Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
0460228_CB0E9_shpargalki_po_kriminalistike.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
298.5 Кб
Скачать

29Понятие, виды, формы и принципы взаимодействия следователя и оперативных подразделений.

Взаимодействие - это согласованные действия различных участников в процессе проведения расследования. Основная цель взаимодействия - это раскрытие преступлений. Принципы взаимодействия: принцип законности, принцип планирования (постоянное внесение изменений и уточнений в план действия), приоритета роли следователя во взаимодействии, принцип единой цели взаимодействия. Формы взаимодействия: процессуальные и непроцессуальные. К процессуальным относятся: оперативно-розыскные мероприятия, выполняемые органами дознания по поручению следователя; розыск по поручению следователя; работа со специалистами; формирование оперативно-следственных групп. Самой распространенной группой взаимодействия является следственно-оперативная группа. К непроцессуальным формам взаимодействия относятся: взаимодействие со специалистами и оперативными сотрудниками. Помощь специалистов происходит в форме консультаций и получения справок. Следователь может консультироваться со специалистом о научной обоснованности проведенного экспертного исследования, о возможностях судебной экспертизы. Следователь может также получать оперативную информацию при взаимодействии с оперативными сотрудниками.

30Понятие и формы использования специальных познаний в раскрытии и расследовании преступлений.

Специальные познания – это знания в области науки, искусства или ремесла, приобретенные при получении специального образования и в процессе работы по конкретной специальности. Носителями специальных знаний – в первую очередь яв-ся специалисты: судебные медики, химики, ювелиры, эксперты. В определенной мере специальными познаниями обладают: следователь и оперативные работники. Они решают вопрос о привлечении специалистов, применяют технико-криминалистические ср-ва, оценивают полученную информацию.

Формы:

1 Непроцессуальные формы использования специальных познаний (т.е. не прописаны в нормах: - это дача специалистом консультаций и справок по специальным вопросам, относящихся к его компетенции;

- производство документальных ревизий, инвентаризаций, специальных проверок.

2 Формы специальных познаний, применяются при ОРД: - привлечение специалистов для участия в ОРМ, связанных с использованием научно-технических методов и средств; - производство спец-ми предварительных исследований материальных объектов и следов, обнаруженных в процессе ОРД.

3 Уголовно-процессуальная форма (те, которые предусмотрены в УПК) использования специальных познаний: - привлечение специалистов к участию в следствии. Действиях (переводчика) для оказания помощи следователю в обнаружении, изъятии и фиксации следов преступления; - производство экспертиз.

31Классификация экспертиз.

Судебная экспертиза - это производство экспертами в установленной законом форме по поручению органов дознания, предварительного следствия и суда специальных -исследований в отдельных областях науки, техники, искусства, ремесла с целью установления обстоятельств, имеющих значение для дела. Заключения экспертизы являются источниками доказательств, а фактические данные, содержащиеся в них, - доказательствами.

Различают следующие виды судебных экспертиз:

- в зависимости от отрасли знания - криминалистические, судебно-медицинские, судебно-психиатрические, судебно-бухгалтерские, судебно-технические; судебно-экономические и др.;

- по признаку последовательности проведения - на первичные, повторные и дополнительные;

- по объему исследования - основные и дополнительные;

- по составу (характеру) используемых знаний - однородные и комплексные;

- по количеству экспертов - единичные и комиссионные;

- по месту проведения - в экспертном учреждении и вне экспертного учреждения.

Все судебные экспертизы можно разделить на двенадцать классов:

1 – криминалистические;

2 – медицинские и психофизиологические;

3 – инженерно-технические;

4 – инженерно-транспортные;

5 – инженерно-технологические;

6 – экономические;

7 – биологические;

8 – почвоведческие;

9 – сельскохозяйственные;

10 – пищевых продуктов;

11 – экологические;

12 – искусствоведческие.