
- •Психология как наука. Предмет психологии.
- •1.1.Предмет психологии
- •1.2.Понятие о психике. Психика и деятельность.
- •1.3. Взаимосвязь психологии с другими науками
- •1.4. Краткая характеристика специальных отраслей психологии
- •1.5. Общая характеристика процессов развития психологического знания как эволюции взглядов человечества на мир
- •1.6. Вызревание психологических знаний в недрах смежных дисциплин
- •1.7. Становление психологии как самостоятельной науки
- •1.8.1. Бихевиоризм
- •1.8.2. Психоанализ
- •1.8.3. Гештальтпсихология
- •1.8.4. Аналитическая психология
- •1.8.5. Психогенетический подход
- •1.8.6. Генетическая психология
- •1.8.7. Когнитивная психология
- •1.8.8. Гуманистическая психология
- •1.8.9. Трансперсональная психология
- •1.8.10. Трансактный анализ
- •1.9.1. Виртуальная психология
- •1.9.2. Парапсихология
1.8.1. Бихевиоризм
Исходные посылки этого прагматического направления, получившего широкое распространение в США:
• предметом психологии должно быть не сознание (собственно не сама психика), а поведение (от англ. - beliavour);
•
поведение
понимается только как совокупность
реакций на стимул («Щелкни кобылу по
носу, она махнет хвостом»), т. е. между
стимулом 5 и реакцией R
имеется некий «черный ящик», не подлежащий
познанию (рис. 5.1);
• зная характеристики стимула и учитывая прошлый опыт человека, можно изучать и предсказывать его поведение;
• основная формула бихевиоризма: S - R (стимул - реакция); эта связь становится сильнее, если человек получает положительное или отрицательное подкрепление (закон эффекта Торндайка);
• человек - это живое существо, поведение которого может жестко программироваться (изменяй стимулы - наблюдай реакции - получай поведение);
•все, что не поддается объективной регистрации, не должно становиться предметом изучения (мысли, мотивы и др.).
Кстати, сам автор бихевиоризма Д. Уотсон обосновывал свою теорию учением И. Павлова об условных рефлексах.
Э
кономический
кризис 30-х годов прошлого столетия
породил взгляд на человека как на
существо, которое находится под влиянием
социальной среды. Это заставило «оживить»
«черный ящик», наполнив его эмоциями,
чувствами, мотивами, установками и
другими тонкими психическими явлениями
(рис. 5.2).
В этой связи внутри направления появились необихевиористские течения.
• Э. Толмен: между стимулом и реакцией включены «промежуточные переменные» I, включающие в себя мотивы и цели, наследственность, физиологию и специфику входного стимула, т. е. S - I - R.
• Б. Скиннер: адаптация человека к среде осуществляется на основе проб и ошибок. Те из них, которые оказываются полезными для человека, закрепляются, становятся преобладающими в произвольном поведении. Подобные реакции носят название оперантных, т. е. основа поведения - в подкреплении. К «хитроумно придуманным подкреплениям» автор относит даже всю культуру. В социальной сфере в качестве подкреплений должен стать контроль, манипуляция людьми.
- Д. Pommep: поведение человека обусловлено:
- набором его поведенческих действий, приобретенных в течение жизни;
- ожиданием последствий его поведения в той или иной ситуации;
- характером подкрепления (знаком и уровнем);
- его локусом контроля (экстерналы программируются легче, чем интерналы).
- А. Макгвайр: в основе классификации поведения должны лежать потребности, цели и ситуации. Предложено 16 типов поведения (эмпатическое, исследовательское, защитное, перцептивное, ролевое и др.).
Конечно, бихевиоризм, эта «психология без психологии», в своих исходных биологизаторских посылках лишен внимания к хрупким движениям тонкой человеческой души. Как претендент на построение новой психологической теории он потерпел крах. Но его объективные методы регистрации наблюдений, приемы и закономерности научения формированию навыков широко используются на практике. Они особенно эффективны, когда возникает потребность в выработке стратегий поведения в конкретных психологически сложных ситуациях. Это реализуется, например, в поведенческих тренингах.