- •1. Мировоззрение
- •2. Предмет и основные функции философии.
- •3. Материализм и идеализм, их сущность и значение.
- •1) Что является первичным
- •4. Философия древнего Китая.
- •Конфуцианство Конфуций (551-479 до н.Э.)
- •Даосизм Основатель – Лао-цзи. Основное произведение «Книга о пути и добродеятели»
- •Легисты
- •5. Философия древней Индии.
- •6. Специфика и основные проблемы древнегреческой философии.
- •7. Основные принципы и проблемы средневековой философии.
- •Апологетика
- •Патристика
- •Схоластика
- •Монотеизм
- •Идея откровения
- •8. Философия эпохи Возрождения
- •Гуманистический (13-14вв)
- •Неоплатонический
- •Натурфилософский
- •9. Философия Нового время и ее особенности.
- •1) Эмпиризм 2) рационализм
- •10.Немецкая классическая философия и ее место в историко-культурном процессе.
- •11.Классическая и неклассическая философия: две эпохи в развитии европейской философии.
- •12. Становление и содержательные особенности философии марксизма. Судьба марксизма в 20 веке.
- •14. Специфика белорусской философии.
- •15. Динамика представлений о материи в философии и науке. Структурная организация материального мира.
- •16. Пространство, время, движение и развитие.
- •17. Диалектика. Структура теории
- •18. Основные законы диалектики.
- •19. Природа.
- •20. Биосфера и закономерности ее развития. Понятие ноосферы. Экологические проблемы современности.
- •Структура биосферы:
- •Закономерности развития:
- •1)Загрязнение литосферы.
- •2)Загрязнение гидросферы.
- •3)Загрязнение атмосферы.
- •4)Уменьшение биологического разнообразия. Меры улучшения качества окружающей среды:
- •21. Биологические предпосылки возникновения сознания. Психика и сознание.
- •22. Сознание. Его сущность, стр-ра, функции.
- •23.Человек как предмет философского анализа. Изменение образа человека в истории культуры.
- •24. Проблема антропосоциогенеза.
- •25. Познание как предмет фил. Анализа.
- •26. Понятие истины. Осн. Концепции истины.
- •27. Структура познавательного процесса. Роль практики в познании.
- •28. Специфика научного познания. Наука и общество.
- •29. Социальная философия. Ее сущность, структура, исторические типы, функции
- •30. Специфика социального познания. Законы природы и законы общества.
- •В социальной философии сложилось две точки зрения на законы социального развития:
- •Подходы классификации социальных законов:
- •31. Основные исследовательские программы в обществознании.
- •32. Общественное производство, его сущность, структура. Основные системы хозяйствования в цивилизационной динамике.
- •Сущность нескольких подходов:
- •33. Материальное производство. Понятие, структура и закономерности развития способа производства.
- •34. Понятие техники, концепция технократизма в социальной философии
- •Функции техники:
- •Этапы развития понятия технократизм:
- •Черты классического технократизма:
- •Выделение особой роли техники;
- •Выделение особой роли научно-технической элиты;
- •Особый научный стиль мышления.
- •3 Современные экономические идеологии:
- •36. Сущность и значение формационного подхода к обществу
- •35. Сущность и значение цивилизационного подхода к обществу
- •37. Понятие социальной структуры общества. Основные типы социальных структур. Демографическая структура общества.
- •38. Сущность классового подхода к социальной структуре общества.
- •39. Сущность стратификационного подхода к социальной структуре общества.
- •40.Социально-этническая структура общества. Проблемы национального развития в современном мире.
- •41. Понятие власти. Основные концепции власти
- •42. Политическая система общества: ее сущность, структура, функции.
- •Функции псо:
- •43. Государство как социальный институт. Исторические типы и формы государства.
- •Функции государства:
- •Исторические Типы государств:
- •44.Общественное сознание. Его сущность, структура, закономерности развития.
- •45. Понятие культуры. Основные подходы к анализу культуры
- •46. Сущность и основные типы глобальных проблем. Тенденции и закономерности развития современной цивилизации.
- •47.Концепция постиндустриального общества
24. Проблема антропосоциогенеза.
Проблема антропогенеза выступает как одна из традиционных тем философского и культурного дискурса.
Два подхода:
креационизм рассматривает человека как продукт специального божественного творчества, высшее и наиболее совершенное создание Бога на земле, его «образ и подобие».
Эволюционизм идея естественного происхождения человека из животного царства. Эволюционизм сегодня выступает наиболее авторитетной версией антропогенеза как в науке, так и в философии.
Где? Археология(наиболее древние ископаемые в Африке)
Когда? 15-18 лет назад млрд –галактика, 5 млрд лет назад Земля
30-35 млн лет назад жизнь,3 млн- человек, 50000 лет назад –homosapiens
Почему?
Трудовая концепция- Льюас Морган, Энгельс.
1)преемственность высоко-организованных животных и человека
2) в качестве факторов эволюции-изменения условий и среды обитания
3)эти изменения ведут в гоминидной триаде -прямохождение, изменение руки и увеличение объема головного мозга. →начало антросоциогенеза. Труд (целенаправленная деятельность человека по преобразованию природной действительности с использованием орудий труда) становится сущностной характеристикой человека.
Недостатки марксистской концепции (Мэмфорд):
переоценка роли орудий труда
орудия труда могут изготавливаться и животными, животные иногда могут построить такое, что для человека немыслимо.
Игровая концепция-. Й. Хейзинга. Игра- форма своеобразной творческой активности. Игра, освобождая от гнета повседневности, одновременно подчиняет человека своей стихии, где обязательными признаками игры являются наличие у нее своего временного ритма, закрепленного в особых правилах, и пространства, в пределах которого эти правила действуют с непреложностью закона. Подобно тому, как в индивидуальном развитии ребенок приобщается к миру взрослых через игру, а не труд, точно также, играя, человечество вступило в свою историю.
Психоаналитическая концепции З. Фрейда- возникновение культуры и человека обусловлено появлением культа, краеугольные основания которого составляют тотем и табу. Появление их стало следствием разыгравшейся в первобытной орде «эдиповой» драмы, связанной с восстанием сыновей против отца. Одновременно происходит табуирование сферы сексуальных отношений, явившихся видимой причиной сыновнего бунта. Тем самым религия и мораль, укорененные в разрушительности страха и стыда, начинают определять направленность последующего развития человека и культуры.
Животный мир→биологические инстинкты, рефлексы→норма, ценности
Семиотическая модель- культуру как особая знаково-символическую реальность, сердцевину которой составляет язык. Язык, традиционно рассматриваемый как средство общения и коммуникации, в рамках семиотической модели превращается в подлинного демиурга культуры и человека.
Синтетическая модель -рациональные моменты из каждой концепции. Указывает на:
1.эволюционность
2.преемтсвенность
3. формирование социальности
Особенности развития человека:
прямая походка, освобождение передних конечностей
взгляд вперёд -видеть в трёх направлениях
большой мозг и развитая нервная система
длительная зависимость детей от родителей
устойчивость сексуальных влечений формы семьи