8)Хордовые - пищеварительный канал удлиняется, что увеличивает поверхность всасывания, усложняется строение пищеварительных желез.

А) Рыбы - ротовая полость с однотипными зубами, либо костными пластинами  на челюстях для удержания добычи – глотка – пищевод – желудок - тонкая и толстая кишка с анальным отверстием, у хрящевых рыб анальное отверстие открывается в клоаку (расширенную часть задней кишки). Есть печень, а поджелудочная железа выражена слабо , в виде мелких долек..

Б) Земноводные– рот ( с подвижными челюстями и мелкими зубчиками, есть язык, слюнные железы) – глотка – пищевод – желудок – тонкий  кишечник – толстый кишечник – прямой кишечник –анальное отверстие открывается в клоаку. .Есть печень и поджелудочная железа.

В) Пресмыкающиеся– рот ( с зубами у некоторых есть и ядовитые зубы (змеи), сообщающиеся с ядовитыми железами, развивающимися из слюнных желез) - глотка – пищевод… как у земноводных, но на границе тонкого и толстого кишечников возникает к слепой кишечник. Естьпечень и поджелудочная железа.

Г) Птицы– ротовое отверстие с сильно вытянутыми челюстями, одетыми в роговые чехлы - клюв ( для склевывания – у зерноядных и насекомоядных птиц клюв в виде конуса, для разрывания- у хищных клюв в виде крючка,  для отцеживания –у водоплавающих птиц клюв уплощенный  с роговыми пластинами , у пеликанов под нижней челюстью  кожистый мешок, для ловли рыбы) без зубов, есть язык, слюнные железы развиты в разной степени (у стрижей-саланганов их продукция очень велика, они строят из затвердевшей на воздухе слюны гнезда),  глотка – пищевод с зобом  ( у голубей стенки зоба  выделяют жирное творожистое вещество – «молочко» для выкармливания птенцов)– желудок 2х камерный (железистый и мускульный отделы для смачивания и перетирания пищи) -тонкий кишечник с передним отделом 12перстным кишечником – задний кишечник не дифференцирован на отделы и укорочен , он открывается анальным отверстием в клоаку в связи с облегчением тела для полета. Есть печень и поджелудочная железа.

Д) Млекопитающие– большая дифференцировка, длина и развитие пищеварительных желез.

_________ДЫХАНИЕ- совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, выделение углекислого газа.

1) ДИФФУЗНОЕ ДЫХАНИЕ- процесс выравнивания концентрации кислорода внутри организма и в окружающей его среде. Кислород проникает через оболочку клетки у одноклеточных организмов.

2) КОЖНОЕ ДЫХАНИЕ- обмен газов через кожу у низших червей, у позвоночных (рыб, амфибий), которые имеют специальные органы дыхания.

3)Жаберное дыхание

ПЕРИСТЫЕ ЖАБРЫ(выросты кожи по обеим сторонам тела) появляются у морских кольчатых червей, водных членистоногих, у моллюсков в мантийной полости.

ЖАБРЫ- органы дыхания позвоночных животных, образующихся как впячивания пищеварительной трубки.

У ланцетника жаберные щели пронизывают глотку и открываются в околожаберную полость с частой сменой воды.

_____Эволюция нервной системы

 

НЕРВНАЯ СИСТЕМА – совокупность образований (рецепторы, нервы, ганглии, мозг), регулирующих функции организма и обеспечивающие его взаимодействие с внешней средой.

НЕВРОЛОГИЯ – учение о нервной системе.

1)Диффузная (сетчатая)из  полисенсорных нейронов, реагирующих на разные раздражения разбросаны по всему телу, образуя нервную сеть. У кишечнополостных (гидра).

Преимущества (+) – взаимозаменяемость.

Недостатки (-) – медлительность, расплывчатый характер реакций.

2)Узловая (цепочечная) нс. Нейроны собираются в узлы, которые соединяются в цепочки – этап ЦЕНТРАЛИЗАЦИИ нс, образуется глоточное нервное кольцо и брюшная нервная цепочка. Появляются синапсы. У червей, моллюсков, членистоногих.

(+)- быстрота и точность.

(-) – ранимость, повреждение 1го узла = нарушение функций организма.

3)Трубчатая -нс. трубка на спинной стороне, передний конец расширен в головной мозг, а задняя часть спинной мозг. Усиливается ГМ – ЦЕФАЛИЗАЦИЯ, у высших животных появляется кора ГМ – КОРТИКОЛИЗАЦИЯ = сложное поведение (условные и безусловные рефлексы, цепочки безусловных рефлексов – инстинкты). У хордовых.

(+) – точность, быстрота, надежность.

Антропология.

