Висновок

Сім’я є найважливішим соціальним інститутом, вона одночасно виступає і як своєрідна соціальна група, якій притаманні специфічні особливості, на відміну від інших соціальних спільнот. Дійсно, якщо розглядати сім’ю як малу соціальну групу (а вона такою і є), то стає очевидним, що вона якісно відрізняється від інших малих соціальних груп, наприклад, первинного виробничого колективу.

Сім’я, у якій виховується троє і більше дітей, зазвичай називається дружньою сім’єю, тому що між членами сім’ї існує тісний зв’язок і підтримка кожного із них. Але дуже часто у сім’ї, де виховується троє і більше дітей, батьки не приділяють їм особливої уваги, вважаючи, що є старший брат (сестра) і допоможе меншому. Буває і так, що батьки, виховуючи своїх дітей, скаржаться на те, що кожен із них різний: один добрий, інший розбишака, а третій - спокійний, врівноважений. І при цьому мати, чи батько говорять, що кожного із них виховують однаково, не беручи до уваги те, що припускають помилку, забувши, що кожна дитина є індивідуальною, неповторною особистістю і до кожної дитини необхідно підібрати окремий підхід, щоб достукатись до дитини, щоб правильно її виховати.

Отже, багатодітна сім'я сьогодні - це об'єкт підвищеної уваги з точки зору демографічної обстановки, що погіршується, в країні. Закономірним тому стає питання підвищення її соціального статусу.

За 1989-2006 рр. сталися помітні зміни в репродуктивній поведінці і орієнтирах населення у бік скорочення числа дітей в сім'ї. Нині показник середнього числа дітей, народжених однією жінкою впродовж її життя (так званий сумарний коефіцієнт народжуваності), складає 1,3 проти 2,0 в 1989 р.

Цьому явищу є об'єктивне пояснення. Дійсно, в економічному плані саме багатодітні сім'ї опиняються в найбільш складному становищі, оскільки мати, як правило, не працює, а один батько не має можливості забезпечити сім'ї нормальні умови існування. Переважне число багатодітних сімей (78,3%) живе за межею бідності.

Недивно тому, що результати нашого дослідження мають тенденцію до того, що незважаючи на багато позитивних моментів, що мають місце в сім'ї з великою кількістю дітей, загальна думка така: багатодітна сім'я - це добре, але не у мене особисто. Таким чином, наша гіпотеза про те, що багато дітей - це, нині, недозволена розкіш, підтвердилася.

Більшість респондентів висловлюють таку думку: якби підтримка державою багатодітної сім'ї була істотнішою і стабільнішою, чим зараз, і була гарантована законодавством, то багато хто б мав як мінімум трьох-чотирьох дітей.

Список літератури

1. Антонов А.И., Медків В.М. Соціологія сім'ї. М., 2001. - 300 с.

2. Багатодітність сім'ї: учора, сьогодні, завтра. М., 2003. - 316 с.

3. Дивіцина Н.Ф. Сім’я: навчальний посібник. / Н.Ф. Дивіцина. - М.: Вид-во ВЛАДОС-ПРЕС, 2006. - 325 с.

4. Касьянов В.В. Основи соціології і політології. - Ростов н/Д: "Фенікс", 2003. - 384 с.

5. Методи збору інформації в соціологічних дослідженнях. М., 2000. Кн.1. С.125-150.

6. Сикевич З.В. Соціологічне дослідження: практичне керівництво. - Спб.: Пітер, 2005. - 320 с.

7. Синельников А.Б. Типи сімей і демографічна політика в Україні // Демографічні дослідження. 2006. № 4.

8. Титаренко В.Я. Сім'я і формування особи. М., 1987. - С.217.

9. Шевченко І.О., Шевченко П.В. Велика сім'я - яка вона? (по матеріалах дослідження в Москві) // СОЦис, 2007. № 3. - С.14-15.

10. Шевченко І.О., Шевченко П.В. Велика сім'я дослідження в Москві) // Питання соціального забезпечення. - 2007. № 19. С.12-13.

11. Штейн А. Багатодітна сім'я у постіндустріальному світі // СОЦис, 2007. № 4. С.14-18.

12. Пезешкиан Н. Позитивная семейная психотерапия: семья как терапевт. - М., 2003. - 280 с.

13. Разумихина Г.П. Мир семьи. - М., 1986. - 324 с.

14. Социальная педагогика: курс лекций/ Под общей ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000 - 292 с.

15. Социология семьи: Учебник/ Под ред. Проф.А.И. Антонова. - 2-е изд. - М., 2005 - 330 с.

16. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога: Учебное пособие. - М., 2002. - 280 с.

17. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М., 2000. - 260 с.

18. Мудрик А.В. Социальная педагогика. - М., 2002 - 340 с.

19. Целуйко В.М. Вы и ваши дети. Психология семьи. - Ростов-на-Дону, 2004. - 320 с.

20. Е.И. Холостова. Социальная работа: Учебное пособие. - М., 2007 г. - 300 с.

21. Васильева Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. - М., "Академия", 2000. - 380 с.

22. Девятко І.Ф. Методи соціологічного дослідження. Єкатеринбург, 2006. - 340 с.