14

Тема 2. Задачи и ситуации

1. Столярная мастерская производит столы и стулья. При неизменном объеме ресурсов возможны следующие варианты общего выпуска за месяц в штуках:

Варианты	Столы	Стулья
А	25	180
Б	30	130

Каковы альтернативные издержки увеличения производства столов с 25 до 30, выраженные в стульях:

а) 180; б) 130; в) 50; г) 55.

2. Фирма продает два типа теннисных мячей, покупая их по 3 долл. и по 2 долл. за 1 шт. Нарисуйте линию производственных возможностей фирмы при затратах на мячи в размере 90 долл.

3. Программист Петров зарабатывает в час 100 руб. Его мать на пенсии. В магазине за говядиной по 80 руб. за килограмм нужно стоять час, а за говядиной по 120 руб. за килограмм очереди нет. При каком объеме покупок рационально приобретение более дешевой говядины для программиста Петрова? Для его матери?

4. Ограниченность каких ресурсов сдерживает возможности экономического развития России? Как, по вашему мнению, следует решать проблему редкости этих ресурсов?

5. Фирма производит два вида продукции «Х» и «Y», используя фиксированное количество ресурсов. Возможные варианты структуры производства заданы таблицей (штук):

Вид продукта	Производственные альтернативы
	А	Б	С	D	E	F	G	H
Товар "Х"	0	10	19	27	34	40	45	49
Товар "Y"	7	6	5	4	3	2	1	0

По данным таблицы выполните следующие задания:

1. Постройте график производственных возможностей (трансформации);

2. Какие условия должны быть соблюдены, чтобы экономика фирмы находилась на линии производственных возможностей?

3. Рассчитайте альтернативные издержки производства единицы товара «Х», выраженные в единицах товара «Y»?

4. Установите, как меняются эти альтернативные издержки ( падают, растут, не меняются )? Действует ли закон возрастающих затрат?

6. Фермер, производящий пшеницу, имеет фиксированный участок земли ( допустим, 10 га ) и стандартный набор техники, который остается неизменным.. Количество работников из года в год возрастает, а соответственно меняется и объем произведенной продукции, что отражено в таблице.

Кол-во работников или человек.-лет труда	0	1	2	3	4	5	6
Кол-во произведенной пшеницы (центнеров)	0	900	2000	3000	3500	3800	4000

По данным таблицы выполните следующие задания:

1. Рассчитайте как изменяется доходность от каждого дополнительно привлеченного работника (в центнерах пшеницы)?

2. Рассчитаете, как изменяется производительность труда работников?

3. Объясните, какие законы действуют в производстве и при каких условиях?

7. По данным таблицы определите:

1. Частный и общий показатели эффективности производства;

2. Установите, экстенсивно или интенсивно развивалось предприятие, и за счет каких факторов это происходило?

Показатели работы предприятия	Единица измерения	Первый период	Второй период
1. Объем произведенной продукции
а) в натуральном выражении	Штук	80	100
б) в денежном выражении	тыс.руб.	200	300
2. Стоимость потребленных материалов	тыс.руб.	140	238
3. Кол-во работников	чел.	5	6
4. Фонд з/пл. работников	тыс.руб.	20	30
5. Стоимость средств труда	тыс.руб.	200	180
6. Годичная норма амортизации	%	10	10