1 Антрополо́гия (др.-греч. ἄνθρωπος — человек; λόγος — «наука») — совокупность научных дисциплин, занимающихся изучением человека, егопроисхождения, развития, существования в природной (естественной) и культурной (искусственной) средах^[1][2][3]. В Советском Союзе антропология понималась как наука о происхождении и эволюции человека и его рас, то есть, как физическая антропология^[4].

Направления

Традиционно выделяют несколько в разной степени обособленных друг от друга и взаимосвязанных дисциплин.

• Философская антропология — философское учение о природе и сущности человека, рассматривающее человека как особый род бытия. Антропология как философское учение является исторически первой формой представления человека как такового в качестве особого предмета понимания и изучения.

  • Религиозная антропология — философское учение о сущности человека, развиваемое в русле теологии и рассматривающее природу и сущность человека в контексте религиозных учений. Самоопределение предмета антропологии в богословии — раскрытие учения церкви о человеке.

• Физическая антропология, включающая палеоантропологию и прикладную дисциплину судебная антропология, рассматривает человека в качестве биологического вида в контексте его эволюции и в сравнении с его ближайшими родственниками — современными и ископаемыми человекообразнымиприматами.

• Социальная и культурная антропология — дисциплина, достаточно близкая этнологии, занимается сравнительным изучением человеческих обществ. В контексте проблемного поля и методологии социально-культурной антропологии также выделяются в качестве специфических дисциплинлингвистическая, когнитивная, политическая, экономическая, историческая антропология и антропология права.

• Визуальная антропология — занимается изучением человека на основе фото-видеоматериалов с помощью таких выразительных средств, как:кинематограф, фотоискусство, телевидение, и других^[5].

2

Доказательства происхождения человека от животных.     1. Научное обоснование Ч. Дарвинем идеи происхождения человека от животных на основе установления сходства человека с млекопитающими животными, особенно с человекообразными обезьянами. Утверждение Ч. Дарвина, что современные человекообразные обезьяны не могут быть предками человека.           2. Доказательства происхождения человека от животных: сравнительно-анатомические, эмбриологические , палеонтологические.           3. Сравнительно-анатомические доказательства происхождения человека от млекопитающих животных: человек имеет все признаки класса млекопитающих и относится к этому классу, сходное строение всех систем органов, имеет диафрагму, млечные железы, ушные раковины и др. Наличие у человека рудиментов (развитых у млекопитающих, но атрофированных у человека органов): копчика, аппендикса, остатка третьего века (всего около 90 рудиментов) — доказательство родства человека с животными. Случаи рождения детей с признаками млекопитающих животных — атавизмы (возврат к предкам): с густым волосяным покровом тела, с большим числом сосков, с удлиненным хвостовым отделом позвоночника — доказательство происхождения человека от животных.           4. Эмбриологические доказательства происхождения человека от животных: сходство развития зародышей человека и животных, развитие начинается с одной оплодотворенной клетки, на определенном этапе у зародыша человека закладываются жаберные щели, развит хвостовой отдел позвоночника, мозг месячного эмбриона имеет сходство с мозгом рыбы, а семимесячного — с мозгом обезьяны и др.           5. Сходство строения, жизнедеятельности, поведения человека и человекообразных обезьян. Выражение обезьянами чувства радости, гнева, печали, забота о детенышах, хорошая память, развитая высшая нервная деятельность, использование предметов как орудий труда, сходные с человеком болезни.

6. Палеонтологические доказательства — находки ископаемых остатков предков человека, сходство их строения с современным человеком и человекообразными обезьянами — свидетельство их родства, а также развития предков человека и современных человекообразных обезьян по разным направлениям: по пути все большего формирования человеческих черт у предков человека и узкой специализации человекообразных обезьян к жизни в определенных условиях, к определенному образу жизни.

3 Место человека в системе животного мира

Появление в процессе эмбрионального развития человека хорды, жаберных щелей в полости глотки, дорсальной полой нервной трубки, двусторонней симметрии в строении тела - определяет принадлежность человека к типу Хордовых (Chordata). Развитие позвоночного столба, сердца на брюшной стороне тела, наличие двух пар конечностей - к подтипу Позвоночных (Vertebrata). Теплокровность, развитие млечных желез, наличие волос на поверхности тела свидетельствует о принадлежности человека к классу Млекопитающих (Mammalia). Развитие детеныша внутри тела матери и питание плода через плаценту определяют принадлежность человека к подклассу Плацентарных (Eutheria). Множество более частных признаков четко определяют положение человека в системе отряда Приматов (Primates).

