1. Целевая установка на урок (3 мин)
Ознакомление с темой урока: «Состав Интернет».
Демонстрация слайда 1. ЦОР – мультимедийной презентации по теме «Состав Интернет» (Приложение 2 – электронный вариант).
Постановка цели урока: изучение нового материала по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет. Состав Интернет», самостоятельная работа по созданию проекта «Локальная компьютерная сеть с подключением к Интернет».
Постановка задачи урока: изучение новых понятий и определений из раздела «Коммуникационные технологии. Глобальная компьютерная сеть Интернет».
2. Объяснение нового материала. В ходе объяснения учащиеся знакомятся с новыми понятиями и определениями по теме «Глобальная компьютерная сеть Интернет. Состав Интернет». В ходе беседы учащимся демонстрируется ЦОР – мультимедийная презентация по изучаемой теме.
Учащимся дается определение компьютерной сети как системы компьютеров, связанные каналами передачи информациями.
Учащимся рассказывается о различиях между локальной сетью и глобальными сетями. Объяснение соправаждается слайдом 2. При помощи слайда 3 демонстрируется иерархия названных компьютерных сетей. При помощи слайда 4 демонстрируется определение глобальной сети и архитектура глобальной сети. Слайд 5, также, показывает учащимся основные различия между одноранговой сетью и сетью с выделенным сервером. С помощью слайда 6 учащимся рассказывается о моделях различной конфигурации сети (типологии сети).
При помощи слайдов 7 и 8 учащимся поясняется физическая основа построения компьютерных сетей – кабели коаксиального типа, кабели с витой парой и оптоволоконные кабели. Далее слайд 9 дает обучаемым представление о глобальной компьютерной сети Интернет. Слайд 10 показывает современную структуру Интернет, а слайд 11 демонстрирует технические средства глобальной сети и дается определение модема. Далее с помощью слайдов учащихся знакомят с подключениями к сети Интернет с помощью провайдеров.
Далее учащимся дается представление о возможности подключения к сети Интернет с использованием беспроводной технологии, и следующие слайды демонстрируют определение World Wide, Web- сайта и Web-страницы. Последний слайд демонстрирует основные сервисы Интернет.
Следующий этап – самостоятельная работа над проектом (15 мин.).
Перед учащимися ставится проблема – создание проекта «Локальная компьютерная сеть с подключением к Интернет» и объясняются основные этапы работы над проектом. Учащимся сообщается форма представления готового проекта и критерии его оценки. Работа учащихся над проектом. На данном этапе я выполняю роль консультанта по проекту. Выполненный проект сохраняется на диске под именем учащегося.
Анализ и оценка выполненного задания. Проверка планов проекта в соответствии с критериями оценки. Подводится общий итог урока и дается домашнее задание. Урок окончен.
Урок 4. Тема «Графический редактор Paint»
Цель урока:
Познакомить учащихся с видами графических редакторов. Дать расширенное представление о растровом графическом редакторе Paint и его возможностях.
Задачи урока:
Образовательные:
ознакомление учащихся с основами работы в Paint;
дать расширенное представление о растровом графическом редакторе Paint и его возможностях.
Воспитательные:
воспитывать у учащихся гармоничное восприятие компьютерных технологий;
воспитывать интерес к творческой и исследовательской работе.
Развивающие:
развить представления о применении Paint;
ознакомить с методами работы с одной из известных программ для создания рисунков.
Тип урока: изучение нового материала
Методы обучения;
Словесные (рассказ - беседа)
Наглядные (Paint)
ТСО и наглядность:
компьютерный класс;
интерактивная доска;
учебные элементы в виде раздаточных листов с заданием урока.
Программная поддержка: программа Paint.
Содержание урока и его структура
Вводно – мотивационный этап.
Объявление темы урока, постановка целей и задач урока. (Запись в тетради)
Изучение нового материала.
Методы описания графических данных
Растровый графический редактор Paint
Структура окна графического редактора Paint
Основные инструменты в графическом редакторе Paint
Основные графические операции с объектами в Paint
Выполнение практической работы «Создание графических рисунков в Paintе»
Закрепление
Подведение итогов урока, выставление оценок
Домашнее задание
Ход урока:
Вводно – мотивационный этап.
Объявление темы урока, постановка целей и задач урока.
Изучение нового материала.
Методы описания графических данных
В повседневной жизни мы привыкли иметь дело с разными видами графической информации: рисунками, схемами, диаграммами, графиками, фотографиями и т.д.
Все компьютерные изображения разделяют на 2 типа:
Растровые (Paint, Photoshop)
Векторные (Corel Graw)
Растровые изображения представляются в виде сетки (растра) или точки, ячейки которые называются пикселями. Каждый пиксель имеет определенное положение (координаты на плоскости) и цвет (цветовое значение).
Векторные изображения формируются из математических линий (прямых и кривых), называемых векторами.
Для работы с графикой используются различные графические редакторы.
Графический редактор – программа создания, обработки и хранения графических изображений.
Графические редакторы можно разделить на две категории: растровые и векторные.
Растровый графический редактор Paint
Графический редактор Paint предназначен для работы с растровыми изображениями. Он позволяет создавать несложные цветные и черно-белые рисунки, а также выполнять некоторые операции по обработке изображений.
Для запуска программы нужно дать команду: Пуск/Программы/Стандартные/Графический редактор Paint
Структура окна графического редактора Paint
1.Строка заголовка
2.Строка меню
3.Набор инструментов
4.Атрибуты инструментов (вид атрибутов инструментов будет меняться в зависимости от выбранного инструмента)
5.Палитра
Назначение инструментов понятно из вида значков. Дадим лишь краткие пояснения.
Основные инструменты в графическом редакторе Paint
Основные графические операции с объектами в Paint
Если при перемещении использовать клавиши клавиатуры:
Перемещение с нажатием клавиши CTRL копирует фрагмент
Перемещение с нажатием клавиши SHIFT оставляет след
Расширение рисунков, созданных в программе Paint - *.jpg
Выполнение практической работы «Создание графических рисунков в Paintе»
Закрепление (выполнение тестовых заданий)
Подведение итогов урока, выставление оценок
Домашнее задание: Е.Назаренко, §7.2, стр. 136
Урок 5. Тема «Программное обеспечение компьютера».
Тип урока: комбинированный.
Цели урока:
образовательные – проверить знания учащихся по теме «Файлы и файловые системы», их умения выполнять действия с файлами и папками, познакомить учащихся с понятиями «программное обеспечение», «операционная система», «прикладное ПО», закрепить полученные знания;
развивающие – развивать творческую и мыслительную деятельность учащихся на уроке посредством анализа демонстрационных примеров, способность к обобщению, быстрому переключению, способствовать формированию навыков коллективной и самостоятельной работы, умения чётко и ясно излагать свои мысли;
воспитательные – способствовать развитию моторной и смысловой памяти, умений анализировать, сравнивать, отбирать теоретический материал, формированию поисковой самостоятельности и коммуникативных качеств учащихся.
Оборудование:
Компьютеры
Презентация слайдов по теме
Индивидуальные задания на карточках
Раздаточные таблицы и тесты