1: плане исследования
3 : методологической части программы исследования
4 : методической части программы исследования
53. Вероятностное знание, требующее эмпирического подтверждения – это
1 : теория
3 : гипотеза
3 : парадигма
4 : концепция
54. Правильная последовательность определения методов исследования
а : методы выборки обследуемой совокупности
б : методы сбора информации
в : методы обработки и анализа данных
55. Научное предположение, выдвигаемое для объяснения процессов и явлений и в целях их предвидения – это
1 : гипотеза
2 : парадигма
3 : концепция
4 : теория
56. Предположения о структурных и функциональных связях изучаемого объекта содержат
1 : описательные гипотезы
2 : объяснительные гипотезы
3 : основные гипотезы
4 : неосновные гипотезы
57. Носитель социальной проблемы
1 : предмет исследования
2 : объект исследования
3– : исследователь
58. Часть объекта научного исследования
1 : предмет
2 : гипотеза
3 : проблема
4 : актуальность
59. Предположения о причинно–следственных связях в изучаемом объекте, требующие эмпирической проверки содержат
1: описательные гипотезы
2 : объяснительные гипотезы
3 : основные гипотезы
4 : неосновные гипотезы
60. Методическая часть программы исследования последовательно включает а : определение объёма выборки б : описание используемых методов сбора первичной социальной информации в : логическую структуру используемого инструментария г : методику обработки информации
61. Отражают второстепенные задачи социологического исследования
1 : описательные гипотезы
2 : объяснительные гипотезы
3 : основные гипотезы
4 : неосновные гипотезы
5 : основные гипотезы
62. Научное предположение о причинной связи между группами фактов – это
1 : проблема
2 : цель
3 : гипотеза
4 : теория
63. Идеально планируемый результат исследования – это
1 : проблема
2 : гипотеза
3 : цель
4: предмет
64. Ориентирует исследователя на конечный результат
1 : проблема
2 : гипотеза
3 : цель
4 : предмет
65. Выдвигаются на начальных этапах анализа
1 : первичные гипотезы
2 : вторичные гипотезы
3 : описательные гипотезы
4 : объяснительные гипотезы
5 : основные гипотезы
6 : неосновные гипотезы
66. Выдвигаются на основе уточнения первичных гипотез
1 : первичные гипотезы
2 : вторичные гипотезы
3: описательные гипотезы
4: объяснительные гипотезы
5 : основные гипотезы
6 : неосновные гипотезы
67. Метод выборки в социологическом исследовании определяется в
1 : методологической части программы социологического исследования
2 : методической части программы социологического исследования
3 : плане исследования 68. Формулирование научной проблемы, цели и задач исследования относится к функции социологической программы
1 : методической 2: организационной
3 : методологической
69. Определение методов сбора и анализа информации относятся к функции социологической программы
1: методологической 2 : методической
3 : аналитической
70. Составные части программы социологического исследования
Методологическая А |
Методическая |
: операционализация основных понятий
|
1 : разработка рабочих гипотез
|
: разработка рабочего плана исследования
|
2 : определение предмета и цели исследования
|
: интерпретация основных понятий
|
3 : определение объекта исследования
|
: методы сбора и анализа информации
|
4 : определение обследуемой совокупности
|
: формулировка проблемы исследования |
5 : выбор методов сбора информации
|
А------------
71. К методологической части программы социологического исследования относятся
1 : формулировка проблемы исследования
2 : определение обследуемой совокупности
3 : методы сбора и анализа информации
4: определение объекта исследования
5 : определение предмета и цели исследования
6 : разработка рабочих гипотез
7 : определение обследуемой совокупности
72. К методической части программы социологического исследования относятся
1 : формулировка проблемы исследования
2 : определение обследуемой совокупности
3 : методы сбора и анализа информации
4 : определение объекта исследования
5 : определение предмета и цели исследования
6 : разработка рабочих гипотез
7 : разработка рабочего плана исследования
73. Исследование, имеющее сформулированную программу называется
1 : целенаправленным
2: дескриптивным
74. Рабочий план исследования включает
1 : организационно-технические процедуры исследования
2 : формулировку проблемы исследования
3 : определение обследуемой совокупности
4: определение объекта исследования
5 : определение предмета и цели исследования
75. Установление операций, с целью измерения, регистрации и поиска логической связи эмпирического признака с содержанием основных понятий исследования
+ : операциональная интерпретация
– : операционализация
76. Перевод научных понятий в форму измеряемых переменных
1 : операциональная интерпретация
2 : операционализация
77. Переменные величины, представленные целыми числами
1 : дискретные
2: непрерывные
3 : экзогенные
4 : эндогенные
5 : независимые
78. Переменные, влияющие на другие переменные
1 : дискретные
2 : непрерывные
3 : экзогенные
4 : эндогенные
5 : независимые
79. Независимая переменная – это
1 : экспериментальный фактор
2 : неэкспериментальный фактор
3 : внутренний фактор
4 : случайный фактор
80. Переменные, входящие в структуру объектов данного класса (внутренние факторы)
1 : эндогенные
2 : дискретные
3 : непрерывные
4 : экзогенные
81. Переменные, не входящие в структуру объектов данного класса (внешние факторы)
1 : дискретные
2 : непрерывные
3 : экзогенные
4 : эндогенные
5 : независимые
82. Доступная измерению характеристика изучаемого объекта
1 : индикатор