Итак, с биологической точки зрения, человек - один из видов млекопитающих, относящихся к отряду приматов, подотряду узконосых. Место человека разумного в современной классификации представляется следующим образом: Подвид Homo sapiens sapiens Вид Homo sapiens Род Homo Триба Homini Подсемейство Homininae Семейство Hominidae Надсемейство Hominoidea Секция Catarrhini Подотряд Harlorhini (Antropoidea) Отряд Primates

4 К биологическому прогрессу могут вести как усложнение организации (например, классы позвоночных), так и ее упрощение (например, некоторые паразиты), т. е. биологическое процветание может быть достигнуто разными путями.

Биологический регресс характеризуется снижением уровня приспособленности к условиям обитания, вследствие чего:

• уменьшается численность особей вида;

• сокращается его ареал;

• уменьшается число и разнообразие его популяций.

В итоге биологический регресс ведет к вымиранию вида: так исчезли большинство древних земноводных и пресмыкающихся, древовидные папоротники и др. Деятельность человека стала мощным фактором биологического прогресса одних видов (домашних животных и культурных растений) и регресса других. Регресс может быть вызван прямым истреблением (например, зубры, киты, уссурийские тигры, некоторые лекарственные растения) и сокращением ареалов и численности видов при освоении человеком новых территорий (многие хищные животные и птицы).

В ходе эволюции сочетаются и закономерно сменяют друг друга разные пути достижения биологического прогресса.

Ароморфоз — это эволюционные изменения, ведущие к усложнению строения и функций организма, повышающие общий уровень его организации и жизнеспособности. Ароморфозы всегда ведут к биологическому прогрессу. Например, в развитии позвоночных крупным ароморфозом было развитие кровеносной системы от пульсирующей брюшной аорты ланцетника к двух-, трех- и четырехкамерному сердцу у высших позвоночных. Ароморфозы не являются прямым приспособлением к условиям существования — они повышают интенсивность жизнедеятельности организмов, обеспечивая их относительную независимость от условий среды обитания. Формирование ароморфозов — длительный процесс, происходящий на основе наследственной изменчивости и естественного отбора.

Идиоадаптации представляют собой мелкие эволюционные изменения, приспосабливающие организмы к конкретным условиям существования, но не повышающие общий уровень организации. Идиоадаптации возникают на базе ароморфозов и позволяют организмам занимать более разнообразные экологические ниши. Типичным примером Идиоадаптации может служить большое разнообразие видов птиц, связанное преимущественно с преобразованиями клюва и крыльев.

Крайняя степень приспособления к ограниченным условиям существования называется специализацией, которая приводит в основном к биологическому регрессу. Специализация подавляет эволюционные возможности группы и при быстром изменении условий среды приводит к вымиранию (например, древние ящеры).

Биологический прогресс достигается в некоторых случаях и общей дегенерацией, т. е. эволюционными изменениями, сопровождающимися упрощением организации. Например, переход многих видов к паразитическому образу жизни приводит к потере большинства органов чувств, упрощению строения нервной системы, утрате пищеварительной системы (например, у ленточных червей).

Соотношение различных направлений эволюции Ароморфозы возникают в процессе эволюции сравнительно редко и всегда ведут к появлению новых, более высокоорганизованных форм, способных адаптироваться к другим средам обитания. Далее эволюционный процесс идет по пути Идиоадаптации, которые позволяют организмам обживать новые экологические ниши.

Основные направления эволюции покрытосеменных, насекомых, птиц и млекопитающих в кайнозойскую эру. В течение кайнозойской эры сформировались континенты и моря в их современном виде. В палеогене климатические условия разных областей Земли были сходными. Покрытосеменные растения заселили материки, горы, пустыни и пресные водоемы. Теплый климат благоприятствовал пышному развитию тропической и субтропической растительности. Животный мир был очень разнообразен. Насекомые, эволюция которых тесно связана с покрытосеменными растениями, освоили разные среды обитания и стали господствующей группой беспозвоночных. Многообразие строения их ротового аппарата позволило разным группам приспособиться к питанию разнообразной пищей.

5  

Несмотря на существование современных людей на различных материках, у всех людей анатомические и физиологические особенности одинаковы. Однако жизнедеятельность каждого отдельного человека подчинена биологическим законам. Общий уровень физического и умственного развития одинаков у всех людей.

В процессе исторического развития у современных людей в зависимости от условий среды обитания сформировались морфологические отличительные признаки. Такие признаки постепенно передаются из поколения в поколение путем наследственной изменчивости. Французский ученый Ф. Бернье (1684) внутривидовую наследственную изменчивость среди группы людей назвал расами.

