
- •2.Аминокислоты, строение, классификация. Биологическая роль аминокислот.
- •3. Белки, свойства белков (денатурация, нативность, изоэлектрическая точка белка, белки-коллоиды) Доменная структура белков. Белки-шапероны
- •4. Первичная, вторичная структура белков……
- •5. Третичная, четвертичная структура белков
- •6. Азотистый баланс. Полноценные и неполноценные белки. Биол ценность белков
- •7. Матричный биосинтез белков. Репликация.
- •8. Матричный биосинтез белков. Трансляция.
- •9. Матричный биосинтез белков. Транскрипция.
- •13. Вторичная структура днк. Типы а,в,z. Принципы комплементарности правило Чаргаффа.
- •14. Патологии обмена пуриновых оснований
- •10. Сложные белки. Классификация. Геиопротеины. Строение гема.
- •11. Нуклеиновые кислоты. Строение и биологическая роль.
- •24. Синтез холестерина до мевалоновой кислоты
- •24. Холестерин. Биологическое значение для организма. Атеросклероз
- •30. Липопротеины. Строение классификация биол роль
- •31.Биосинтез триглицеридов о фосфолипидов
- •36. Превращение аминокислот в толстом кишечнике
- •37. Всасывание продуктов распада белков. Судьба всосавшихся.
- •34. Механизм действия ферментов. Изоферменты, мультиферментные системы.
- •35. Переваривание белков в жкт
- •42. Патологии азотистого обмена
- •32. Ферменты…классификация и номенклатура
- •29. Желчные кислоты
- •31. Механизм действия гормонов.
- •50. Гормоны мозгового слоя надпочечников
- •51. Гормоны коркового слоя надпочечников
- •52. Инсулин…глюкагон..
- •53. Сахарный диабет
- •54. Гормоны щитовидной железы
- •55. Гормоны паращитовидной железы
- •16.Витамины, классиф, биол роль…гипо…гипер…
- •23. Липиды и лиоиды….Классификация…
- •22. Тканевое дыхание
- •18. Гликоген….Синтез гликогена
- •16. Витамины – коферменты
- •45. Клеточные мембраны
- •38.Дезаминирование. Биол значение примеры.
6. Азотистый баланс. Полноценные и неполноценные белки. Биол ценность белков
Азотистый баланс. Это соотношение количества азота, поступившего в организм с пищей и выделенного из него. Так как основным источником азота в организме является белок, то по азотистому балансу можно судить о соотношении количества поступившего и разрушенного в организме белка. Количество азота, поступившего с пищей, всегда больше количества усвоенного азота, так как часть его теряется с калом.
Усвоение азота вычисляют по разности содержания его в принятой пище и в кале. Зная количество усвоенного азота, легко вычислить общее количество усвоенного организмом белка, так как в белке содержится в среднем 16% азота, т. е. 1 г азота содержится в 6,25 г белка. Следовательно, умножив найденное количество азота на 6,25, можно определить количество усвоенного белка.
Для того чтобы установить количество разрушенного белка, необходимо знать общее количество азота, выведенного из организма. Азотсодержащие продукты белкового обмена (мочевина, мочевая кислота, креатинин и др.) выделяются преимущественно с мочой и частично с потом. В условиях обычного, неинтенсивного потоотделения количество азота в поте можно не принимать во внимание, поэтому для определения количества распавшегося в организме белка обычно находят количество азота в моче и умножают на 6,25
Между количеством азота, введенного с белками пищи, и количеством азота, выводимым из организма, существует определенная связь. Увеличение поступления белка в организм приводит к увеличению выделения азота из организма. У взрослого человека при адекватном питании, как правило, количество введенного в организм азота равно количеству азота, выведенного из организма. Это состояние получило название азотистого равновесия. Если в условиях азотистого равновесия повысить количество белка в пище, то азотистое равновесие вскоре восстановится, но уже на новом, более высоком уровне. Таким образом, азотистое равновесие может устанавливаться при значительных колебаниях содержания белка в пище
В случаях, когда поступление азота превышает его выделение, говорят о положительном азотистом балансе. При этом синтез белка преобладает над его распадом. Устойчивый положительный азотистый баланс наблюдается всегда при увеличении массы тела. Он отмечается в период роста организма, во время беременности, в периоде выздоровления после тяжелых заболеваний, а также при усиленных спортивных тренировках, сопровождающихся увеличением массы мышц. В этих условиях происходит задержка азота в организме (ретенция азота).
Белки в организме не депонируются, т. е. не откладываются в запас, поэтому при поступлении с пищей значительного количества белка только часть его расходуется на пластические цели, большая же часть — на энергетические цели.
Когда количество выведенного из организма азота превышает количество поступившего азота, говорят об отрицательном азотистом балансе. Отрицательный азотистый баланс отмечается при белковом голодании, а также в случаях, когда в организм не поступают отдельные необходимые для синтеза белков аминокислоты.
Также белки делят на два основных типа - полноценные и неполноценные белки. Полноценные белки обеспечивают требуемый баланс восьми незаменимых аминокислот, из которых строятся ткани, и встречаются в продуктах животного происхождения, таких как мясо, птица, морепродукты, яйца, молоко и сыр. В неполноценных белках. не хватает определенных аминокислот, и они используются неэффективно, если употребляются отдельно. Однако, если их принимать с небольшим количеством белка животного происхождения, то они становятся полноценными. Они встречаются в семечках, орехах, горохе, хлебных злаках и бобах. Смесь полноценных и неполноценных белков является более питательной, чем каждый из них в отдельности. Очень большое количество белков (более 15 г на 100 грамм продукта): сыр голландский и плавленый, творогнежирный, мясо животных и кур I и II категорий, большинство рыб, соя, горох, фасоль, орехи фундук и грецкие. Большое содержание белков (10-15 г на 100 грамм продукта): творог жирный, свинина мясная и жирная, колбасы вареные, сосиски, яйца, крупы манная, гречневая, овсяная, пшено, мука пшеничная, макароны. Белковая недостаточность ведет к нарушению ряда функций организма, в том числе функций печени, поджелудочной железы, тонкой кишки, нервной и эндокринной систем. Кроме того, наблюдаются нарушения кроветворения, обменажиров и витаминов, развивается атрофия мышц. В результате ослабляется работоспособность человека, снижается его сопротивляемость к инфекциям. Особенно неблагоприятно сказывается белковая недостаточность на растущем организме: замедляется его рост, нарушается образование костей, задерживается умственное развитие. Но также вредна избыточность поступления белков. При этом страдают сердечно-сосудистая система, печень и почки, усиливаются процессы гниения в кишечнике, нарушается обмен витаминов.
Для поддержания азотистого равновесия достаточно употреблять 30-50 г белков в сутки. Однако такое количество не обеспечивает сохранения работоспособности и здоровья человека. Принятые нормы белкового питания для взрослых и детей учитывают климатические условия, профессию, условия труда и другие факторы. Взрослый человек при средней физической нагрузке должен получать 100-120 г белков в сутки. При тяжёлой физической работе эта норма увеличивается до 130-150 г. Детям до 12 лет достаточно 50-70 г белков в сутки. При этом подразумевается, что в пишу входят разнообразные белки животного и растительного происхождения.