5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

1

Этнопедагогика

+

2

Семейная педагогика и воспитание детей дошкольного возраста.

+

+

+

3

Педагогическая практика

+

+

+

+

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины

Лекции

Практ.

занятия

Лабор.

занятия

Семинар.

занятия

Самост.

работа

студент.

Всего часов

1

Исторические этапы становления и современное состояние ТМФВ.

2

-

-

2

4

8

2

Методологические, естественнонаучные, психолого-педагогические основы физического воспитания.

14

12

-

6

32

64

3

Особенности реализации технологий физического воспитания и развития в условиях ДОУ.

6

4

-

8

24

42

4

Реализация личностно-ориентированного подхода в ДОУ в рамках реализации технологий физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.

10

6

-

2

12

30

Итого:

32

22

-

18

72

144

№ п/п

Наименование раздела

дисциплины

Лекции

Практ.

занятия

Лабор.

занятия

Семинар.

занятия

Самост.

работа

студент.

Всего часов

1

Исторические этапы становления и современное состояние ТМФВ.

2

-

-

-

6

8

2

Методологические, естественнонаучные, психолого-педагогические основы физического воспитания.

2

1

4

3

50

60

3

Особенности реализации технологий физического воспитания и развития в условиях ДОУ.

4

2

-

2

40

48

4

Реализация личностно-ориентированного подхода в ДОУ в рамках реализации технологий физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.

4

-

2

-

45

51

Итого:

12

3

6

5

141

167

№

п/п

№ раздела дисциплины

Тематика лекций

Трудоемкость (час.)

1

1

ТМФВ у детей дошкольного возраста как учебная дисциплина.

2

2

2

Закономерности роста и развития детей от рождения до 7 лет.

2

Психологические основы формирования двигательного навыка.

2

Закономерности формирования двигательных навыков у дошкольников.

2

Методическое руководство физическим воспитанием и развитием ребенка в условиях ДОУ.

2

Методический анализ занятия по физическому воспитанию в детском саду.

2

Концепция и содержание профессиональной подготовки специалистов по физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

2

Комплексная медико-психологическая оценка физического развития и здоровья детей.

2

3

3

Сущность здоровьесберегающей педагогической системы: понятие, критерии, технологии.

2

Здоровьесберегающие компоненты в организации образовательного процесса.

2

Технологии лечебно-оздоровительной работы в ДОУ.

2

4

4

Индивидуальная работа с дошкольником в области физического воспитания, как педагогическая проблема.

2

Разноуровневая и коррекционная работа с детьми дошкольного возраста на занятиях по физическому воспитанию.

2

Оздоровление дошкольников разных конституциональных типов методами психокинезотерапии.

2

Комплексные и интегрированные занятия в ДОУ в рамках реализации технологий физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.

2

Новые направления работы в области физического воспитания в детском саду.

2

Итого:

32

№

п/п

№ раздела дисциплины

Тематика лекций

Трудоемкость (час.)

1

1

Становление, современное состояние и перспективы развития ТМФВ.

2

2

2

Комплексная медико-психологическая оценка физического развития и здоровья детей.

2

3

3

Сущность здоровьесберегающей педагогической системы: понятие, критерии, технологии.

2

Технологии применения ЛФК в условиях детского сада.

2

4

4

Разноуровневая и коррекционная работа с детьми дошкольного возраста на занятиях по физическому воспитанию.

2

Оздоровление дошкольников разных конституциональных типов методами психокинезотерапии.

1

Комплексные и интегрированные занятия в ДОУ в рамках реализации технологий физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.

1

Итого:

12