Люди отличаются друг от друга только по внешним признакам: цвету кожи, волос, глаз, форме носа, губ и т. д. Человечество на Земле соответственно внешним признакам делится на три основные расы: негроидную (черную), европеоидную (белую) и монголоидную (смуглую)

Негроидной расе свойственны темные курчавые волосы, темный цвет кожи, слабо развитый волосяной покров на лице мужчин (борода и усы), широкий нос, удлиненное лицо, большие глаза, толстые губы. Представители негроидной расы живут в Африке, а также встречаются и на других континентах

арактерные признаки европеоидной расы—высокий рост, прямые светлые волосы, светлая кожа, хорошо развитый волосяной покров на лице мужчин (борода и усы), узкий выступающий нос, тонкие губы. Первоначально европеоидная раса была распространена сначала в Европе и Передней Азии, но сейчас встречается на всех континентах.

Для монголоидной расы характерны следующие признаки: жесткие прямые волосы, смуглая кожа, слабо развитые борода и усы, невысокий рост, уплощенность лица, широкий нос, узкие глаза, средняя толщина губ. Монголоидная раса широко распространена в Азии. В настоящее время встречается на всех континентах.

Кроме этих основных трех рас ученые выделяют индейскую (Северная Америка) и австралийскую. Для индейцев характерны удлиненное лицо, выступающий нос, длинные волосы. Для австралийской расы типичны смуглый цвет кожи, волнистые (некурчавые) волосы, развитый волосяной покров. Австралийская раса по строению зубов, составу крови, форме пальцев, носа сходна с монголоидной.

ЭКОЛОГИЯ

Предмет экологии. Предметом экологии является совокупность или структура связей между организмами и средой. Объект изучения в экологии – экосистемы, т.е. единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой обитания. В компетенцию экологии входит изучение отдельных видов организмов (организменный уровень), популяций (популяционный и биосферы в целом (биосферный уровень)

 

Основные разделы экологии.

Экология – наука о взаимоотношениях организмов и среды их обитания. Основной традиционной частью экологии как биологической науки является общая экология, которая изучает общие закономерности взаимоотношений живых организмов и среды (включая человека). В составе общей экологии выделяют основные разделы: – аутэкология, исследует связи отдельного организма (вида, особи) с окружающей его средой; – популяционная экология (демэкология), в задачу которой входит изучение структуры и динамики популяций отдельных видов. Популяционную экологию рассматривают и как специальный раздел аутэкологии; – синэкология (биоценология) изучает взаимоотношение популяций, сообществ и экосистем со средой.  -географическая экология (геоэкология) – раздел экологии, изучающий экологические закономерности географических процессов в экосистемах высоких уровней иерархии (суши, морских и пресных вод, высокогорий и др.); сюда же относится и геохимическая экология.

На стыке экологии с другими отраслями знаний продолжается развитие новых направлений: социальная, инженерная, математическая, сельскохозяйственная, космическая, геоэкология.

Промышленная (инженерная) экология изучает воздействие промышленности, транспорта, энергетики, сельскохозяйственной сферы производства (техносферы) на природу, исследует возможности формирования и закономерности функционирования упрощенных биоценозов, применяемых в технологических процессах.

Социальная экология тесно взаимодействует с экологией человека, при этом рассматриваются взаимоотношения в системе «общество – природа». Широкая трактовка обозначает соотношение общества с географической, социальной и культурной средами.

С научно-теоретической точки зрения обосновано деление экологии на теоретическую и прикладную.

Теоретическая вскрывает общие закономерности организации жизни.

Прикладная экология изучает механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса разрабатывает принципы рационального использования природных ресурсов.

 

Методы экологии. Методическая основа современной экологии составляет сочетание системного подхода, натурных наблюдений, эксперимента и моделирования. Количественные методы – измерения, расчеты, математический анализ.

-Методы регистрации и оценки состояния среды являются необходимой частью любого экологического исследования. Метеорологические наблюдения, определения показателей качества природной воды, определение состояния почв, измерения освещенности, радиационного фона, напряженности физических полей, определение химической и бактериологической загрязненности среды. К этой группе методов относятся мониторинг – периодическое или непрерывное слежение за качеством окружающей среды. При этом используются современные методы физико-химического анализа, биоиндикация (использование для контроля состояния среды организмов, особо чувствительных к изменениям среды и к появлению в ней вредных примесей), дистанционного зондирования, телеметрии и компьютерной обработки данных.

-Методы количественного учета организмов и методы оценки биомассы и продуктивности. Для этого применяются подсчеты особей на контрольных площадках, в объемах воды или почвы, маршрутные учеты, отлов и мечение животных, наблюдения за их перемещениями с помощью телеметрии, аэрокосмическая регистрация численности стад, скопления рыбы, густоты древостоя, состояния посевов и урожайности полей.

-Исследования влияния факторов среды на жизнедеятельность организмов. В лабораторных условиях регистрируется воздействие контролируемого фактора, функции растений и животных. Этим путем устанавливаются оптимальные или граничные условия существования. Так определяются критические или летальны дозы химических и других агентов, по которым рассчитывают предельно допустимые концентрации и воздействия, лежащие в основе экологического нормирования.