83. Историческая школа права

Конец XVIII - начало XIX вв. Резкая критика естественного ПИШП смотрит на понятие П не как на общее право справедливости, кем-то данное и неизменное. Густав Гуго «Учебник естественного права как философии позитивного права, в особенности частного права». К.Ф. Савивьи «П владения»

«Система современного римского права» Герог Пухт «Обычное П» «Курс институций»

Основные идеи ИШП: Т. к. язык не устанавливается договором, так и П создается не столько благодаря законодательствованию, сколько путем самостоятельного развития самостоятельно развитое право всегда возникает с развитием народного духа, т.е. не только Z выражает справедливость, а право всегда выражает те национальные интересы, которые существуют в стороне. Не Z - основной источник П, а народный дух. Позитивное П черпает свое основание из недр народного духа, которое воплощается в обычаях страны. Развитие П, его жизнь и становление - это объективный ход вещей, в который лучше не вмешиваться через законодательствование. П имеет свою историю, которая связана с историей народа и народного духа. Законодатель, принимая Z, должен максимально полно отразить убеждение нации. Только при этом условии правовые нормы могут приобрести самодовлеющее значение. ИШП имеет + и - моменты. Основным + моментом является то, что это было радикальный взгляд на понятий П, что Пне оторвано от жизни народа, развивается с ним. - момент: все представители считали, что не следует особо вмешиваться в развитие народного духа; т.о, снижают роль законодательства государства; отрицание договорной природы происхождения государства; отрицание необходимости разделения властей; отрицание П народа на революцию; выступают в защиту монархии, крепостничества, феодального строя.

84. Политико-правовые взгляды м.М. Сперанского

учение Михаила Михайловича Сперанского(1772-1839)

окончил санкт-петербургскую духовную семинарию, в которой остался и в 1823 г. стал ее ректором. Затем был приглашен в ОГВ. С 24 до 2 9 лет начинал с низшего поста, стал вторым человеком в государстве. Заложил современное понимание гос. службы, кодификации нормативно-П актов. После прихода Александра I к власти с 1881г.непосредственно работал с ним. Неоднократно участвовал в делегации к Наполеону, который очень его ценил. Был в ссылке. В 1816 году - губернатор Пензы, 1820 - губернатор Сибири. В 1826г. к власти приходит Николай I, который возвращает его в С-Пи поручает составить свод законов Российской Империи. За это был награжден высшей наградой - орденом Андрея Первозванного. Был наставником детей Николая II. Основные идеи:

1. предлагал этапы развития русского государства: I. уделыцина (средние века) II. новое время - абсолютная монархия III. настоящее время (начало Х1Хв.) - необходима конституционная монархия, которую считал абсолютной формой правления. Монарх - глава государства, законодательная власть - это парламентская власть, т.е. должен быть высший представительный орган. Местная организация власти - это система губернаторских, уездный и волостных дум, избранных на многоступенчатой основе. Судебная власть - суд присяжных.

2 - Соответствие полит. и гражданских П в государстве: всеобъемлющие гражданские и полит. П должны принимать дворянству, а среднему сословию все гражданские П, а полит. П по определенному имущественному цензу; рабочий люд - лишь только гражданские П.

3. Крепостное право в России необходимо модернизировать в 2 этапа, а не отменять сразу:

I. Ограничение повинностей. II. Личное освобождение крестьянина с правом выкупа земли у помещика

4. Принцип эволюционного развития России есть суть правильные Z, дарованные императором народу

5. Позиция гос. службы; подготовил проекты Z «Об экзаменах на чин», «О придворных званиях». В первое звание определялись не рождением, не происхождением, а способностями и талантом (эти идеи были основанием его отставки)