- •«Национальный исследовательский
- •Статистика
- •Аннотация
- •1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Раздел 1. Общая теория статистики
- •Тема 1. Введение. Предмет и задачи курса
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 3. Сводка и группировка статистического материала
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 5. Показатели вариации и анализ частотных распределений
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 6. Выборочное наблюдение
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 7. Корреляционная и регрессионная связь и ее статистическое изучение
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 8. Динамические ряды
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 9. Экономические индексы
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Раздел 2. Статистика управления персоналом предприятия
- •Тема 10. Персонал предприятия
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 11. Статистика производства и реализации продукции
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 12. Статистика численности работников и использования рабочего времени
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 13. Статистика производительности труда
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 14. Показатели и анализ оплаты труда
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 15. Показатели и анализ основных фондов
- •Методические указания
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Тема 16. Статистика себестоимости продукции
- •Тема 1. Выборочное наблюдение (2 часа)
- •Тема 2. Экономические индексы (2 часа)
- •4. Индивидуальные домашние задания
- •4.1. Общие методические указания
- •4.2. Варианты домашних заданий Вариант 1
- •Вариант 2
- •4. Известны следующие данные о реализации товаров.
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •5. Промежуточный контроль
- •Экзаменационный билет для студентов кзо
- •Статистика населения.
- •Виды рядов динамики. Средние показатели рядов динамики.
- •Экзаменационный билет для студентов дот Задания на выбор единственного ответа
- •Задания на выбор множественных ответов
- •Задания на установление последовательности
- •Задания на установление соответствия
- •Задания для краткого ответа
- •5.1. Вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература обязательная
- •6.2. Вспомогательная литература:
- •Электронные ресурсы:
- •Статистика
- •Отпечатано в Издательстве тпу в полном соответствии с качеством предоставленного оригинал-макета
Вопросы и задания для самоконтроля
Поясните, в чем состоит отличие функциональной связи от стохастической.
Что собой представляет корреляционная связь.
Какие основные задачи решают с помощью корреляционного и регрессионного анализа.
Запишите основные виды уравнения регрессии.
Каков экономический смысл параметров уравнения линейной регрессии.
Как рассчитать теоретическое корреляционное отношение и качественно оценить его значение.
Тема 8. Динамические ряды
Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений. Понятие и классификация рядов динамики. Показатели изменения уровней и компоненты ряда динамики. Исчисление средних показателей в рядах динамики. Методы анализа основной тенденции в рядах динамики. Методы выявления периодической компоненты. Регрессионный анализ динамических рядов. Элементы прогнозирования и интерполяции.
Рекомендуемая литература: [1, с. 95-114], [3, с. 89-100].
Методические указания
Необходимо усвоить понятие и из чего состоит ряд динамики. Изучить показатели изменения уровней и компоненты ряда динамики, средних показателей в рядах динамики. Освоить методы выявления основной тенденции в рядах динамики: метод укрупнения интервалов, метод скользящей средней, метод аналитического выравнивания. Элементы прогнозирования и интерполяции.
Вопросы и задания для самоконтроля
Что такое ряд динамики и из каких элементов он состоит.
Какие виды рядов динамики существуют.
Назовите показатели изменения уровней ряда динамики. Какими методами они могут быть рассчитаны.
В чем сущность метода аналитического выравнивания динамических рядов.
Как определяется тип уравнения ряда динамики.
Что такое экстраполяция рядов динамики.
Тема 9. Экономические индексы
Общее понятие индексов. Классификация индексов. Индексы количественных показателей. Индексы качественных показателей. Методика индексного анализа.
Рекомендуемая литература: [1, с. 115-127], [3, с. 103-112].
Методические указания
Необходимо усвоить понятие экономического индекса, какие задачи решаются с помощью индексов. Изучить индивидуальные индексы, сводные индексы. Изучить правило построения сводного индекса. Освоить методику построения агрегатной формы, средней формы, а также систему индексов переменного, постоянного состава и структурных сдвигов.
Вопросы и задания для самоконтроля
Что представляет собой экономический индекс.
Назовите виды индексов.
Как исчисляются общие агрегатные индексы товарооборота, физического объема продукции и цен и что они показывают.
Чем отличаются друг от друга общие индексы цен Пааше и Ласпейреса.
Какие формы средних величин применяются при построении общих средних индексов.
Какая взаимосвязь существует между индексами переменного, постоянного состава и индексом структурных сдвигов.
Раздел 2. Статистика управления персоналом предприятия
Тема 10. Персонал предприятия
Персонал предприятия и его категории. Потенциал человека. Методы управления персоналом.
Рекомендуемая литература: [1, с. 128-136].
