
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Методические указания по написанию курсовой и квалификационной работы
- •1.1. Типы курсовых и квалификационных работ
- •1.2. Выбор темы
- •1.3. Этапы работы
- •1.4. Методы исследования
- •1.5. Структура курсовой работы Реферативная курсовая работа
- •Глава 1. Особенности физического развития глухих и слабослышащих детей школьного возраста (13-15 с.)
- •Глава 2. Современные представления о функции равновесия (10–12 с.)
- •Глава 3. Возрастные изменения функции равновесия у детей школьного возраста с патологией слуха (8-12 с.)
- •Экспериментальная курсовая работа
- •Глава 1. Психомоторное развитие детей первого года жизни
- •Глава 2. Гипотеза, объект, предмет, задачи, методы и организация исследования
- •Глава 3. Двигательные нарушения у детей первого года жизни (по данным педагогических наблюдений)
- •Глава 4. Защита курсовых и квалификационных работ
- •Основные документы, предоставляемые в Государственную аттестационную комиссию для защиты квалификационной работы по завершении образовательной программы подготовки специалиста:
- •Процедура защиты дипломной работы
- •Критерии оценки дипломной работы
- •Учитывая вышеизложенные критерии, дипломные работы студентов оцениваются следующим образом:
- •Глава 5. Темы курсовых и квалификационных работ
- •5.1. Темы курсовых работ по физиологии человека
- •Темы курсовых работ по теории и методике физической культуры
- •5.3. Темы курсовых работ по теории и организации афк
- •5.4. Темы курсовых работ по физической реабилитации
- •5.5. Темы квалификационных работ Общие вопросы адаптивной физической культуры
- •Афк для лиц с проблемами интеллекта
- •Афк для инвалидов по слуху
- •Афк для инвалидов по зрению
- •Афк для инвалидов после ампутации конечностей
- •Афк для инвалидов с детским церебральным параличом (дцп)
- •Афк для инвалидов с поражением спинного мозга
- •Лечебная физическая культура (лфк)
- •Список литературы
- •Пример оформления титульного листа курсовой работы (представлен на страничке факультета)
- •Пример бланка рецензии на контрольную и курсовую работу
- •Министерство здравоохранения российской федерации
- •Пример оформления содержания работ
- •Договор о сотрудничестве между студентом и руководителем выпускной квалификационной работы
Афк для инвалидов с поражением спинного мозга
Психологическая и социальная реабилитация инвалидов с поражением спинного мозга,
Восстановление движений у инвалидов с поражением спинного мозга.
Физическое упражнение — как средство и метод самовоспитания инвалида с поражением спинного мозга.
Нетрадиционные методы физической реабилитации у инвалидов с поражением спинного мозга.
Задачи, содержание и методы восстановления локомоций инвалидов с поражением спинного мозга в Реабилитационном Центре В. Дикуля.
Проблемы подготовки инвалидов с поражением спинного мозга к учебной и трудовой деятельности.
Технические устройства и тренажеры для обеспечения двигательной активности инвалидов с поражением спинного мозга.
Обучение передвижению на колясках (бытовых, спортивных) инвалидов с поражением спинного мозга.
Физическое воспитание ребенка-инвалида с поражением спинного мозга в семье.
Подбор и классификация спортивных игр для детей- инвалидов с поражением спинного мозга.
Особенности организации, обучения и физического развития детей-инвалидов с поражением спинного мозга средствами плавания.
Обеспечение безопасности детей с поражением спинного мозга на занятиях физическими упражнениями.
Рекреационно-оздоровительные занятия для детей- инвалидов с поражением спинного мозга.
Направленность, задачи и содержание индивидуальной программы по физическому воспитанию для ребенка-инвалида с поражением спинного мозга.
Критерии адекватности физической нагрузки у спинальных больных.
Тестирование функционального состояния спинальных больных.
Соотношение видов физической нагрузки на разных этапах двигательной реабилитации спинальных больных.
Средства двигательной реабилитации спинальных больных.
Спорт высших достижений для инвалидов с поражением спинного мозга.
Врачебно-педагогический контроль за состоянием спортсмена-инвалида с поражением спинного мозга в процессе тренировки.
Классификация и характеристика видов спорта для инвалидов с поражением спинного мозга.
Гигиеническое обеспечение спортивной тренировки инвалидов с поражением спинного мозга.
Обоснование видов спортивной деятельности, рекомендуемых для инвалидов с поражением спинного мозга.
Спорт для инвалидов с поражением спинного мозга — как способ самореализации и социализации.
Особенности развития мышечной силы у инвалидов с поражением спинного мозга.
Особенности развития выносливости у инвалидов с поражением спинного мозга.
Особенности развития координационных способностей у инвалидов с поражением спинного мозга.
Лечебная физическая культура (лфк)
Особенности методики ЛФК при ишемической болезни сердца /ИБС/ на стационарных двигательных режимах
Особенности методики ЛФК при ИБС на санаторных двигательных режимах.
Особенности методики ЛФК при гипотонической болезни.
Особенности методики ЛФК при гипертонической болезни.
Особенности методики ЛФК при бронхиальной астме.
Особенности методики ЛФК при хронических заболеваниях дыхательной системы.
Особенности методики ЛФК при заболеваниях пищеварительной системы (гастриты, холециститы, спланхноптоз).
ЛФК при нарушениях менструального цикла.
Особенности методики ЛФК при хронических заболеваниях женских половых органов.
Особенности занятий физической культурой во время беременности.
Особенности методики ЛФК при невритах верхних конечностей.
Особенности методики ЛФК при невритах нижних конечностей.
Особенности методики ЛФК при остеохондрозе шейного отдела.
Особенности методики ЛФК при остеохондрозе грудного отдела позвоночника.
Особенности методики ЛФК при остеохондрозе поясничного отдела позвоночника.
Особенности методики ЛФК при параплегии нижних конечностей у больных ДЦП.
Особенности методики ЛФК при гемиплегии у больных ДЦП.
Особенности методики ЛФК при повреждении менисков.
Особенности методики ЛФК при вывихах суставов верхних конечностей.
Особенности методики ЛФК при вывихах суставов нижних конечностей.
ЛФК при переломах поясничного отдела позвоночника.
Особенности методики ЛФК при переломах шейки бедра.
Особенности методики ЛФК при эндопротезировании.
Особенности методики ЛФК при нарушениях осанки во фронтальной плоскости.
Особенности методики ЛФК при нарушениях осанки в сагиттальной плоскости.
Особенности методики ЛФК при сколиозе I - II степеней.
Особенности методики ЛФК при поперечном плоскостопии.
Особенности ЛФК при занятиях с детьми раннего возраста.
Особенности методики ЛФК при лечении травм в детском возрасте.
ЛФК при травмах и заболеваниях спинного мозга.