Полевая практика по биогеографии

Майнашева Г.М.

Пояснительная записка

Биогеография - наука о географическом распространении и размещении живых организмов и их сообществ по поверхности Земли. Для выявления закономерностей распределения растительных сообществ и животного населения в различных регионах необходимо знание флоры и фауны района, видового состава и структуры биоценоза, требования видов и сообществ в целом к экологическим условиям. Учебная полевая практика по биогеографии является неотъемлемым и очень важным звеном системы обучения и подготовки учителя географии. Роль полевой практики особенно возрастает в настоящее время, когда провозглашен переход на концепцию устойчивого развития. Практика проводится на 2 курсе в течение 5 дней.

В процессе изучения флоры и фауны, строения и жизни биоценоза, их топографического размещения в природе, студенты получают практические знания и навыки, которые затем используют при освоении курсов физической географии, спецкурсов, необходимых учителю географии на уроках и при проведении краеведческой работы со школьниками.

При прохождении полевой практики по биогеографии студенты применяют знания из курсов землеведения, топографии, картографии, геологии и географии почв.

Цель полевой практики - ознакомление студентов с методами и приемами полевого исследования растительности и животного населения, флоры и фауны.

Задачи практики: овладение навыками изучения растительности и животного населения, выявление основных растительных сообществ и их характеристика (состав, сложение, продуктивность, хозяйственное использование), выявление закономерностей распространения растительных сообществ в зависимости от экологических условий, выявление на основе полевых наблюдений ландшафтной и хозяйственной роли ведущих видов животных - доминирующих и фоновых форм, закономерностей их размещения по основным природно-территориальным комплексам, изучение биоты района. Выявление роли хозяйственной деятельности в изменении флоры и фауны, растительности и животного населения изучаемой территории, овладение элементарными правилами охраны природы.

Методы исследования. Основной метод исследования растительности и животного населения в природе, как и других природных компонентов, - сравнительно-географический, сущность которого заключается в сопряженном изучении растительных сообществ и животного населения с условиями их обитания. Полевые наблюдения в основных природно-территориальных комплексах осуществляются методом поконтурных геоботанических описаний, заложением пробных геоботанических площадок, на которых определяют и описывают все основные признаки ассоциации: флористический состав, количественное соотношение видов, их фенологическое состояние, структуру сообщества. Методы количественного учета птиц. Методы крупномасштабного картографирования и геоботанического профилирования как способа выявления взаимосвязи между растительностью, животным населением и другими компонентами ландшафта.

Навыки и умения. Приобретение навыков проведения экскурсий в природу, документирования результатов полевых наблюдений (заполнение бланков описания пробных площадей, сбор гербария, определение растений и животных по определителям, зарисовки и записи в дневниках и т.д.).