
- •1. Історичні передумови виникнення соціології як окремої науки
- •2. Уявлення про об΄єкт і предмет сучасної соціології
- •3. Структура соціології. Роль теоретичного й емпіричного рівнів соціологічного знання
- •4 . Характеристика основних законів і категорій соціології
- •5. Функції соціології: їх зміст та практичне значення
- •6. Основні завдання сучасної соціології та їх зміст
- •7. Місце соціології у системі соціогуманітарних наук
- •8. Вклад Огюста Конта (1798-1857) у створення сучасної соціологічної науки
- •9. Сутність теорії «соціального дарвінізму» г. Спенсера (1820-1903)
- •10. Макс Вебер як вчений класичного етапу у розвитку соціології
- •11. Соціологічні ідеї Карла Маркса
- •12. Еміль Дюркгейм – фундатор соціології як науки, професії і навчального предмету
- •13. Значення ідей визначного соціолога п.А. Сорокіна (1889-1968) про соціальні
- •14. Основні соціальнозначущі ідеї українських соціологів: м.М.Ковалевського та м.І.Туган-Барановського.
- •15. Місце м.Грушевського у соціології.
- •16. І.Франко і соціологія.
- •17. Етапи та особливості розвитку вітчизняної соціології
- •18.Суспільство як соціокультурна система, причини виникнення, створення і його
- •19.Сутність типологізації суспільств.
- •20.Поняття про соціальну структуру суспільства.
- •21. Соціальна стратифікація.
- •22. Різноманітність моделей стратифікації.
- •23.Громадянське суспільство і шляхи його формування.
- •24. Соціологія права
- •25. Концепція «Відкритого суспільства», його співіснування та взаємодія з державою
- •26. Характерні риси та особливості доіндустріального та індустріального суспільств
- •27. Характерні особливості постіндустріального (інформаційного) суспільства
- •28.Теорія модернізації суспільства, їх види та стрижневі ідеї
- •29. Сутність теорії соціальної мобільності і маргіналізму
- •30. Сутність марксистсько-ленінської теорії класів і
- •31. Середній клас, його роль і місце у соціальній структурі
- •32. Клас найманих працівників (трудящих) та його роль у
- •33. Основні історичні типи соціального управління; їх
- •34. Особливості еволюції соціальної структури сучасного українського суспільства.
- •35. Соціальна взаємодія, соціальний зв’язок та поведінка людини як складові елементи суспільних відносин.
- •36. Поняття «соціальна група» та характеристика її основних видів: малої та великої
- •37. Поняття соціальної організації та її роль у суспільстві .
- •38. Соціальні інститути суспільства, їх види та функції
- •39. Основний зміст понять «політика» і «влада»
- •50. Соціологічний зміст понять «політика» і «влада»
- •40. Соціальний конфлікт як соціологічна категорія. Його причини і стадії
- •41. Функції соціальних конфліктів: сигнальна; консолідуюча; комунікативна;
- •42. Основні типи соціальних конфліктів та їх характеристика
- •43. Характеристика соціальних конфліктів за видами: функціональні та
- •44. Перебіг соціальних конфліктів у сучасній Україні
- •45. Методи профілактики та розв’язання конфліктних ситуацій
- •46. Спільні та відмінні особливості понять «людина», індивід», «особистість»
- •47. Соціальні типи особистості: ідеальний, нормативний, модальний,
- •48. Набуття соціальних статусів та виконання соціальних ролей особистістю.
- •49. Соціологічна структура особистості.
- •50.Основні етапи соціалізації особистості, процеси десоціалізації та ресоціалізації
- •51.Сім’я як соціальна система і першооснова структури суспільства;
- •67. Основні суспільні на індивідуальні функції сучасної сім’ї
- •68. Соціальні особливості типів і видів сім’ї: за формами шлюбу; за структурою і
- •1. За формами шлюбу:
- •2. За типом верховенства:
- •3. За структурою і розподілом влади:
- •4. За складом:
- •5. За загальною чисельністю:
- •7. За віком подружжя:
- •69. Тенденції розвитку сучасної сім’ї, її життєвий цикл.
