38. Типове та індивідуальне в характері.

Характер формується і розвивається під впливом навколишнього середовища, життєвого досвіду людей і її виховання. Впливи характеру: 1.Суспільно – історичний (кожна людина живе в умовах певного суспільно – історичного ладу, певного соціально середовища і складається як особистість під їх впливом). 2.Характер має індивідуально своєрідний (умови життя і діяльність кожної людини, її життєвий шлях своєрідні і неповторні). Типове – це те, що притаманне всім людям. Індивідуальне – притаманне окремій людині.

39. Риси характеру людини, їх характеристика.

Характер становить нерозривне ціле, під рисами характеру розуміють індивідуальні звичні форми поведінки людини. 1-ша група рис характеру. В яких вир. Спрямованість. Ставлення до навколишнього світу, до праці і до себе. Ставлення до навк. світу: Позитивні. Альтруїзм – це вид діяльності безкорислива турбота на благо людині готовність жертвувати власними інтересами заради інших людей. Колективізм – прагнення бути в колективі, брати участь в його житті, надавати товариську допомогу. Чуйність – уважність, бережливе ставлення. Товариськість – радість і задоволення спілкування з іншими людьми. Переконливість: Негативні: егоїзм. Замкнутість і скритість, грубість. Безпринципність. Ставленння до праці позитивні: працьовитість, ініціативність, почуття нового, бажання праці проявляти свою ініціативу, акуратність, винахідливість. Бережливість – це ставлення до результатів праці діяльності інших людей. Негативні: лінощі, недбальство – негативне ставлення до праці. Відсталість – негативне ставлення до чогось нового. Ставлення до себе позитивне: Скромність – сором’язливість невпевненість у собі. Самокритичність – аналіз своїх дій уміння вивчати свої недоліки. Альтруїзм – безкорислива люд. до праці. Негативні: зазнайство, пихатість. Зрозумілість. Егоїзм – турботу прояв. 1– група вольові риси характеру. 2.Цілеспрямованість – стійкість цілей і переконань. 3.Самостійність – вміння обходитись без допомоги. 4.Рішучість – прийняття своїх рішень. 5.Наполи вість – досягнення мети, доведені до кінця прийнятого рішення. 6.Самоволодіння, витримка – володіти собою, стрим. 7.Дисциплінованість – дотримання норм поведінки. 8.Мужність, сміливість – готовність людей йти до досягнення мети незважаючи на небезпеку для життя. Окрім вольових існують: емоційні. Імпульсивність, вразливість, інертність, байдужість. Інтелектуальні:Глибоке мислення, розуміння, винахідливість, допитливість.

40. Поняття про здібності. Здібності і діяльність.

Здібності – це синтез індивідуальних психологічних властивостей особистості, що відповідають вимогам певного виду діяльності і є умовною успішного її виконання. Здібності не можна звести до однієї властивості ( доброго муз. слуху), вони завжди є цілим комплексом, поєднання властивостей особистості ( синтез, сукупність). Чим вищий рівень здібностей, тим більше можливостей для творчої діяльності особистості. Здібності проявляються і розвиваються в діяльності. Здібності впливають на успішне виконання діяльності. Діяльність сприяє вдосконаленню здібностей. Здібності є можливістю для оволодіння знаннями, уміннями, навичками. Полемікою педагога є оцінювання як нездібних тих учнів, які не мають достатніх знань.