Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
24. Сознание и самосознание.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
244.5 Кб
Скачать

Вопрос 24. Сознание и самосознание.

Понятие сознания. Структура сознания. Основные характеристики сознания. Развитие сознания в онтогенезе. Понятие самосознания. Развитие самосознания и «Я-концепции».

24.1. Понятие сознания

ОПРЕДЕЛЕНИЕ (в отечественной психологии)

Сознание – высшая, свойственная человеку форма обобщенного отражения объективных, устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирования у человека внутренней модели внешнего мира, в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности.

Сознание – высший уровень психического отражения действительности, свойственный человеку,

Сознание – высшая, свойственная только человеку и связанная с речью функция мозга, заключается в обобщённом оценочном и целенаправленном отражении и конструктивно-творческом преобразовании действительности в предварительном мыслительном построением действий и предвидение их результатов в разумном регулировании и самоконтроле поведения человека.

Функции сознания:

  1. Функция различения субъекта и объекта (противопоставление себя окружающему миру, различение «Я» и «не Я»).

  2. Познавательная функция – обобщенное отражение мира, получение знаний об окружающем мире и человеке. Сознание организует познавательные процессы - восприятие, представление, мышление, память.

  3. Функция целеполагания – формирование целей деятельности, предвидение результатов.

  4. Регулятивно-оценочная – разумное регулирование поведения и деятельности человека,

  5. Аксиологическая – формирование системы ценностей (материальных и духовных, общественно-значимых и индивидуальных),

  6. Творчески-креативная – создание нового.

  7. Формирование временной картины мира (память хранит образы прошлого, воображение формирует модели будущего).

24.2. Структура сознания включает 3 компонента: когнитивный и аффективный уровни психического отражения и самосознание.

1) Когнитивный (рациональный) уровень – познавательные процессы (ощущение, восприятие, мышление, память). На их основе формируется совокупность знаний об окружающем мире. Они составляют ядро сознания.

2) Аффективный (эмоциональный) уровень – чувства, эмоции, переживания, отражающие отношение человека к себе и окружающему миру.

3) Самосознание – самопознание и самооценка.

24.3. Основные характеристики сознания могут быть представлены через его свойства (см. табл)

Свойства сознания

Свойство

Описание

Активность

Сознание связано с деятельностью, с активным взаимодействием с окружающим миром.

Избирательный характер

Сознание направлено не на весь мир в целом, а только на определенные его объекты (чаще всего связанные с какими-то нереализованными потребностями).

Обобщенность и отвлеченность

Сознание оперирует не реальными предметами и явлениями окружающего мира, а обобщенными и абстрактными понятиями, лишенными части атрибутов конкретных объектов действительности

Целостность

Сознание психически здорового человека, как правило, обладает целостностью. В рамках данного свойства возможны внутренние конфликты ценностей или интересов. При некоторых видах психических заболеваний целостность сознания нарушается (шизофрения).

Константность

Относительная устойчивость, неизменчивость и преемственность сознания, определяемые памятью. Константность сознания обусловливается свойствами личности. Я есть Я в прошлом, настоящем и будущем (я – ребенок, я – взрослый, я – старый)

Динамичность

Его изменяемость и способность к непрерывному развитию, обусловливаемая кратковременными и быстро сменяющимися психическими процессами, которые могут закрепляться в состоянии и в новых свойствах личности.

Искаженность

Сознание всегда отражает действительность в искаженном виде (часть информации теряется, а другая часть искажена индивидуальными особенностями восприятия и установками личности).

Индивидуальный характер

Сознание каждого человека отличается от сознания других людей. Это связано с рядом факторов: генетическими отличиями, условиями воспитания, жизненным опытом, социальным окружением и пр.

Способность к рефлексии

Сознание обладает способностью к самонаблюдению и самооценке, а также может представлять себе, как его оценивают другие люди.