- •70. Посилення соціальних аспектів сімейно-шлюбних відносин за новим
- •71. Культура як соціальний інститут; співвідношення понять «культура», «цивілізація» і
- •72. Характеристика основних соціальних функцій культури
- •73. Освіта як соціальний інститут: поняття, структура, функції
- •74. Засоби масової інформації (змі) та їх функції у суспільстві.
- •75. Соціологічне дослідження: поняття, функції, види
- •76. Структура програми конкретного соціологічного дослідження
- •77.Предмет і обєкт соціологічного дослідження
- •78. Стратегічний план дослідження
- •79. Робочий план дослідження
- •80. Вибірка у соціологічному дослідженні
- •81. Метод аналізу документів
- •82. Метод соціологічного опитування та його основні види
- •83. Соціологічна анкета, її структура і основні принципи складання
- •84. Метод соціологічного інтерв’ю, його види та практичне значення
- •85. Метод соціологічного спостереження, його основні види і практичне значення
- •86. Соціометричний метод опитування та його практичне значення
- •87.Соціальний моніторинг.
- •88. Метод експертних оцінок.
- •89. Цінність соціологічного знання для вдосконалення людської особистості
- •90. Роль набутих у курсі «соціологія» знань у формуванні особистості
26. Характерні риси та особливості доіндустріального та індустріального суспільств
Доіндустріальне суспільство, або як його ще називають традиційне
суспільство, було характерне для ранніх етапів історичного розвитку, коли люди ще
не займалися промисловим виробництвом. Характерним для економіки
доіндустріального суспільства є домінування натурального господарства. Товарно-
грошові відносини при цьому або взагалі відсутні, або використовуються у
примітивному вигляді серед малочисельного прошарку соціальної еліти. Основним
принципом організації соціальних відносин виступає ієрархічна стратифікація
суспільства. При цьому, основною формою організації соціальних відносин для
переважної більшості членів спільноти є переважно замкнута ізольована община.
Політична влада монополізована в руках певної групи осіб (родини, касти, клану),
здійснюється переважно у авторитарних формах і є головною метою членів
суспільства. Основними інститутами соціалізації виступають родина, община, каста.
Індустріальне суспільство – є наступним після традиційного. Це вже тип
економічно розвиненого суспільства, у якому переважаючою галуззю економіки є
промисловість або індустрія. Характерним для нього є: чіткий розподіл праці; масове
виробництво товарів споживання; механізація виробництва; значний розвиток засобів
масової комунікації і сфери послуг; високий рівень урбанізації. У такому суспільстві
зростає роль держави у регулюванні соціально-економічної сфери, поведінку індивідів
визначають особисті цінності, у першу чергу гроші, що активізують індивідуальність,
посилюють вибір, самостійність рішень, власну точку зору. В ньому відсутні чіткі
моральні норми, людина повинна шукати опору в собі особисто.
27. Характерні особливості постіндустріального (інформаційного) суспільства
Поняття «постіндустріальне суспільство» було вперше запропоноване
американським соціологом Деніелом Беллом (нар. у 1919) на рубежі 50-60-х років.
Зокрема, широке визнання концепція постіндустріального суспільства отримала після
виходу у 1973 році його книги « Майбутнє постіндустріального суспільства». Це
поняття зафіксувало вступ у кінці 50-х – на початку 60-х років розвинутих західних
країн, які вичерпали потенціал індустріального виробництва, у якісно новий етап
розвитку.
В кінці 60-х – на початку 70-х років XX століття різні варіанти концепції
постіндустріального суспільства висувалися Д. Рісманом, О. Тоффлером, З.
Бжезинським, Дж. Гэлбрейтом (США), А. Туреном, Ж. Фураст’є (Франція) та іншими.
Можна виділити такі особливості постіндустріального суспільства:
– перехід від виробничої сфери до сфери послуг. Постіндустріальним вважається
суспільство, у сфері послуг якого зайнято не менше 50% працюючого населення.
