24.5. Понятие самосознания
Одним из структурных компонентов сознания является самосознание.
Самосознание – целостная совокупность представлений, знаний, оценок, установок человека, относящихся к собственной личности
Самосознание – это процесс осознания человеком своего тела, своих мыслей и чувств, своих действий, своего места в обществе, т.е. осознание себя как особой и единой личности.
С самосознанием связана особая значимость того, что для человека важно стать самим собой (сформировать себя как личность), остаться самим собой (невзирая на мешающие воздействия) и уметь поддерживать себя в трудных состояниях.
Наличие самосознания является условием для развития рефлексии – способности сознания человека сосредоточиться на самом себе. провести самоанализ своих мыслей, чувств, переживаний, поступков. В социальной психологии данным термином обозначается механизм взаимопонимания, то есть осмысления человеком того, как мыслят и чувствуют другие люди, с которыми он взаимодействует
Функции самосознания
Регулирующая – помогает человеку познать самого себя, строить свое поведение в соответствии с целостным представлением о себе, своих способностях и возможностях
Защитная – помогает личности в стрессовых ситуациях восстановить нарушенное равновесие
Структура самосознания включает три компонента:
1) Когнитивный компонент – знание о себе накапливается в процессе самонаблюдения и самоконтроля, затем фиксируется в виде Я-Образа, составляющих целостную систему образов Я, именуемую Я-концепцией.
2) Эмоционально-оценочный компонент. На основе сравнения себя с Я-идеальным и с другими людьми, с учетом собственных достижений и неудач, формируется эмоционально-ценностное отношение к себе в виде чувств самоодобрения - самопорицания, удовлетворенности или неудовлетворенности собой, которые фиксируются в самооценке личности.
3) Поведенческий компонент формируется на основе образа Я и самооценки.
24.6. Развитие самосознания и «я-концепции»
Общепринятым является мнение, что самосознание не возникает сразу, а складывается постепенно на протяжении жизни индивида под воздействием многочисленных социальных влияний.
В современной науке существуют различные точки зрения на генезис самосознания.
Традиционным является понимание самосознания как исходной, генетически первичной формы человеческого сознания, основывающейся на самоощущении, самовосприятии человека, когда еще в раннем детстве у ребенка формируется целостное представление о своем физическом теле, о различении себя и всего остального мира. Это концепции «первичности» самосознания.
Существует и противоположная точка зрения, согласно которой самосознание — это высший вид сознания, возникший как результат его развития. «Не сознание рождается из самопознания, из Я, а самосознание возникает в ходе развития сознания личности...» (С. Л. Рубинштейн).
Третье направление психологической науки исходит из того, что сознание внешнего мира и самосознание возникли и развивались вместе, одновременно, будучи взаимообусловленными.