3. Паняцце пра ўвагу

Увага - накіраванасць і засяроджанасць псіхікі (свядомасці) чалавека на пэўных аб'ектах пры адначасовым отвлечении ад іншых. Асноўныя функцыі: 1) адбор 2) захаванне 3) рэгуляцыя і кантроль праходжання дзейнасці.

Виды уваги:У зал-ці ад аб'екта: знешняе (засяроджанасць на аб'ектах навакольнага рэчаіснасці) і ўнутранае (засяроджанасць на сваім ўнутраным свеце (думках, пачуццях)).З удзелам волі: міжвольнае(непроизвольное) (якое ўзнікае без усялякага намерання чалавека, не патрабуе валявых намаганняў, адвольнае (произвольнае) - якое ўзнікае ў следстве свядома-пастаўленай мэты і якая патрабуе валявых намаганняў,пасляадвольная - узнікае ў вынику узникнення цікавасці пры выкананні дзейнасці. Захоўваецца мэтанакіраванасць, зніжаецца напружанне.

Ўласцівасці увагі:Канцэнтрацыя 2) ўстойлівасць, 3) абём, 4) размеркаванне, 5) пераключэнне

На занятках настаўнік прыцягвае ўвагу вучняў да навучальнага матэрыялу, утрымлівае яго доўгі час, перамыкае з аднаго віду дзейнасці на іншую. Узровень развіцця пазнавальнай сферы малодшага школьніка дазваляе яму засяроджваць увагу на патрэбных рэчах, але часта пераважае міжвольнае ўвагу. Таму для дзіцяці ў пачатковай школе х-ка отвлекаемость, яму цяжка засяродзіцца на складаным матэрыяле. Увага малодшых школьнікаў х-ся невялікім аб'ёмам і ўстойлівасцю. Калі падлеткі засяроджана могуць займацца 40 -45 мі, старшакласнікі - 50, то для младщих школьнікаў. нармальным ўтрыманне ўвагу 10-20 мін.

4. Паняцце пра памяць. Улік уласцівасцей, заканамернасцей

Памяць – псіхічна-пазнавальны працэс захавання мінулага вопыту. які забяспечвае магчымасць яго паўторнага ўзнаўл-ня, выкарыстання ў жыццядз-сці, псіхічнае адлюстраванне мінулага.

Па тыпу захавання інфарм-цыі: 1)рухальная – узнаўленне разнастайных рухальных аперацый – хадзьба, плаванне, язда на веласіпедзе.2) вобразная – пам. на вобразы, які былі сфарміраваны пры дапамозе працэсу ўспрыняцця: а)зрокавая; б) слыхавая; в) датыкальная; г)смакавая. 3)эмацыйная; 4)славесна-лагічная (на сэнс выказвання, яго логіку). Па працягласці захавання вобразаў: 1)імгненная – захаванне інф-цыі толькі што ўспрынятай органамі пачуццяў без як-неб перапрацоўкі. 2)кароткачасовая – захаванне вобраза пасля аднаразовага непрацяглага ўспрыняцце і неадкладнае яго ўзнаўленне (20 сек, 7+/-2 вобраза); 3)аператыўная – захаванне інфармацыі на працягу вызначанага загадзя зададзенага тэрміну ў дыяпазоне ад некалькі сек. да нек-кі дзён. 4)доўгатэрміновая – м. захоўваць інф-цыю на працягу амаль неабмежаванага тэрміну.; 5)генетычная – інф., як. захоўваецца ў генатыпе. Працэсы памяці: 1)запамінанне – працэс пам. накіраваны на замацаванне ў псіхікі новай інф-цыі шляхам злучэння яе з ужо набытым раней веданнем. 2) захаванне – працэс пам., які хар-ца затрымкай у пам. атрыманай інф-цыі на працягу адносна працяглага часу. 3) узнаўленне – працэс пам. у выніку якога адбываецца актуалізацыя ў псіхікі замацаванай раней інф-цыі.