Завдання

1. Проранжуйте запропоновані цілі за часовим періодом.

2. Побудуйте дерево цілей ДП «Машбуд», поєднуючи цілі економічного та соціального характеру. Проаналізуйте цілі ДП «Машбуд».

3. Наведіть перелік критеріїв соціальної та економічної ефективності діяльності даного державного підприємства.

4. ДП «Машбуд» аналізує доцільність придбання нового устаткування. Вартість устаткування становить 70 тис. грн., строк експлуатації - 5 років, зношування на устаткування нараховується за методом прямолінійної амортизації (20 % річних). Виторг від реалізації продукції за роками планується у такий спосіб: 1 рік - 68 тис. грн., 2 рік - 74 тис. грн., 3 рік - 82 тис. грн., 4 рік - 90 тис. грн., 5 рік - 80 тис. грн. Поточні витрати за роками оцінюються: 35 тис. грн. за перший рік проекту з наступним щорічним зростанням на 5 %. Ставка податку на прибуток складає 20 %. Норма прибутковості інвестицій – 18 %.

При оцінці ефективності реалізації проекту треба розрахувати такі показники: чистий приведений ефект, строк окупності, дисконтований строк окупності, індекс рентабельності.

Таблиця 1

Розрахунок вихідних показників для оцінки ефективності інвестиційного проекту

Показники	Значення показників, тис. грн.
	1 рік	2 рік	3 рік	4 рік	5 рік
Інвестиції
Обсяг реалізації
Поточні витрати (+3 %)
Амортизаційні відрахування
Оподатковуваний прибуток
Чистий прибуток
Чисті грошові надходження

2. Комплексне ситуаційне завдання.

Вихідні дані

Вищий навчальний заклад III рівня акредитації державної форми власності проводить підготовку фахівців за напрямом «Менеджмент» освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр» і «спеціаліст» за державним замовленням і на контрактній основі. Частка ринку ВНЗ незначна. Станом на 1 січня 2008 року навчальний процес у ВНЗ забезпечують 4 доктори наук, професори, 16 кандидатів наук, доцентів, 24 викладачі без наукового ступеня. Коефіцієнт плинності кадрів протягом останніх двох років коливається від 0,4 до 0,6. 40% професорсько-викладацького персоналу мають економічну освіту, 35% – технічну, 10% – юридичну, 15% – педагогічну. Досвід роботи десять і більше років мають 9 викладачів, до п'яти років – 24 викладачі. Організаційна структура управління ВНЗ є централізованою, що базується на вертикальних зв'язках, побудованих за принципом «зверху-вниз», домінує авторитарний стиль управління. У ВНЗ розроблений Кодекс професійної етики працівника ВНЗ, проте 60% професорсько-викладацького персоналу не дотримуються його основних норм. Комунікативні потоки в освітній установі поширюються за принципом «зверху-вниз», часто поширюються чутки. Мотивація викладачів і студентів відбувається виключно в матеріальній формі. Середній показник якості знань у ВНЗ становить 60%, успішності – 90%. Вартість навчання на контрактній формі на 30% нижча, ніж у головних конкурентів ВНЗ.