Виробництво аграрних та промислових товарів і послуг набагато перевищує власні
потреби;
– розвиток інформаційних технологій та науки призводить до перетворення
інфраструктури суспільства і способу життя людей. Посилюються взаємозв’язки і
комунікація у суспільстві та між кожною людиною особисто;
– власність перестає бути основним критерієм соціальної диференціації. Формується
«клас інтелектуалів», а влада належить інтелектуальній еліті. Володіння знаннями та
контроль над інформацією стають більш важливими, ніж володіння власністю.
У зв'язку з тим, що технічною базою сучасного суспільства є інформація, його ще
називають інформаційним суспільством. У ньому інтелектуальні технології,
інформація, оброблення знань набувають дедалі більшого значення. Термін
«інформаційне суспільство» запровадив японський вчений І. Масуда. Інформаційне
суспільство характеризується розвитком виробництва інформаційних, а не
матеріальних цінностей. Рушійною силою його розвитку є широке впровадження і
використання обчислювальної техніки.
На думку низки вчених, суспільство вважається інформаційним, якщо:
• будь-який індивід, група осіб, підприємство або організація незалежно від свого
місцезнаходження на території країни й у будь-який час можуть одержати за оплату
чи безкоштовно, на основі автоматизованого доступу і систем зв’язку будь-яку
інформацію й знання, необхідні для їхньої життєдіяльності;
• у суспільстві виробляються і функціонують доступні будь-якому індивідові, групі
або організації сучасні інформаційні технології;
• відбувається процес прискореної автоматизації й роботизації всіх сфер і галузей
виробництва й управління;
• відбуваються радикальні зміни соціальних структур, наслідком яких є розширення
сфери інформаційної діяльності й послуг.
Інформатизація має чіткий зв’язок з еколого-безпечним, стійким розвитком
суспільства. Основа інформаційної економіки – знання або інтелектуально-
інформаційний ресурс. Знання мають незаперечні переваги в порівнянні з
матеріальними ресурсами – фундаментом попередніх етапів розвитку суспільства.
Тому, що останні жорстко підкорюються законам збереження. Якщо людина бере
щось у природи, вона загострює екологічні проблеми. Якщо ж намагається взяти в
сусіда – породжуються конфлікти й війни. Соціально-економічна структура
суспільства, що базується на інформаційній економіці, уже за своєю сутністю уникає
більшості соціально-економічних і екологічних проблем і в потенціалі припускає
експонентний розвиток суспільства за його основними параметрами.
Проте нові технології, що визначають особливості постіндустріального-
інформаційного суспільства, мають і негативні наслідки. Назване суспільство не
заміщує аграрне та індустріальне суспільства, а мусить певний час співіснувати з
ними, що призводить до конфліктів. Існує поділ на тих, хто програв, і тих, хто виграв:
одні сфери такого суспільства процвітають, інші потерпають від труднощів. А якщо
торкнутися суто інформаційних особливостей сучасного суспільства, то тут відчутно
нагадує про себе проблема інформаційної безпеки особистості.
Забезпечення інформаційної безпеки особистості означає її право на одержання
об’єктивної інформації й припускає, що отримана людиною інформація не
перешкоджає вільному формуванню й розвитку її особистості.
Як вплив на особистість можуть виступати:
• цілеспрямований інформаційний тиск з метою зміни світогляду, політичних
поглядів і морально-психологічного стану людей;
• поширення недостовірної, перекрученої, неповної інформації;
• використання неадекватного сприйняття людьми достовірної інформації.
За кордоном спостереження за дотриманням прав громадян є компетенцією
спеціальних уповноважених із захисту прав громадян в інформаційних системах.
Отже, постіндустріальне-інформаційне суспільство, що приходить на зміну
індустріальному, виокремлює сферу послуг. Пріоритетними у ньому є й знання,
наукові дослідження, інформація, освіченість, перехід до загальних ринків та розвиток
взаємозв’язків. Проте воно також має суттєві негативні особливості.