
- •Л.М.Путято
- •Раздел 1 введение в психологию сенсорных процессов. Психофизика
- •Глава 1. Введение в психологию сенсорных процессов
- •§1.Ощущение и восприятие как различные формы отражения реальности
- •§2. Сенсорный образ как эффект рефлекторного кольца
- •§3. Роль деятельности в процессах построения психического образа
- •§4. Классификация ощущений: систематический и генетический подходы
- •Глава 2. КлассИчЕскАу психофизика
- •§1. Психофизика г.Фехнера.
- •§2. Пороговая концепция. Проблема дискретности- непрерывности в классической психофизике
- •§3. Методы измерения психических процессов
- •§4. Закон Бугера-Вебера. Закон Фехнера.
- •§1. Обобщенный вид основного психофизического закона
- •§2. Теория обнаружения сигналов
- •§3. Дифференциальная психофизика и ее предмет
- •Вопросы для самопроверки
- •Раздел 2
- •Глава 1. Зрительные ощущенИу.
- •§1. Зрительные ощущения.
- •§2. Общие качества зрительных ощущений.
- •§3. Теории цветового зрения
- •§4. Слуховые ощущения.
- •§5. Теории слуха: теории «периферического анализатора», «центрального анализатора»
- •Глава 2. Вибрационные, кожные, мышЕчНо-суставные ощущенИи
- •§1. Вибрационные ощущения.
- •§2. Осязательные ощущения и их основные качества
- •§3. Температурные и болевые ощущения
- •§4. Кинестетические ощущения, их основные свойства и формы. Статические ощущения, их основные качества
- •Глава 3. Вкусовые, обоНуТельные, органические ощущенИу
- •§1. Вкусовые ощущения, их свойства
- •§2. Обонятельные ощущения, их свойства
- •§3. Классификация запахов. Теории обоняния
- •§4. Органические ощущения, их свойства
- •Психология сенсорных процессов Учебное пособие по курсу «Общая психология»
§1. Обобщенный вид основного психофизического закона
Итак, мы имеем два различных психофизических закона. Один связан с именем Г.Фехнера, другой принято связывать с именем С.Стивенса. Один - логарифмический, другой - степенной. Оба претендуют на роль основного психофизического закона. За каждым из них стоят многочисленные подтверждающие результаты, не позволяющие отбросить их как не соответствующие экспериментальным данным.
Ю.М.Забродин предложил свое объяснение психофизического соотношения.
Закон Фехнера и закон Стивенса выводится из двух посылок: экспериментально установленной зависимости ^R/R= = const. (закон Бугера - Вебера) и произвольно принятой гипотезы, которая постулирует постоянство некоторой величины в области ощущений (лЕ = const (Т.Фехнер), лЕ/Е = const (С.Стивенс)). С помощью ряда математических преобразований Фехнер и Стивенс получили в каждом случае свою формулу основного психофизического закона.
По Ю.М.Забродину мир стимулов описывается в соответствии с законом Бугера - Вебера, а структуру сенсорного пространства он предложил в следующем виде: л Е /Е z = const , т. е. сформулировал соответствующую собственную гипотезу.
Отсюда обобщенный психофизический закон записывается: dЕz / E = dR / R.
Величины лR и лЕ рассмотрены как бесконечно малые, т.е. как дифференциалы в математическом смысле слова (dR, dE). Данное выражение - аналог фундаментальных формул того и другого закона. Оно и представляет собой обобщенныгй вариант основного психофизического закона.
При z = o формула обобщенного закона переходит в логарифмический закон Фехнера, а при z = 1 - в степенной закон Стивенса. Параметр z имеет в обобщенной формуле основного психофизического закона важнейшее значение. Значение z зависит от следующих переменных: степень информирован- ности наблюдателя об условиях проведения эксперимента (цель эксперимента), особенности организации диапазона стимулов (ход проведения эксперимента), особенности инструкции (смысл задачи).
В экспериментах Т.Фехнера принимали участие «наивные» испытуемые, которые попали в абсолютно незнакомую экспериментальную ситуацию и ничего, кроме инструкции, не знали о предстоящем эксперименте. Фехнер постулировал невозможность проведения человеком прямых количественных оценок величины ощущения и надеялся выделить в эксперименте работу сенсорной системы в «чистом» виде, исключив влияние других психических систем. Таким образом, в законе Фехнера z = о, что означает полную неосведомленность испытуемых.
С.Стивенс решал более прагматические задачи. Его скорее интересовало, как воспринимает сенсорный сигнал человек в реальной жизни, а не абстрактные проблемы работы сенсорной системы. Он доказывал возможность прямых оценок величины ощущений, точность которых увеличивается при надлежащей тренировке испытуемых. В его экспериментах принимали участие испытуемые, прошедшие предварительную подготовку, обученные действовать в ситуации психофизического эксперимента. Поэтому в законе Стивенса z = 1, что показывает полную осведомленность испытуемого.
Обобщенный психофизический закон Ю.М.Забродина снимает противоречие между законами Стивенса и Фехнера, но для этого он вынужден выйти за рамки парадигм классической психофизики. Понятия «осведомленность», «неосведомленность» относятся к работе интегральных психических образований, включающих сенсорную систему только как канал получения информации о внешнем мире.