- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Тестові завдання до державної підсумкової атестації
- •І рівень
- •6.Позначте дату п’ятирічки відбудови:
- •Іі рівень
- •3.Вкажіть характерні ознаки діяльнорсті й. Сталіна, означені у доповіді м. Хрущова на хх з’їзді кпрс:
- •4. Визначте характерні риси для періоду Гетьманату:
- •3. Визначте заходи радянізації західноукраїнських земель:
- •4. Визначте характерні риси періоду Директорії
- •Завдання іі. Виберіть правильні варіанти відповідей:
- •4. Визначте труднощі відбудови сільського господарства в повоєнний період:
- •1. Визначте причини боротьби дисидентів:
- •2. Визначте наслідки колективізації:
- •1. Визначте реформи періоду Центральної Ради:
- •Визначте періоди десталінізації:
- •Визначте прагнення більшовиків при запровадженні політики коренізаціі:
- •4. Визначте політичні сили, які діяли в західноукраїнських землях, що належали Чехословаччині в 20–30-х р. Хх ст.:
- •1. Позначте факти, які свідчили про кризу в соціальних відносинах в період „застою”:
- •2. Визначте наслідки індустріалізації:
- •4. Визначтенадпрограми м. Хрущова в сільському господарстві:
- •Завдання іі. Виберіть правильні варіанти відповідей:
- •1. Визначте характерні риси розвитку сільського господарства в період „застою”:
- •3. Визначте партії, які утворилися в Західній Україні в кінці хіх ст.:
- •4. Вкажіть наслідки колективізації:
- •1. Позначте основні питання референдуму 1грудня 1991 р.:
- •2. Позначте заходи окупаційного режиму під час радянсько-німецької війни:
- •3. Визначте наслідки реформ періоду „відлиги”:
- •4. Визначте особливості національно-визвольного руху в роки і Світової війни в Західній Україні:
- •3.Визначтепогляди п. Шелеста (1963 – 1972 р.)щодо розвитку України:
- •4.Визначте рушійні сили революції 1905–1907 рр.:
- •Визначте особливості, які характеризують сучасний стан економіки України:
- •Завдання іі. Виберіть правильні варіанти відповідей:
- •Визначте особливості суспільно-політичного життя періоду повоєнної відбудови:
- •1. Визначте рішення ііі Універсалу цр:
- •2. Визначте зміну становища України в період десталінізації:
- •3. Позначте погляди п. Шелеста (1963 – 1972 р.)щодо розвитку України:
- •4.Визначте події, які є сприяли державотворенню:
- •Ііі рівень
- •1. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
- •Розмістіть у хронологічній послідовності події:
- •2. Знайдіть відповідність, утворивши логічні пари:
- •1. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
- •Знайдіть відповідність між датами та подіями:
- •1.Розмістіть у хронологічній послідовності:
- •2. Позначте причини утворення та функції партій в Україні:
- •1. Розмістіть в хронологічній послідовності:
- •2. Визначте особливості культурного відродження після іі світової війни:
- •1. Розташуйте події в хронологічній послідовності:
- •2. Знайдіть відповідність твору та його автора:
- •1. Розмістіть в хронологічній послідовності:
- •1. Розмістіть події у хронологічній послідовності:
- •Визначте відповідність економічних факторів, характерних для західноукраїнських земель в складі різних держав в 20-30-х р. Хх ст.:
- •Розмістіть у хронологічній послідовності:
- •2. Визначте відповідність напрямків перебудови їх характерним рисам і діям:
- •1. Розмістіть в хронологічній послідовності:
- •2. Визначте причини утворення партій в Україніта їх функції:
- •1. Розмістіть в хронологічній послідовності:
- •2. Розмежуйте форми боротьби опозиції та види розправи радянської системи з
- •1. Розмістіть в хронологічній послідовності:
- •Визначте оцінку економічних та суспільних реформ в період „застою”:
- •1)Економічні реформи: 2) Суспільні реформи:
- •1. Розмістіть події у хронологічній послідовності:
- •2.Установіть відповідність між датами та назвами законодавчих актів:
- •Позначте відповідність щодо авторства:
- •1. Розмістіть у хронологічній послідовності:
- •2. Встановіть відповідність історичних подій в роки Української революції для:
- •1) Зунр: 2) Влада більшовиків:
- •1. Розмістіть у хронологічній послідовності:
- •2. Встановіть відповідність історичних подій в роки Української революції:
- •1) Зунр:2)Влада більшовиків:
- •1. Розмістіть у хронологічній послідовності:
- •Знайдіть відповідність питань, що розглядалися на референдумах, позначивши:
4.Визначте рушійні сили революції 1905–1907 рр.:
а) студенти; б) робітники;
в) священики; г) буржуазія; д) селянство
Завдання ІІ. Виберіть правильні варіанти відповідей:
Визначте особливості, які характеризують сучасний стан економіки України:
а) Низька рентабельність промисловості та інших галузей народного господарства
б) Низька продуктивність праці
в) Висока конкурентоспроможність переважної частини галузей
г) Критичне становище аграрного сектору
д) Енергозберігаючі технології на належному рівні
е) Зростання частки енергоємних, та екологічно шкідливих галузей
є) Критичний стан в ЖКГ
2. Визначте, проти яких народів було вчинено репресії в 1945 р.:
а)греки, б)болгари; в)вірмени; г)поляки; д)німці; е)євреї.
3. Визначтереформи періоду Гетьманату:
а) проголошено право приватної власності;
б) збалансування бюджету;
в) намагання ліквідувати нетрудові господарства на селі;
г) відновлення залізничного руху з Росією;
д) прийняття закону про обов’язкове вивчення української мови.
4. Визначте політичних діячів, які вели боротьбу за владу після смерті Й. Сталіна:
а) М. Хрущов; б) М. Підгорний;
в) П. Шелест; г) Л. Берія;
д) Г. Маленков; е) О. Кириченко.
Завдання іі. Виберіть правильні варіанти відповідей:
Вкажіть документи, прийняті Центральною Радою:
а) Універсали
б) „Маніфест до українського Народу”
в)„Декларація УНР”
г) „Закони про тимчасовий державний устрій”
д) Конституція УНР
Визначте чинники, які визначають осудження культу Сталіна в доповіді
М. Хрущова на ХХ з» їзді як неповне, обмежене, дозоване, половинчасте:
а) З тих членів партії, які були співучасниками дій Сталіна і залишалися при
владі, свідомо знімалась відповідальність
б) Безпідставно стверджувалось, що культ не змінив „демократичного, народного характеру радянського ладу” - хоч зразу було ясно, що даний лад не сумісний
з демократією
в) В даній доповіді засуджувалася система управління
г) В даній доповіді осуджувалася не система, а окрема особа
д) Засуджувався процес зрощення державного та політичного управління
е) Критика „деформації” соціалізму через негативні риси самого Сталіна – тому вимагалось „відновлення ленінських норм” у діяльності партії і держави
Визначте особливості суспільно-політичного життя періоду повоєнної відбудови:
а) відродження партійних та державних органів влади;
б) боротьба з націоналізм на Західній Україні;
в) вищі посади належали росіянам;
г) проводили в життя демократичні засади;
д) наступ на ідеологічному фронті;
е) нова хвиля репресій та фабрикування справ.
4.Позначте складові елементи періоду перебудови:
а) прискорення; б) демократизація;
в) стримування; г) диктат і контроль;
д) гласність; е) нове політичне мислення.
Завдання ІІ. Виберіть правильні варіанти відповідей: