Модуль 1 Теоретико-методологические основы исследования в социальной работе

Тема1.Особенности научных исследований в социальной работе

1. Учение о принципах, научные подходах, логике, методах организации и построения исследовательской деятельности, а также учение об этой системе – это

1 : методология

2 : методика

3 : техника

4 : метод

2. Методология исследования – это

1 : научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно

2: процесс выработки новых научных знаний

3 : совокупность технических приемов, связанных с данным исследованием

4 : система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе

3. Учение о методах исследования – это

1 : Методология

2 : методика

3 : техника

4: метод

4. Система приемов и процедур исследовательской деятельности

1 : Методика

2 : метод

3техника

4: методология

5. Сторона объекта, которая, которая непосредственно выражает социальное противоречие, является

1 : предметом

2 : гипотезой

3 : объектом

4 : методом

6. Понятию «объект исследования» соответствует определение

1 : Научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно

2 : адекватное отражение объекта познающим субъектом

3 : носитель той или иной социальной проблемы

7. Категория, обозначающая некоторую целостность, выделенную из мира объектов в процессе человеческой деятельности и познания

1 : объект исследования

2 : переменная

3 : предмет исследования

4 : проблема

8. Предположение о причинной связи между группами фактов -- это

1 : Проблема

2 : цель

3 гипотеза 4 : рандомизация

9. Совокупность связей, отношений и свойств, существующих объективно в теории и практике и служащих источником необходимой информации – это

1 : социальная проблема

2 : объект

3 : предмет

4 : социальная реальность

10. Модель ожидаемого конечного результата исследования

1 : задача

2 : проблема

3 : цель

4 : предмет

5 : объект

11. Отвечает на вопрос, что является конечным результатом исследования

1 : Задача

2 : проблема

3 : цель

4 : предмет

5 : объект

12. Противоречие между знаниями о потребностях людей и незнание путей и средств их реализации

1 : Проблема

2: гипотеза

3 : парадигма

4 : концепция

13. Научное исследование в социальной работе следует начинать с

1 : постановки цели

2: постановки проблемы

3 : формулирования гипотезы

4 : постановки задач

14. В зависимости от цели исследования различают проблемы

1 : общегосударственные региональные или местные

2 : информационные и ситуационные

3 : краткосрочные, среднесрочные и длительные

15. По глубине противоречия различают проблемы

1 : одноплановые и системные

2 : общегосударственные региональные или местные

3 : информационные и ситуационные

4 : краткосрочные, среднесрочные и длительные

16. По масштабам распространенности различают социальные проблемы

1 : Одноплановые и системные

2 : общегосударственные, региональные или местные

3 : информационные и ситуационные

4 : краткосрочные, среднесрочные и длительные

17. По времени действия противоречия проблема может быть

1 : одноплановой и системной

2 : общегосударственной, региональной или местной

3 : информационной и ситуационной

4 : краткосрочной, среднесрочной и длительной

18. Сложный теоретический и практический вопрос, требующий решения на данном этапе развития